生物 5.4.2 细菌学生姓名： 班级： 设计人：侯鹿 时间：2019-10-18 份数：108份【教学目标】1.掌握细菌的形态和结构特征（15分钟）2.细菌的生殖（10分钟）【目标1】阅读教材P71-73，学习细菌的发现、细菌的形态和结构：1、法国科学家巴斯德有“_________”之称。他做了许多实验证明了细菌的存在。其中最著名的是鹅颈瓶实验。该实验证明了_______________。他发现了_________菌、_________菌,提出了保存酒和牛奶的_________法以及防止手术感染的方法。 2、大小:细菌的个体_______,只有用___________或_______才能观察到细菌的形态。 3、类型:根据细菌外部形态的不同,大致可以分为三类:________、________、________。细菌都是______细胞的,每个细菌都是独立生活的。4、填写右图细菌的结构（P73）5、动、植物细胞结构和细菌的结构比较（具有的结构打“√”）比较项目细菌细胞动物细胞植物细胞基本结构细胞壁细胞膜细胞核细胞质特有结构【目标2】阅读教材P74，学习细菌的生殖：1、细菌的生殖方式_________。 2、计算细菌繁殖后的数目的方法：新的数目＝原来的数目×2的n次方。（n代表的是分裂的次数，不是时间）请依照此方法计算教材P74的“技能训练”。3、芽孢：不是生殖细胞，与生殖无关。它是细菌的________，对不良环境有较强的抵抗能力。细菌_________和_________的特性，使它们几乎无处不在。4、营养:细菌没有_______,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的_______,它们是生态系统中的_______者。大多数细菌的营养方式为异养。 5、细菌分布广泛的原因是：①生殖方式是_________，简单、成功率高；②环境干燥（缺水）、低温时（温度不适宜）或食物匮乏（缺有机物）时，个体缩小，细胞壁增厚，能形成_________；③细菌或芽孢个体都_______，质量（重量）都_______，可以随风飘散，传播能力强；④条件适宜时，细菌繁殖速度_________。【初窥门径】（12分钟）第 1 页


些细菌的细胞里面形成一个休眠体，叫 ）A.芽孢 （ B.芽体 C.荚
孢 D.膜子3.除
了一般细菌具有的结构外,有些细菌还具有特殊 (的结构是 )A.细胞壁、细胞膜 B.细胞核、
荚 膜C.荚膜、细胞质、 鞭毛 D. 荚膜4.与植物
叶肉细胞相(,细菌细胞缺少比 )①细胞壁
　②细胞膜　③细胞质　④成形的细胞核　⑤叶绿③A.①②B.②体C.③④D.④⑤5.如
图细菌的三种类型,甲、乙、丙依次是( )A.球
菌、杆菌、螺旋菌B.杆菌、球菌、螺旋菌C.螺旋
菌、杆菌、球菌D.球菌、螺旋菌、杆菌6.细菌的生殖方式和营养方式分
别( 是)A.营养生殖、
自B 养.孢子生殖、自C.养出芽生殖、异养 D.分裂生殖、大多数异养7.假如你
手上01有个细菌,细菌的繁殖速度按每30min繁殖一代计算,在没有
洗手或其他影响
细菌生活繁殖的情况下,3h后你手上 细菌数目是( )A.160个 的 B.320个 C.640个 D.1280个8.对细菌芽孢的
叙述，正确 的是（ ）A.芽孢是细菌细胞
内形成的休眠细菌以形成芽孢的形式 B体 .进行繁殖 C.芽孢的
含水量高，抗热芽孢是 性强 .D由细菌细胞壁裹上厚壁而成的9.痢疾杆
菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种 方式是（ ）A.共
生 B.寄自 C生 .养 D.竞争10.下
列关于细菌的营养方式的正确叙述 是（ ）A.腐生细菌能
将无机物合 成有机物 B.根
瘤菌能利用阳光将无机物合成有机物 C.进行寄
生生活的细菌，靠吸收活的动植物体或人体内 营养物质来生活 D.进行自
养生活的细菌，靠分解动植物的遗体来生活第 2 页
1.大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中（ ）A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢 C.没有细菌 D.细菌被冻死了2.在一定的条件下，有