谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量
。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能基础篇
第六单元第13课 读书：目的和前提1．（2022·黑龙江·穆棱市第二中学高一期末）下列对有关常识表述有误的一项是（ ）A．课文《读书：目的和前提》中指出读书是获得教养的主要途径。B．黑塞曾获得1946年诺贝尔文学奖，代表作品有《荒原狼》等。C．荀子，名况，儒家学派代表人物，唯心主义思想的集大成者。D．韩愈，字退之，唐代文学家，思想家，古文运动的倡导者。【答案】C【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“唯心主义思想的集大成者”理解错误。荀子为唯物主义思想者，不可能成为“唯心主义思想的集大成者”。故选C。2．下列各句中有语病的一项是（ ）A．尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。B．真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作的努力，本身便有意义。C．杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气，下功夫。D．读书能帮助我们将自己的人生变得越来越高尚、充实，越来越有意义。【答案】D【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。D.语序不当。“充实”一词应移于“高尚”之前。故选D。3．对下列各句所用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）A．真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。（比喻）B．没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵最严重的罪过之一。（排比）C．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，


上几句，然而一切努力全都白费。（对比，比喻）D．可
整天待在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生
活吗？（设问）【答案】D【详解】本题考查学生正
确使用常见的修辞手法的能力。D．
该句中只问而没有回答，答于问中，属于“反问”的修辞手法。故选D。4．下
面一段文字中加点词语字形 有误的一项是（ ）对于一
个人而言，只成有心志熟才可以承担生活中的事情，才可以理性地对待身边的人和事。一个富有教养的人，不
论是对什么样身份的人，始彬彬终都好书，是获得教养的重要途径。勤读书，
有礼。读书，读
会读书，你就会和大千世界息息相通，你的思想就会变得丰盈。A．心志B．
彬彬有．礼C．息息相通D丰盈【答案】A【详解】本题主要考查识
记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A项，心志：意思是意志、志气。心
智：一指头脑聪明；二指才智，智慧；三指脑力，神志。结合“承担生
活中的事情，才可以理性地对待身边的人和事”分析，应该用“心智”。B项，
彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。形容“一个富有教养的人”，使
用正确。C项，
息息相通：意思是形容彼此的关系非常密切。形容人和大千世界的关系密切，使用正确。D项，
丰盈：指体态丰满；富裕，丰富。结合“思想”分析，使用正确。故选A。5．下
面一段文字中加点字的注音完全正确的一项是（ ）读书，认识古
今有思想的人，让我们生活在更广阔的时间和空间里，生活在更加广阔的思想世界里。读
历史，让我们突破自己的狭隘视角，站在社群、民族、国家以至文明的角度，了解文明的变迁、社会的兴衰
。宋太宗赵光义为了巩固自己的统治，曾召集文人学者编写了浩繁卷帙的百科全书《太平御览》。该书
编成后，尽管国事繁忙，宋太宗还是坚持每天阅览三卷。有时因事耽误了，他还要在暇闲时再补上。有人认为
他实在太辛苦了，他说有：“开卷益，朕不以为劳也yA．。”ì zhì xiá juànB．yì chì xiá juănC．ài zhì xiá juàn
说


记现代汉语普通话常用字的字音的能力。隘
：读作ài。属于常用字，本意是狭窄，引申指险要处。帙
：读作zhì，本意是指帛书用囊盛放，整理书籍，用于装套的线装书，后来帙指书画外面包着的套子，书一
套叫做一帙。暇
：读音，是指是xiá空闲，没有事的时候。卷
，juàn：机关里保存的文件，。ǎnJu把东西弯转裹成圆筒形；一种大的力量把东西撮起或裹住；裹成圆筒形
的东西；用于成卷儿的东西等。“开卷”，打uj开书本，指读书，读作àn。故选C。阅读下
面的文字，完成下面小题。近
年来，文学界对网络文学的关注①，接受通过网络文学参与重要评奖，吸纳网络文学作家进入作协等，
明确地表达了引导并接纳网络文学发展。然而，
网络文学的特殊性，恰恰也在这里。从过去的星星之火到如今的燎原之势，网络文学表面上”某种“自在以而“自为”的
状态在发展，实则其内在逻辑不无矛盾。一
方面，网络文学以②的气度，容纳广阔的题材、丰富的类型和多样的风格，简直称得上是“网罗文学”。随便点开一
个网络文学网站，题材类型应有尽有，作品分类混乱芜杂。有人或许会认为，分类标准的
杂乱反映出兼容并包的心态，这正是网络文学生长壮大的根基。但从另一方面来看，网络文学又始终表现
③的出强烈冲动，以使自己区别于其他文学。他们发明了“传统网的”文概念，形成一套迥异传于“统的文学”
评价方法。6．
请在文中横线处填入恰当的成语。7．文中
画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。8．
材料把网络文学称为“网罗文学”，使用了仿词的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。【答案】6．
①与 日俱增 ②海纳百． 川 7③标新立异通过接受网络文学参与重要评奖、吸纳网络文学作家
进入作协等，明确地表达了接纳并引导网络文学发展的意愿． 。 8构成：利用谐音仿和相类仿到“得
网罗文学”。借助“罗”谐音“络”从“网络文学”容纳广阔的题材、丰富的类型和多样的风格方面归
纳为“网罗文学”。表达效果：仿词修辞的运用，别具表现力和艺术魅力。生动形象地表现了网络文学包
含之广，令人耳目一新，印象深刻。
D．ài chì xiá juăn【答案】C【详解】本题主要考查识


确使用成语的能力。①处，语
境指关注度越来越高，可用“与日俱增”。与日俱增：用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断
增长。②处，语
境形容气度，后句有“容纳广阔的题材、丰富的类型和多样的风格”，可用“海纳百川”。海纳百
川：指大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大（也指心胸宽广
）③处，语
境“使自己区别于其他文学”强调与众不同，可用“标新立异”。标新立异：原义为表明自己新颖
的义理，提出与众不同的见解；后来也指故意提出新奇的见解，表示自己与众不同。7．本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线
句语病有：一是语序不当，“
通过”是介词，“接受网络文学参与重要评奖”是其宾语，“通过”应放在句首；“引导并
接纳”不合逻辑，应先“接纳”再“引导”。二是成
分残缺，“表达”后缺少宾语中心语，在句尾加上“的意愿”。8．本题考查学生
分析常见的修辞手法和表达效果的能力。构
成上，把“网络文学”称为“网罗文学”，“罗”与“络”谐音，构成仿词，突出“网罗”之意，强化了“
网罗文学”容纳广阔的题材、丰富的类型和多样的风格的特点。表达
效果上，“仿词”就是更换现成词中的某个语素，临时造出新的词，以表达风趣、幽默等效果的修辞手法。此处用
把网络文学称为“网罗文学”，突出了网络文学题材、类型、风格等广泛而丰富的特点，别具表
现力和艺术魅力。（
河南省多校联220考2-2023学年高二上学期阶段性检测（一）语文试阅读下题）面的文字，完成下面小
题。儒家的思想
核，主心是“有为”张“知其，表不可而为之”现出一种义无反顾的担当精神。道家的思想
核无心是“为”，主张“知其不可而不为”，表现为一______种①。这两家思想的不同和对立是显而易见的，
但，②______两者在历史上相互补充，相互吸收，共同构成了中国文化的基本格局、中华民族的主要
精神。人们
经常把道家的“无为”理解为消极逃避，什么都不去做。其实，这很不全面也不准确。老子的“无
”是为以退为进，以柔克刚；庄子的“无是为”保全自我，遵从个性；而汉初采取黄老之学的无“而为
治”其实是与民休养生息，不去扰民，让百姓安心恢复生产，以利于经济复苏和社会稳定儒家的“有为”。③______。《
论语》中不仅有一些赞扬效法天道无为的尧与舜，而且《孟子》《荀子》中
也有很多尊重自然法则的无为思想。
【解析】6．本题考查学生正


请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超个15过字。10．文中
画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少