章数据的分析3从统计图分析数据的集中趋势


课堂十分钟1.（4分）为了解国家提倡的“阳光体育运动”的实施情况，将某校中的40名学生一周的体育锻炼时间绘制成了如图K6-3-1所示的条形统计图，根据统计图提供的数据，该校40名学生一周参加体育锻炼时间（单位：h）的众数与中位数分别是（ ）A. 8，9B. 8，8C. 9，8D. 10，9A


2. （4分）某校七（1）班的全体同学最喜欢的球类运动用如图K6-3-2所示的统计图来表示，下面说法正确的是（ ）A. 从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数B. 从图中可以直接看出全班的总人数C. 从图中可以直接看出全班同学在初中喜欢各种球类的变化情况D. 从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的比例关系D


3. （4分）如图K6-3-3是某射击选手5次射击成绩的折线图，根据图示信息，这5次成绩（单位：环）的众数、中位数分别是（ ）A. 7，9B. 7，8C. 8，9D. 8，10B


4. （4分）某班班长统计去年1-8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图K6-3-4所示的折线统计图，则下列说法正确的是（ ）A. 平均数是58B. 众数是42C. 中位数是58D. 每月阅读数量超过40本的有4个月C


5. （4分）某射击小组有20人，教练根据他们某次射击的数据绘制成如图K6-3-5所示的统计图，则这组数据的众数是 .7环


6. （10分）某校准备为九年级学生定制校服，现对该校九年级（1）班学生所穿型号情况进行了摸底调查，并根据调查结果绘制了如图K6-3-6两个不完整的统计图（校服型号以身高作为标准，共分为6种型号）.


根据以上信息，解答下列问题：（1）该校九年级（1）班共有多少名学生？其中穿175型校服的学生有多少名？（2）在条形统计图中，把空缺部分补充完整. （3）求该校九年级（1）班学生所穿校服型号的众数和中位数.