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章位置与坐标1确定位置
课前预习1. 如果座位表上“5列2行”记作（5，2），那么（4，3）表示（ ）A. 3列5行B. 5列3行C. 4列3行D. 3列4行C
是（）A.东经130°，北纬50°B.东经130°，北纬60°C.东经140°，北纬50°D.东经140°，北纬60°C
课前预习2.A地在地球上的位置如图3-1-1所示，则A地的位置
课前预习3. 点A的位置如图3-1-2所示，则关于点A的位置下列说法正确的是（ ）A. 距点O 4km处B. 北偏东40°方向上4 km处C. 在点O北偏东50°方向上4 km处D. 在点O北偏东40°方向上4 km处D
课前预习4. 如图3-1-3，若車的位置是（6，2），那么兵的位置可以记作（ ）A. （2，6）B. （5，4） C. （4，5）D. （4，4）B
课堂讲练新知 在平面内确定物体的位置的方法典型例题【例1】在仪仗队列中，共有八列，每列8人，若战士甲站在第二列从前面数第3个，可以表示为（2，3），战士乙站在第七列倒数第3个，则应表示为（ ）A. （7，6） B. （6，7）C. （7，3） D. （3，7）A
课堂讲练【例2】如图3-1-4是某学校平面简图的一部分，其中M1代表仓库，其所在的区域为A2区. M2代表办公楼，M3代表实验楼，试说出办公楼、实验楼所在的区域.解：办公楼在C3区，实验楼在B4区.
课堂讲练【例3】如图3-1-6的小正方形边长表示1 km，点A相对点B的位置表述正确的是（ ）A. 北偏西45°方向B. 南偏东45°方向C. 北偏西45°方向上2 km处D. 南偏东45°方向上2 km处C
课堂讲练【例4】气象台为预测台风，首先要确定台风中心的位置，下列说法能确定台风中心位置的是（ ）A. 距台湾200海里B. 位于台湾与海口之间C. 位于东经120.8°，北纬32.8°D. 位于西太平洋C
课堂讲练模拟演练1. 剧院里6排4号可用（6，4）来表示，则5排1号可表示为 ， 表示的含义是 .（5，1）（7，3）7排3号
课堂讲练2. 张萌在纸上画了一个如图3-1-5所示的网格图，每个小格的边长都是1个单位长度，点A，B，C，D，E都在格点上，若张萌将点E表示成（6，5），则下列四点表示不正确的是（ ）A. 点A表示成（3，4） B. 点B表示成（2，1）C. 点C表示成（4，7） D. 点D表示成（6，3）B
课堂讲练3. 生态园位于县城东北方向5 km处，下列选项表示准确的是（ ）B
课堂讲练4. 气象台为预报台风，给出台风位置的几种说法：①北纬46°，东经142°；②上海东北方向100 km处；③日本与韩国之间；④大西洋；⑤大连正东方向. 其中能确定台风位置的有（ ）A. 1个 B. 2个C. 3个 D. 4个B
课后作业夯实基础新知 在平面内确定物体的位置的方法1. 能确定某学生在教室中的具体位置的是（ ）A. 第3排B. 第2排以后C. 第2列D. 第3排第2列D
位置的是（）A. 东经116° B. 北纬32°C.
在合肥的西边D. 北纬32°，东经116°D
课后作业2. 2015年3月是六安撤地建市十五周年，原县级六安市分设为金安区、裕安区. 能够准确表示六安这个地点
课后作业3. 根据下列条件，还不能确定位置的是（ ）A. 小明家住北京路20号B. 看电影时的座位2排5号C. A地距B地10 kmD. 某城市在东经118°，北纬39°C
该）（ 走A. （7，2）B. （2，6）C. （7，6）D. （4，5）D
课后作业4. 如图3-1-7是小李设计的49方格扫雷游戏，“*”代表地雷（图中显示的地雷在游戏中都是隐藏的），点A可用（2，3）表示，如果小惠不想因走到地雷上而结束游戏的话，下列选项中，她应
孝 则“A5-B4-C3-C5”表示（”， ）A. 爱满乡村B. 教
老敬亲C. 国学
引领D. 板桥
中学D
课后作业5. 如图3-1-8所示，若用“C4”表示“
沿箭头所指的方向前进
，A的位置为三（，表示为列四行3，4），那么B的位置为（ ）A. （4，5）B. （5，4）C. （4，2） D. （4，3）A
课后作业6. 如图3-1-9所示，有一个方队正
达探测器测得六个，标A，B目C，D，E，F出
现，按照规定的目标表示方法，
目标E，F的位置表示为E（3，300°），F（5，210°），
按照此方法在表示
目标A，B，C，D的位置时，其中表示不正确的是（ ）A. A（4，30°） B. B（2，90°）C. C（6，120°） D. D（3，240°）D
课后作业7. 如图3-1-10，雷
书馆在大门 东 北偏 方向距离 处；
操场在大门 西 北偏 方向距离处；
车站在大门 的 方向距离. 处 60°3 km30°6 km4 km正南
课后作业8.如图3-1-11，图
力提升9. 如图3-1-12①，将
射线OX按逆时针方向旋转β度角，
得到线OY射，如果点P为，OY上的一点射线且OP=a，那么
我们规（a，β定用）表示点P在平面内的位置，
并为P（a，β），例如，图记3-1-12②中，如果OM=8，
∠XOM=110°，那么点M在平面内的位置，记为M（8，110），根据图形，解
答下面的问题：
课后作业能
∠XON= ;（2）如果点A，B在平面内的位置分
别），A（5，30记为B（12，120），试
两A，B求点之间的距离并
画出图.630°
课后作业（1）如图3-1-12③，如果点N在平面内的位置记为N（6，30），那么ON= ，
课前预习1. 如果座位表上“5列2行”记作（5，2），那么（4，3）表示（ ）A. 3列5行B. 5列3行C. 4列3行D. 3列4行C
是（）A.东经130°，北纬50°B.东经130°，北纬60°C.东经140°，北纬50°D.东经140°，北纬60°C
课前预习2.A地在地球上的位置如图3-1-1所示，则A地的位置
课前预习3. 点A的位置如图3-1-2所示，则关于点A的位置下列说法正确的是（ ）A. 距点O 4km处B. 北偏东40°方向上4 km处C. 在点O北偏东50°方向上4 km处D. 在点O北偏东40°方向上4 km处D
课前预习4. 如图3-1-3，若車的位置是（6，2），那么兵的位置可以记作（ ）A. （2，6）B. （5，4） C. （4，5）D. （4，4）B
课堂讲练新知 在平面内确定物体的位置的方法典型例题【例1】在仪仗队列中，共有八列，每列8人，若战士甲站在第二列从前面数第3个，可以表示为（2，3），战士乙站在第七列倒数第3个，则应表示为（ ）A. （7，6） B. （6，7）C. （7，3） D. （3，7）A
课堂讲练【例2】如图3-1-4是某学校平面简图的一部分，其中M1代表仓库，其所在的区域为A2区. M2代表办公楼，M3代表实验楼，试说出办公楼、实验楼所在的区域.解：办公楼在C3区，实验楼在B4区.
课堂讲练【例3】如图3-1-6的小正方形边长表示1 km，点A相对点B的位置表述正确的是（ ）A. 北偏西45°方向B. 南偏东45°方向C. 北偏西45°方向上2 km处D. 南偏东45°方向上2 km处C
课堂讲练【例4】气象台为预测台风，首先要确定台风中心的位置，下列说法能确定台风中心位置的是（ ）A. 距台湾200海里B. 位于台湾与海口之间C. 位于东经120.8°，北纬32.8°D. 位于西太平洋C
课堂讲练模拟演练1. 剧院里6排4号可用（6，4）来表示，则5排1号可表示为 ， 表示的含义是 .（5，1）（7，3）7排3号
课堂讲练2. 张萌在纸上画了一个如图3-1-5所示的网格图，每个小格的边长都是1个单位长度，点A，B，C，D，E都在格点上，若张萌将点E表示成（6，5），则下列四点表示不正确的是（ ）A. 点A表示成（3，4） B. 点B表示成（2，1）C. 点C表示成（4，7） D. 点D表示成（6，3）B
课堂讲练3. 生态园位于县城东北方向5 km处，下列选项表示准确的是（ ）B
课堂讲练4. 气象台为预报台风，给出台风位置的几种说法：①北纬46°，东经142°；②上海东北方向100 km处；③日本与韩国之间；④大西洋；⑤大连正东方向. 其中能确定台风位置的有（ ）A. 1个 B. 2个C. 3个 D. 4个B
课后作业夯实基础新知 在平面内确定物体的位置的方法1. 能确定某学生在教室中的具体位置的是（ ）A. 第3排B. 第2排以后C. 第2列D. 第3排第2列D
位置的是（）A. 东经116° B. 北纬32°C.
在合肥的西边D. 北纬32°，东经116°D
课后作业2. 2015年3月是六安撤地建市十五周年，原县级六安市分设为金安区、裕安区. 能够准确表示六安这个地点
课后作业3. 根据下列条件，还不能确定位置的是（ ）A. 小明家住北京路20号B. 看电影时的座位2排5号C. A地距B地10 kmD. 某城市在东经118°，北纬39°C
该）（ 走A. （7，2）B. （2，6）C. （7，6）D. （4，5）D
课后作业4. 如图3-1-7是小李设计的49方格扫雷游戏，“*”代表地雷（图中显示的地雷在游戏中都是隐藏的），点A可用（2，3）表示，如果小惠不想因走到地雷上而结束游戏的话，下列选项中，她应
孝 则“A5-B4-C3-C5”表示（”， ）A. 爱满乡村B. 教
老敬亲C. 国学
引领D. 板桥
中学D
课后作业5. 如图3-1-8所示，若用“C4”表示“
沿箭头所指的方向前进
，A的位置为三（，表示为列四行3，4），那么B的位置为（ ）A. （4，5）B. （5，4）C. （4，2） D. （4，3）A
课后作业6. 如图3-1-9所示，有一个方队正
达探测器测得六个，标A，B目C，D，E，F出
现，按照规定的目标表示方法，
目标E，F的位置表示为E（3，300°），F（5，210°），
按照此方法在表示
目标A，B，C，D的位置时，其中表示不正确的是（ ）A. A（4，30°） B. B（2，90°）C. C（6，120°） D. D（3，240°）D
课后作业7. 如图3-1-10，雷
书馆在大门 东 北偏 方向距离 处；
操场在大门 西 北偏 方向距离处；
车站在大门 的 方向距离. 处 60°3 km30°6 km4 km正南
课后作业8.如图3-1-11，图
力提升9. 如图3-1-12①，将
射线OX按逆时针方向旋转β度角，
得到线OY射，如果点P为，OY上的一点射线且OP=a，那么
我们规（a，β定用）表示点P在平面内的位置，
并为P（a，β），例如，图记3-1-12②中，如果OM=8，
∠XOM=110°，那么点M在平面内的位置，记为M（8，110），根据图形，解
答下面的问题：
课后作业能
∠XON= ;（2）如果点A，B在平面内的位置分
别），A（5，30记为B（12，120），试
两A，B求点之间的距离并
画出图.630°
课后作业（1）如图3-1-12③，如果点N在平面内的位置记为N（6，30），那么ON= ，
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