章数据的分析章数据的分析第第22课时　平均数（二）课时　平均数（二）


课前预习课前预习1. 1. 小王参加某企业招聘测试，他的笔试、面试、技能操小王参加某企业招聘测试，他的笔试、面试、技能操作得分分别为作得分分别为8080分，分，8585分，分，9090分，若依次按照分，若依次按照2∶3∶52∶3∶5的比例确定成绩，则小王的成绩是（ ）的比例确定成绩，则小王的成绩是（ ）A. 255A. 255分 分 B. 84.5B. 84.5分 分 C. 85.5C. 85.5分 分 D. 86.5D. 86.5分分DD


课前预习课前预习2. 2. 某次歌咏比赛，最后三名选手的成绩统计如下表：某次歌咏比赛，最后三名选手的成绩统计如下表：若唱功、音乐常识、综合知识按若唱功、音乐常识、综合知识按6∶3∶16∶3∶1的加权平均分排出的加权平均分排出冠军、亚军、季军，则冠军、亚军、季军分别是（ ）冠军、亚军、季军，则冠军、亚军、季军分别是（ ）A. A. 王飞、李真、林杨王飞、李真、林杨B. B. 李真、王飞、林杨李真、王飞、林杨C. C. 王飞、林杨、李真王飞、林杨、李真D. D. 李真、林杨、王飞李真、林杨、王飞BB


课前预习课前预习3. 3. 超市招聘一名收银员，下表是三名应聘者各项测试成超市招聘一名收银员，下表是三名应聘者各项测试成绩：绩：根据实际工作需要，该超市将计算机、商品知识和语言三根据实际工作需要，该超市将计算机、商品知识和语言三项测试成绩按项测试成绩按4∶3∶24∶3∶2的比例确定各人的素质测试成绩，则的比例确定各人的素质测试成绩，则三名应聘者中 将被录用三名应聘者中 将被录用..小赵小赵


课堂讲练课堂讲练新知　平均数的综合分析题新知　平均数的综合分析题典型例题典型例题【例【例11】某公司对应聘者进行面试，按专业知识、工作经】某公司对应聘者进行面试，按专业知识、工作经验、仪表形象给应聘者打分，这三个方面的重要性之比为验、仪表形象给应聘者打分，这三个方面的重要性之比为6∶3∶1. 6∶3∶1. 对应聘的王丽、张瑛两人的打分如下表对应聘的王丽、张瑛两人的打分如下表. . 如果两如果两人中只录取一人，若你是人事主管，你会录用 人中只录取一人，若你是人事主管，你会录用 ..张瑛张瑛


课堂讲练课堂讲练【例【例22】某单位从内部招聘管理人员一名，对甲、乙、丙】某单位从内部招聘管理人员一名，对甲、乙、丙三名候选人进行笔试和面试两项测试，三人的测试成绩如三名候选人进行笔试和面试两项测试，三人的测试成绩如下表所示：下表所示： 根据录用程序，单位组织根据录用程序，单位组织200200名职工对三人利用投票名职工对三人利用投票推荐的方式进行民主评议，三人得票率（没有弃权票，每推荐的方式进行民主评议，三人得票率（没有弃权票，每位职工只推荐一人）如图位职工只推荐一人）如图6-1-26-1-2所示，每得一票记为所示，每得一票记为11分分..


课堂讲练课堂讲练（（11）直接写出民主评议的得分：甲得 分，乙得）直接写出民主评议的得分：甲得 分，乙得分，丙得 分；分，丙得 分；（（22）根据三人的三项平均成）根据三人的三项平均成绩确定录用人选，谁将被录用？绩确定录用人选，谁将被录用？（平均成绩精确到（平均成绩精确到0.010.01））（（33）根据实际需要，该单位将笔试、面试、民主评议三）根据实际需要，该单位将笔试、面试、民主评议三项得分按项得分按4∶3∶34∶3∶3的比例确定个人成绩，谁将被录用？的比例确定个人成绩，谁将被录用？505080807070


课堂讲练课堂讲练解：（解：（22）甲的平均分为 ）甲的平均分为 =72.67=72.67（分）（分）..乙的平均分为 乙的平均分为 =76.67=76.67（分）（分）..丙的平均分为 丙的平均分为 =76.00=76.00（分）（分）..所以乙将被录用所以乙将被录用..（（33）甲的最终成绩为 ）甲的最终成绩为 =72.9=72.9（分）（分）..乙的最终成绩为 乙的最终成绩为 =77=77（分）（分）..丙的最终成绩为 丙的最终成绩为 =77.4=77.4（分）（分）..所以丙将被录用所以丙将被录用..


公司将录取（
公司将录取（
）A. A.
）
甲B. B. 乙C. C. 丙D. D. 丁丁BB
课堂讲练课堂讲练模拟演练模拟演练1. 1. 某公司招聘一名公关人员，对甲、乙、丙、丁四位候某公司招聘一名公关人员，对甲、乙、丙、丁四位候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如下表所示：选人进行了面试和笔试，他们的成绩如下表所示：如果公司认为公关人员面试的成绩应该比笔试的成如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要，并分别赋予它们绩更重要，并分别赋予它们 6和和44的权的权. . ，作为 6甲 乙 丙


课堂讲练课堂讲练2. 2. 某公司招聘职员，对甲、乙两位候选人进行了面试和某公司招聘职员，对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试，面试中包括形体和口才，笔试中包括专业水平和创笔试，面试中包括形体和口才，笔试中包括专业水平和创新能力考察，他们的成绩（百分制）如下表：新能力考察，他们的成绩（百分制）如下表：


∶∶∶的比确定个人成绩，的比确定个人成绩，请计算甲、乙两人各自的平均成绩，看看谁将被录取？请计算甲、乙两人各自的平均成绩，看看谁将被录取？（（22）若公司根据经营性质和岗位要求认为：面试成绩中）若公司根据经营性质和岗位要求认为：面试成绩中形体占形体占5%5%，口才占，口才占30%30%，笔试成绩中专业水平占，笔试成绩中专业水平占35%35%，创新能力占，创新能力占30%30%，那么你认为该公司应该录取谁，那么你认为该公司应该录取谁？？
∶∶∶5546
课堂讲练课堂讲练（（11）若公司根据经营性质和岗位要求认为：形体、口才）若公司根据经营性质和岗位要求认为：形体、口才、专业水平、创新能力按照、专业水平、创新能力按照5546


课堂讲练课堂讲练解：（解：（11）因为形体、口才、专业水平、创新能力按照）因为形体、口才、专业水平、创新能力按照5∶5∶4∶65∶5∶4∶6的比确定个人成绩，的比确定个人成绩，则甲的平均成绩为 （分）则甲的平均成绩为 （分）..乙的平均成绩为 乙的平均成绩为 （分）（分）..显然乙的成绩比甲的高，所以乙将被录取显然乙的成绩比甲的高，所以乙将被录取..


课堂讲练课堂讲练（（22）因为面试成绩中形体占）因为面试成绩中形体占5%5%，口才占，口才占30%30%，笔，笔试成绩中专业水平占试成绩中专业水平占35%35%，创新能力占，创新能力占30%30%，，则甲的平均成绩为则甲的平均成绩为86×5%+90×30%+96×35%86×5%+90×30%+96×35%+92×30%=92.5+92×30%=92.5（分）（分）..乙的平均成绩为乙的平均成绩为92×5%+88×30%+95×35%92×5%+88×30%+95×35%+93×30%=92.15+93×30%=92.15（分）（分）..显然甲的成绩比乙的高，所以公司应该录取甲显然甲的成绩比乙的高，所以公司应该录取甲. .


课后作业课后作业夯实基础夯实基础新知　平均数的综合分析题新知　平均数的综合分析题1. 1. （在某公司的面试中，李明的得分情况为：个人形象（在某公司的面试中，李明的得分情况为：个人形象8989分，工作能力分，工作能力9393分，交际能力分，交际能力8383分分. . 已知个人形象已知个人形象、工作能力和交际能力的权重为、工作能力和交际能力的权重为3∶4∶43∶4∶4，则李明的最终成，则李明的最终成绩是（ ）绩是（ ）A. 96.7A. 96.7分分B. 97.1B. 97.1分分C. 88.3C. 88.3分分D. 90.2D. 90.2分分CC


校广播站招聘一名小记者，小明、小凯、小萍和小芳报
校广播站招聘一名小记者，小明、小凯、小萍和小某
名参加了三项测试，成绩如下表：若
名参加了三项测试，成绩如下表：芳报
把采访写作、计算机操作、创意设5∶2的得分按计∶35∶2∶3的的比例计算三人的最后得分，那么最后得分最高的是（ 比例计算三人的最后得分，那么最后得分最高的是（ ） ）A. A. 小明 小明 B. B. 小
把采访写作、计算机操作、创意设计的得分按若
凯 C. C. 小萍 D. D. 小芳BB
凯 小萍 小芳小
课后作业课后作业2. 2. 某


要招聘一名记者，小亮和小丽报成绩了三项素质测试，名参加如下表：三项素质测试，成绩如下表：将写作能力、
要招聘一名记者，小亮和小丽报名参加了学校广播站
普通话水平、计算机水平这三项的总分由原先
普通话水平、计算机水平这三项的总分由原将写作能力、
按3∶5∶23∶5∶2计算，变5成按∶3∶25∶3∶2计算，总分变化是（情况 ） ）A. A. 小丽
按先变成按计算，总分变化情况是（ 计算，
增加多B. B. 小亮增加多C. C. 两人成绩
增加多小丽亮增加多小
变化化D. D. 不变情况无法确定BB
不变化两人成绩情况无法确定变化
课后作业课后作业 3. 3. 学校广播站


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