4.24.2　关注生物技术的伦理问　关注生物技术的伦理问题题4.34.3　禁止生物武器　禁止生物武器专题专题44　生物技术的安全性和伦理问题　生物技术的安全性和伦理问题


1.1.通过讨论、阅读、查找资料，简述克隆人、试管婴儿、基因检测等通过讨论、阅读、查找资料，简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的伦理问题。生物技术在应用中可能和已经带来的伦理问题。2.2.说出生物武器的主要种类和特点。说出生物武器的主要种类和特点。3.3.举例说出生物武器给人类带来的威胁。举例说出生物武器给人类带来的威胁。目标导航目标导航重难点击重难点击1.1.克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术引发的伦理问题克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术引发的伦理问题。。2.2.生物武器的主要种类、特点、给人类带来的威胁。生物武器的主要种类、特点、给人类带来的威胁。


方式一：方式一：““逃出克隆岛逃出克隆岛””““两个男青年和数百名居民居住在两个男青年和数百名居民居住在2121世纪中叶的一个与世隔绝的社区里。世纪中叶的一个与世隔绝的社区里。和所有其他居民一样，希望自己被选中成为神秘岛的访客。据说那是地和所有其他居民一样，希望自己被选中成为神秘岛的访客。据说那是地球上最后一片净土，然而青年随即发现所有它存在的证据全是谎言，他球上最后一片净土，然而青年随即发现所有它存在的证据全是谎言，他与社区内所有居民一样都是克隆人，他们生存的唯一目的就是给宿主提与社区内所有居民一样都是克隆人，他们生存的唯一目的就是给宿主提供各种需要更新的器官。为避免任人宰割，成为别人的供各种需要更新的器官。为避免任人宰割，成为别人的““零件加工厂零件加工厂””，，青年毅然决定展开逃亡之旅，寻找身世之谜青年毅然决定展开逃亡之旅，寻找身世之谜””。这是影片《逃出克隆岛》。这是影片《逃出克隆岛》中所讲述的故事情节。影片向人们提出了许多问题，诸如利用中所讲述的故事情节。影片向人们提出了许多问题，诸如利用““克隆人克隆人””作为器官供体合不合乎人道。克隆人该不该有人权等。如果将来某一天作为器官供体合不合乎人道。克隆人该不该有人权等。如果将来某一天你也需要用你也需要用““克隆人克隆人””的器官来挽救生命，你会接受的器官来挽救生命，你会接受““克隆人克隆人””的器官吗？的器官吗？课堂导入课堂导入


度被认人是对为类的威胁，目
度被认了是对值观的人群中引起为激烈的争论。例如，人工授精曾一
前克隆人又带来了同样的恐惧。生物技术介入人类自身的
前克隆人又来带了同样的恐惧术生。技物介人人类自入类的威胁，目
繁衍，带给我们的究竟是祸还是福呢？
繁衍，带给我们的究竟是祸还是福呢？身的
方式二：方式二：生物技术革命的浪潮席卷全球，不仅带来巨大的社会效益和生物技术革命的浪潮席卷全球，不仅带来巨大的社会效益和经济效益，而且也对人们传统的观念造成极大的冲击，在持有不同价经济效益，而且也对人们传统的观念造成极大的冲击，在持有不同价值观的人群中引起了激烈的争论。例如，人工授精曾一


三：有一的部写日本““731731部队部队””描国产影片，它所反映实是一个真的
三：方式写描部日本有一国产影片，它所反映的是一个的
个事。19401940年这故部队驻扎在公离尔滨市2020哈里的平房们区，他地
故事。真实部队驻扎在个哈尔离市年这滨里的平房地区，公
拿活人做实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞。这队部支又叫又叫““细菌部队细菌部队””。他们
拿活人做实验，残害了无数的爱国士志和抗日的同胞。这支部队他们
使“的“用陶瓷炸弹陶瓷炸弹””，也就是我们所说的““生物武生物武器器””。
使用的。他们我们所说的，也就是
么什有是生武器？对人物类什么危害呢？这课节我们就一同来生物武讨探器。讨生物武器。方式
什么对生物武器？是人类有什么危呢害？这节课我就们一同来探。
四：生物技术在给人们的生产和生活带来了很好的影响和改变的同
四：方式产和生活带来了很好的影响和改变的生物技术在给人们的生
时，某些国家也将生物技术应用于战争。早在第二次世界大战时，侵华日军
时，某些国家也将生物技术应用于战争。早在第二次世界大战时，同
就使用细菌武器，给我国人民带来巨大的伤害。
就使用细菌武器，给我国巨大的民带来人伤害。侵华日军
方式


容索引对点
容索引内
设计测管婴儿和基因检试引发的伦理问题三
设计测管婴儿和基因检试引发的伦理问题二、
、禁止生物武器内
、禁止生物武器三
当练 训堂检测 自查自纠
点练 对训堂检测 自查自纠当
一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题二、


一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题


答案答案理梳理知识
知识梳理梳理知识
由赞
由理
以基因过 通 、 诊断和染色
以通过技术性问题可诊断和染、基因
成(1)(1)技术性问题可体检查等方解得到法决(2)(2)克隆人是一
成赞体检查等方法得到解决色
项科学，既然是科学就应允许研究克隆人胚胎分级胚胎分级知识梳
项科学，既然是科学就应允许研究克隆人克隆人是一
观点观点理


严重违反____了____________________(2)(2)克隆人冲击了现有的克隆人冲击了现有的 、、 和两性关
严重违反了克隆人
德答案答案婚姻婚姻家庭家庭人为地人为地社会地
德人类伦理道
系等传统的伦理道
系等传统的和两性关
德隆人是念(3)(3)克观克隆人是 制
德观念伦理道
赞成(1)(1)克隆人
赞成不
位生
位社会地
造在心 理上和 上都不健的全人人(4)(4)克隆技术
造在心理上和制健全的上都不
殖性生
殖性生
尚不成熟中
尚不成熟克隆技术
殖性
殖性生
原则是不赞成、不允、不许支持、不接受任
原则是不赞成、不允许、不支持、不克隆人，
国政府的
国政府中
何 克隆人的实验，但不反对治疗克性隆隆人类伦理道
何接受任实验，但不反对治疗性克克隆人的
态度禁止禁止 克隆人，
态度的
不


究探究合作探
殖性克隆与治疗性克隆合作
殖性克隆与治疗性克隆生
1.1.生


分BB图别表示哪种克隆方式？答案
图、别表示哪种克隆方式？分
　图图AA表示生殖性克隆，表示治疗BB图性克隆。(2)(2)生
　答案生殖性克隆，图表示性克隆。表示治疗
殖克隆与性治疗别是性克区隆最主要的什么？答案
殖性克隆与治疗隆最主要的克性区别是什么？生
　克隆的目的不同，生殖性克隆是用于生育，产生新个体；治疗
　答案殖性克隆是用于生育，产生新个体；克隆的目的不同，生
性克隆的目的是治疗人类疾病。答案答案
性克隆的目的是治疗人类疾病。治疗
(1)(1)图图AA、


学家反对克隆人的理由有哪些？答案
学家反对克隆人的理由有哪些？伦理
主要有：　①人隆克严重地违反道人类伦理了德，是克隆技术的滥
　答案①克人隆严重地违反道人类了理伦德术是克隆技，的主要有：
用。②②克隆人冲击了现有的
用。滥
婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德③念。。观③克隆人是在人为地
婚姻、家庭和两性关系等传统的伦道理德人念克隆观冲击了现有的
持做克隆人的科学家的理由有哪些？答案
持做克隆人的科学家的理由有哪些？坚
制造在心理上和社会地位上都不健人。全的(2)(2)坚
制造在心理上和社会地位上都不健全的人。克隆人是在人为地
　①克隆人是一项科学研究，有它自己内在的发展②规律；②技术性问题可
　答案克隆人是一项科学研究，有它自己内在的发展规律；①
以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解
以过通级胚胎分因基、诊断和染色方检查等体法得到技术性问题可
决；③③不成
决；解
熟的技术只有通过实践，才能使之成熟。答案答案
熟的技术只有通过实践，才能使之成熟。不成
2.2.克隆技术引发的伦理问题克隆技术引发的伦理问题(1)(1)伦理


支持克隆人胚胎的研究吗？答案
支持克隆人胚胎的研究吗？你
①支　持；克隆人是一项科学研究该，应支持。②②不
　答案持；克隆人是一项科学研究，应该支持。①支
支持；克隆人会带来伦理问题，且克隆技术尚不成熟。(4)(4)克隆人如果
支持；克隆人会带来伦理问题，且克隆技术尚不成熟。不
真的来到人间，我们应该怎样正确对待他们？答案
真的来到人间，我们应该怎样正确对待他们？克隆人如果
我　们没有必要究追去他是出于么什目的被克隆出来的，也没有必
　答案们没有必要去追究他是出于么什目的被克隆出来的，也没有我
要去果论该成有争学么科什价值，而该应把克隆人当作我们社会中的一个
要去争论该成果有什么科学该值，价应而把克隆人当作我们社会中必
普通成员，尊他重�