高效课堂*精讲精练知识点1 温度计及其使用情景激疑如图所示，用手触摸放在桌面上冷热程度相同的金属块、木块和泡沫塑料，感觉一下，三者的冷热程度是否一致人凭感觉能否准确判断温度的高低?为了准确测量物体的温度,需要什么工具?教材全解1.温度:物体的冷热程度叫做温度.2.温度计(1)原理:常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。(2)摄氏温度:温度计上的字母C表示采用的是摄氏温度，℃是摄氏温度的单位。注意:“摄氏度”不能分开读，如15℃不能读作“摄氏15度”;单位符号书写时要注意格式，字母左上角的小圆圈不能漏掉，也不能分开.(3)摄氏温度的规定:在标准大气压下,冰水混合物的温度定为0摄氏度，记作0 ℃;沸水的温度定为100摄氏度，记作100 ℃.0 ℃和100 ℃之间分成100个等份,每个等份代表1 ℃.(4)温度计的使用:首先要看清温度计的量程和分度值;其次测量时温度计的玻璃泡不能碰到容器壁或底部，应全部浸在被测液体中，如图(a)所示.最后，读数时温度计不能离开被测液体，要待温度计的示数稳定后再读数，读数时要平视，如图(b)所示注意:每一种温度计在使用前都要观察其量程，被测物体的温度不能超过温度计的量程如果被测物体的温度超过温度计的最高刻度温度计将被胀破:如果被测物体的温度低于温度计的最低刻度将测不出温度，还要认清温度计的分度值，以便准确而迅速地读出温度值.知识拓展第 1 页


起，且铜片在左,铁片在右.由于铜的热胀冷缩效果比铁片明显得多，因此，当温度升
高时，铜片牵拉铁片向右弯曲，指针在双金属片的带动下就向右偏转(指向高温)，反之，温度变低，指针在双金属片的
带动下就向左偏转(指向低温).即学即
练例1地
球表面的最低气温约读作8是.3 ℃,8（ 8A.负）8.3度 B.摄氏
负88.3度C.负88.3摄氏度 D.88.3摄氏度解
析C 温度的单位不能读成“度”，“摄氏度”也不能分开读;另外摄氏度”漏掉，还可以读作“零下88.3，前面的“一”不能答案 C例2 0℃的冰
与0℃的水相比较（ 的冰的温度低A.0 ℃）B.0 ℃的水的温度低C.0 ℃的冰
与0℃的水温度相同D.二
者状态不同，无法比较温度的高低解
析 二，表示的温度相同，不能凭感觉认为冰0 者的温度都是℃更冷一些,温度低一些.答案 C第 2 页
(1)气体温度计:多用氢气或气气作为测温物质，因为氢气或氦气的液化温度很低，接近于绝对零度，故它的测温范围很广，这种温度计的精确度很高，多用于精密测量.(2)电阻温度计:金属电阻温度计和半导体电阻温度计，都是根据电阻阻值随温度变化这一特性制成的.电阻温度计使用方便可靠，已广泛使用。它的测量范围为-260~600 ℃.(3)指针式温度计:是形如表盘的温度计，也称寒暑表，用来测室温，是利用金属的热胀冷缩原理制成的.它是以双金属片作为感温元件，用来控制指针.双金属片通常是铁片和铜片铆在一


该.A.0是3 ℃ B.3 ℃ C.17 ℃ D.-17 ℃解
析 首先弄清每一小格表示的刻度值即分度值，其次弄清液面在0℃刻度的下面还是上面，然
后再读数，图中温度计的分度值为1℃，且0液面在℃上面第3格处3，故它的读数为 ℃.答案 B例4 使用温度计测液体的温度，如图所示的做
法中正确的是（ ）解
中温度计的玻璃泡 图A中温度计的玻璃泡接触了容器壁，图B析没有完全浸入被测液体中，图C中读数时视
线没有跟温度计液柱B,A、上表面相平，所以、C三项都不符合温度计使用的
操作规程。故 D.答案选 D巩固
练习1 人的
正37摄氏度，写作_常体温是 酒精的凝固点为 117摄氏度，写作 负 答案 37 ℃ -117℃巩固
练习2 如图所示的是三
支 温度计的一部分，其中图 表示的温度最高，示数为 图 表示的温度最低，示数为___ 答案 甲11℃ 丙 -9℃点
拨 由图可知，三支温度计的分度值都是1℃，即每一小格代表1℃.图甲、乙、丙中的温度计示数分
别故图11℃、6℃、为-9℃,甲表示的温度最高，图丙表示的温度最低。巩固
练习3 四
位同学分别用温度计测量烧杯中温水的温度，他们把温度计的玻璃泡完全浸入温水后，各
人的测量和读数方法不同，其中正确的是第 3 页
例3 如图所示的是温度计的一部分，它的读数应


刚放人就立即读数B.待温度计
内液面稳定后，再开始读数C.继续把
温度计插至杯底,然后读数D.待温度计液面稳定后,拿
离温水仔细答案 B读数 点
拨 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后才能读数.如果
立即观察温度计，会使测量不准确。若,温度计接触容器底部测出的温度有可能不是被测液体的温度，读数时玻璃泡要
继续留在被测液体中，如果将温度计从液体中取出，它的读数
就会随气温变化，获取的读数不能准确地反映液体的温度。故选B.巩固
练习4 两支内径粗细
不同、下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱
上升的高度和温度示数分别是A.上
升高度一一样，示数相等B.内径细
的升得高，它的示数也大C.内径粗
的升得低,但两支温度计的示数相同D.内径粗
的升得答案,示数也大高 C点
由 拨于温度计玻璃泡内水银量相等，插入热水中后，水银由于受热膨胀所增加的体积相等，
由于两玻璃管的内径粗细不同，细玻璃管中的水银柱比粗玻璃管中的水银柱要上升得高一
些。因为它们插入热水中前后的温度变化相同，根据温度计的分度原则，可知虽然两温度计的水
银柱上升高度不同，但示数应相等，只是它们每一等份的间隔 知识点2不同。 体温计情景激疑第 4 页
A.温度计


支温度计中哪一支它是体温计 ?与其他的温度计相比较，在结构上有材么特点?教什全解1.量程和分度值体温计的量程为35~42 ℃.分度值为0.1℃.体温计的测量范围很小，
专用于测量体温.体温计的玻璃泡很大，而直玻璃管的内径很小，决
定了它的分度值很小2.特
殊结构与使用方法体温计的玻璃泡和
直玻璃管之间设计成很细的毛细管，即通常说的“缩口”，当体温计离开人体后，水
银变冷收缩，细管内的水银直管内断开.的水银不能退回玻璃泡，所以，仍指示人体的温度要注意在每次使用前，都要用
力向下甩，使水银回到玻璃泡内。知识拓展实验
室用温度计与体温计的区别种
类体温计实验室用温度计构造
特点有缩口无缩口内
水部液体酒银精、煤油-量程35~42 ℃等20~100 ℃分度值0.1℃1℃注意
事项①可以离开人体读数②使用前需
向下甩①不能离开被测物体读数②使用前不用甩即学即
练例5 小
明测量体温后.用力甩了体温计，随即将体温计放到窗台上就上学去了。晚上回家，他发现
体温计的示数为 ℃(如图所示)，他以此判断今天填的最高气温应 (“大于”小这个示数其理于”或“等于”)
由 是 第 5 页
如图所示的三


析 体温计的分度值为0.1 ℃,图中的液柱格35位于 ℃以上5处，故示数为35.5℃.由于体温计
结构的特殊决性,定了液柱只升不降，故可判断今天℃.35.5 的最高气温为答案 35.5 等于 体温计中
有缩口，温度上升时，液柱上升，温度下降液,时柱不下降规律
总结体温计
有独特的缩口结构，使缩口上面的水银不能自动回到玻璃泡中，要使升到玻璃管
中的水银再回到玻璃泡中，应拿着体温计用力向下.甩例6 体温计
比实验一室用温度计的玻璃泡 此 ，玻璃管的一______直径些 ，因此，体温计的分度值
一 更些(均填“大”或“小”)解
， 体温计的分度值为0.1 ℃析实验室用温度计的分度值为1 ℃.为了使体温计的分度值更
小，只有将玻璃泡做得大一些，可以装入更多的液体，并且玻璃管的直径做得小一些，这
样在液体体积发生变化时，液柱高度就会发生明显的上升或下降，从而提高了灵敏度。答案
大 小 小规律
总结温度计的分度值
越小，表示其灵敏度越高，为了提高温度计的灵敏度，只能增大温度计的玻璃泡，
减小细管内径，巩固
练习5 某
体温计的示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直3接用它先后测量体温为7℃和39 ℃的
病人的体温，则该体温计的示数分别是（ ）A.37 ℃和39 ℃ B.38 ℃和39 ℃C.37 ℃和38 ℃ D.38 ℃和38 ℃答案 B点
拨 用示数为38 ℃的体温计去测实际的3体温为℃7病人的体温时，由于病人的实际温低于体38 ℃，体温计的
细弯管上方的水银柱无法退回，故体温计示数仍病38 为℃;人实第 6 页
解


时，39 ℃体温为由于病人的实际，玻璃泡中的水体温高于38 ℃银通过细弯管上升到玻璃
管里，则体温计的示数为病人的实际体温39 即℃.故B正确.巩固
练习6 医
用体温计使用后的消毒方法是（ ）A.放在
酒精灯的火焰上烤B放在沸水中
煮C.用
酒精擦洗 D.用清水
冲洗答案C点
拨体温计因为量程的限所以，不能放在沸水中或放在35~42 制，测量范围为℃.火上烤，这
样会使玻璃泡胀破.用水清洗消毒效果不够好，所以选用酒精擦洗较为合适。规律方
法1.物体冷热程度=温度=温度计2.温度计
体温计
分类
实验室用温度计
{
寒暑表
工作原理:液体的热胀冷缩
属性
量程
{
{
分度值3.体温计
能特点
{有细管