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人教版八年级上册语文 第9课 三峡 同步练习.doc
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作者很懒没有写任何内容
《三峡》同步练习一、积累与运用1.给下列字注音。阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( ) 啸( )溯( ) 漱( ) 嶂( ) 襄( ) 属( )2.填空题。《三峡》选自 ,三峡是 、 和 的总称,在重庆市和湖北宜昌之间。作者 ,字 , 学家。本文写的是三峡中的 。3.解释下列加点字的意思。 ①良多趣味( )②略无阙处( )③绝巘多生怪柏( )④沿溯阻绝( )( )⑤虽乘奔御风,不以疾也( )( )⑥猿鸣三声泪沾裳( )⑦空谷传响,哀转久绝( )⑧自三峡七百里中( )4.区别下列加点字的古义和今义。①自非亭午夜分 古义: ,今义: ②或王命急宣 古义: ,今义: ③虽乘奔御风,不以疾也。 古义: ,今义: 5.解释下列词句。①重岩叠嶂,隐天蔽日: ②素湍绿潭,回清倒影: ③清荣峻茂,良多趣味: ④晴初霜旦,林寒涧肃: ⑤至于夏水襄陵,沿溯阻绝⑥自非亭午夜分,不见曦月: ⑦其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也⑨属引凄异,空谷传响,哀转久绝二、阅读填空(1)表现群山高峻的句子是 (2)表现水流急速的句子是 (3)表现春冬季水清流缓的句子是 第 1 页


括写了水、出树、、山草的风貌,请发挥你的想象力,用优美的语言把
这个景色再来出现。7.用“
/”标句下面出中的两处停顿虽。 乘 奔 御 风 不 以 疾 也。8.三峡
很美,你觉得峡三美在哪里?能你用“三峡的__美,美在__”的句式说一说吗请9.?写出两句古诗文中描写三峡的
名句。10.“朝
辞白帝彩云日,千里江陵一间还。两岸猿声啼不,住舟已过万轻诗重山。”是这人白在李流被
途放中遇赦《写下的早发白帝城》。请说说诗中后两句其与文中“巴东峡三巫峡长间猿鸣三声泪沾裳”之,有什么相同与不同之处。参考
答) 二、(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月(2案朝发白帝,暮到江陵(3)素湍绿潭,回清倒影(4)林寒涧肃,
常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝三、1.重岩叠嶂,就山本
身的状态写其高,是俯视所得;而隐天蔽日,以天和日衬其高,是仰视所见。2.抓住了有
代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。3.朝
辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 4.素湍绿潭,回清倒影(答出“素湍绿潭,回清倒影”
即可) 悬泉瀑布,飞溯其间5.进
一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生
活。6.清清的江水
跳跃着,闪动着粼粼的光;树木茂盛繁密;山峰高峻挺拔,野草密密青青。7.虽
/乘奔御风/不以疾也8.示例
:三峡的山美,你看七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的
峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。第 2 页
(4)表现秋季凄清萧瑟的句子是 (5)侧面写出山峰之高峻和江流之狭窄的句子是 。三、阅读,回答文后问题。1.重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同? 2.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛? 3.《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。4.第3段写三峡春冬景色时,既描写了“______________________”的静景,也描写了“___________________”的动景,动静结合,相得益彰。5.从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么?6.作者只有“清荣峻茂”四季就概


辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两
岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。——李白《
早发白帝城》、巴东
三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳 ——郦道元巫
山夹青天,巴水流若兹。巴
山忽可尽,青天无到时——白
居易即
从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳——。杜甫10.(1)描写
对象和写法相同:同写三峡,同咏猿鸣,都采用了寓情于景的写法。(2)表
达的情感同不:诗句流露重作者出获自由的喜悦欢快之情;渔歌则表达渔三峡了民对人生艰辛的悲凉感慨
。第 3 页
9.朝
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夹子盘