导入 害羞、害羞、倔强、热爱生活的小记者与满脸汗水的女同志谈话，衣服破破烂烂，却不肯缝纫，嘴里还放了一朵菊花！但正是这样一个年轻的生命，为拯救人民而献出了生命。朴实而深情的新婚妻子为牺牲的小记者缝制了一件衣服，最后将她唯一的嫁妆——洒满白百合花的羽绒被，盖在了一个穿竹子的普通青年的脸上。艺术家是如何用意念达到这种效果的？今天我们将学习这部小说《百合花》。


百合花茹志娟


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学
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e
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习
s1231、学习小说中所塑造的通讯员以及新媳妇的人物形象特点，并从情节与细节等角度分析其刻画人物形象的方式。2、体会本文独特的语言风格和女性视角。体会小说从小处着眼的以小见大的象征手法。3、结合写作背景，领略作者在小说中所传达出的纯洁、高尚的军民鱼水情。
目
标


茹志鹃，女，1925年参加新四军，1955年转业到作家协会上海分会，任《文艺月报》编辑。1958年3月，在《延河》上发表了著名作品《百合花》，标志着她艺术风格开始形成。这篇“没有爱情的爱情牧歌”，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作品，赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是“静夜的箫声”。作者简介


受害者。冷峻的现不生实使她“活无悲凉地思
念起战活时生，的那志时同的关系”。 她说
：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深
交，有时仅几十分钟，得甚只来至及瞥一眼，便
一闪而过，然人而与人之间，就一这在刹那里，便能胆肝相照
，生死与共，” 所以。《百合花》是她“在
匝忧虑之匝，中缅怀追时念得来的产物”。
写作背景 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的


印象
刊著发表了上名作品《百合花》，被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇小说。 《百合花》是
淡由而浓，比好一个人面迎而来，愈近愈看得
清，最后不但让我们看的了他清外形，也看
到了他的内心——。茅盾《人民文学》
第六期名家
1958年3月，在《延河》月


常识
裁的一种。它中以刻画人物形是为象心，通过完整的故事
情节和环境来反映社体生活的会种文学一裁。1、小说
三要素：人物，情节，环境2。、塑造人物形象是小说反
映社会生活的主要手段。常见的塑造人物形象的方法有
像描肖写、心理描写、行动描写、语言描写（正面描写、侧面描写）、3。情节是人物性格的
历史，是塑造人物形象的重要手段。 小说情节
起着展示人物性格、表现作品主题的作用。 结
组构成序：（幕）开端、发展、高潮、结局尾 (声)4、自然环境：指故事
节发情展的所处现自然象状况，即故事时生的发间、地物、景点及人物活动的
间空，用以氛烘托气、衬托人物的心情、表现物人感情等。社
会环境：交代事件发生的社，背景、时会特征代衬托人物性格，推动情节发展，
揭示文章主题。文学
小说知识积累 小说是文学体


） 讷（ ） 憨（
） 讪（ ） 嬷（
） 砦（ ）磕（
） 瞅（ ） 拗（
） 虔（ ） 髻（
） （忸怩 shànliàonèhān）mózhàikēchǒuniùqiánjìniŭ ní字词积累
撂（


体感知
文，初步作会体者的感情，感受文章的美思，考：1．
文章的情节。2．找
出能够提示结构层次的语句，理清文章的写作路思，给课文
划分层次。1．
文章的情节。开
→端通讯员带”“我去包扎所。发
展→新媳妇借给我们被子。高
潮→新媳妇给通讯员缝衣。结
局→新媳妇执意献出新被。整
朗读课


文层次结构。第
一部分31—2（）：写通讯员送我”“去前扎沿包所。第二
部分一24—45）：写通（员和“我”讯起向新媳妇借
被子。第三
部分）46—60（：写通讯员了为保护担架员壮烈牺牲，新媳妇
怀着崇敬、歉疚的心情给他缝衣服。第
四部分妇61－62）：写（媳新执意将自己子被的盖在通讯员的
身上入殓。
2．课


探究
文，小组合作讨论以下问题：1．
“我”在文中起什么作用？2．
我“跟她了说半天，她红才了脸，同意了。不
只答应做过的我下何手。”如理解这句话？3．
“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，
然拿依着针细，细地、地密密缝着那个破洞
。”如何理解这句话？4．课
文中几次破到通讯员衣服写的上洞，说说它对展
开故事表情节、现有人物性格什么作用？5．
结尾对的百花合描写有么什作用？6．课
为以象征纯洁感情的“百合花”文题目，有
什么寓意？合作
再读课


“我”在文中起什么作用？ 线索
人物。2．
我“跟她了说半天，她红才了脸，同意了。不
过只答应做我的下手。”如何理解这句话？ 因
为是一个刚过门三新的天媳妇，所以在包扎
所照顾男伤病员，为他们擦拭身上的污泥血迹
这到放不开手，但感句话真正意的图是为下文通讯员牺牲，
此时新媳妇庄严而虔诚地给他擦拭
着身子作了一个铺垫。
1．


新媳妇却“也像什么没看见，什也么没听到，依然拿着针，细细
地、密密地缝着那个破洞何”如。理解这句话？这
句话写出了新媳妇对通讯员的崇敬、歉疚、难过的心情。朴实的语言
饱含深情。前后的变化，写出她了对为百姓捐躯的通讯员的
敬崇，更加示展其善良纯、真、高洁的品质。
3．


文中几次讯到通写员衣服上的破洞说说，它对展开事故情节、表
现人物性格有么什作用？课
文中先后四次讯到通写员衣服上的破洞，展对开故事情节、表现人物性格有着特
殊的作用。第
一和是在“我”次通讯员从新媳妇家借被子出了门员时，通讯由于“接过
子被地慌张张慌转走身就。不想他一步还有没走出去，就听见‘’嘶的一声，衣服
挂在门钩上，在肩膀挂下一片布来，口子撕得小不”，结果“
那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线给要高缝上。通讯员却他低不肯，夹
了被子就走这”。一细节，一方面、出通写员的朴实讯腼腆、执拗，另一方
面友出新媳妇的写善、热情、关为切在情节上。第二次出现作铺垫。
4．课


回部队时，“他已走远他，但了见还肩上撕挂下来的布片
在风里一飘一飘天”。这一细节写出了的讯员通真质朴的心理和回部队时
乐观的情绪。第三次
在通讯员是临被牺牲，前安排在屋檐下那块门板上，“他安详地合着眼，军
装的头肩上露着那大个洞，一片布还挂在那一”。这方里印面证了牺牲的
就是通讯员，照应上文，铺垫下文，另一方面媳出新写妇和“我”为
此万而分的痛惜心情。第
四品次是在作的数倒第四段，“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却
什么也像没看见，也么什没有听到，拿然依着针细细地、地密密缝着破洞
不”这一细节。应仅照了上文，更表现新媳妇了把作通讯当员亲人，对他
比崇敬无细的感情。“细地密密地缝着那个破洞”，是要把这和通过那细
密的针脚注入英雄情的衣服里，使穿媳妇的感新得到一次升华。
第二次是当通讯员


结尾对的百合花描有写什么作用？那
条枣红底色征洒满百合花的被子，这象上纯洁感情的花，盖上了这位平常
的、拖毛的的青年人竹脸。百合花象征了民军间纯洁的感情，赞美了普通人的高
贵品质，表达了人民对革命英雄的敬崇与热爱。百合花为象征，赞
颂人物的人性美、人情美。
5．


文以象征纯洁感情的“百合花”为题目，有什么寓“？ 意百合花”是小说
主人公的新妇嫁妆媳（子被新）上的图案，也
是新媳妇纯真、高洁的优美品格的象征，更是革命战的时期人民争斗争生活中的“一朵
浪花”，它情态淡雅、气味芬芳。作者以
此为题会，不但读让者联想到新妇媳那美丽纯洁的心灵，也能让
人体味到小说含蓄的主题及“清新、俊逸”的风格。
6．课


读课了，说说这篇小说塑造文“通讯员”和“新媳妇”
两个怎样美好。形象的小通讯员的形象
：随
着情节的步步发展，“我”的思想感情也在发生着变，化通讯员的性格
也不在断的示展他从，总和“我”保持着一定的距离，看出他细
地关怀心同志；的他从腼腆羞涩，看出他的朴实、纯洁；从他借
被子而又想送回去的举动，看出他勇于改正错误的；精神从他掩护
众群和伤，员看出他舍己救人的高尚品德。正像在盾茅评这篇小说时谈到，这篇小说“人物的形象是
淡由而浓，比好人个一迎面而来
，愈近愈看得清他的外形，也看到了他的内心”。人物形象
细


：另
个人物是俊一俏，的媳妇新过门才三天，浑身上下洋溢着喜气。她尽咬着嘴
唇笑，好像忍了一肚子笑料没笑完极这是。个一通的普农村她妇女，善良纯朴，
对同志“弟朴”有着素天然的骨肉一情，深旦理解了战争意的义，理解
命小通讯员生的了值价，她便毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出
来。小说主要写了她在两件事情上态度的前后变化。第
一件事：对那作为新娘开唯一嫁妆的新子子，被头出于舍不得不而愿借给伤
盖，后员来却主动用烈它来给士收殓遗体。第二
件事：在包扎所护理伤员时，开始又羞又怕后放不开手，，来却庄严、虔诚地给重伤
员解衣擦拭身以，通讯