人教版八年级物理上册 第一章 机械运动第2节 运动的描述●教学目标知识与技能：1．知道参照物的概念；2．知道物体的运动和静止是相对的。过程与方法：能用实例解释机械运动及其相对性。情感态度与价值观：认识运动是宇宙的普遍现象，运动和静止是相对的，树立正确的科学观。●学习重点1．机械运动的概念。2．研究物体运动的相对性。●学习难点1．参照物的概念2．认识物体运动的相对性。3．用实例解释机械运动。 ●教学方式讲解法、讨论法。●教学用具视频资料，玩具车、玩具人●教学过程一、创设情境，引入新课（5 min）〖师〗 前段时间我们学习了第十章内容，认识到多彩的物质世界，知道了宇宙万物都是由物质组成的，物体都有质量，不同物质的密度不同，那么这些物质存在的状态如何呢？[讨论]第 1 页


[总结1] 今天，我们研究物体是运动的还是静止的问题。为什么它们会运动或静止？（板书本章课题）[总结2] 我们首先看物体的运动该如何描述？（板书本节课题）二、进入新课，科学探究（一）机械运动（10min）1．现象[问题] 大家观察周围的物体，你认为它们哪些是运动的，哪些是静止的？[回答]（1）行驶的汽车是运动的；（2）走路的人是运动的；（3）飞出的足球是运动的；（4）地球是运动的；（5）分子是运动的；……（6）黑板是静止的；（7）教室外面的树是静止的；（8）公路是静止的；（9）大桥是静止的；……也可能回答出一些其他的问题：（1）星星是静止的；（2）太阳是静止的；……[分析]（1）我们身边有运动的物体。如行驶的汽车、跑步的人们、飞行的足球等。（2）宇宙是运动的。小学科学课上学过，地球本身在自转，还绕太阳公转，且整个太阳系都在运动。同理，银河系也是运动的，那么宇宙同样也在运动，所以从宏观上看，宇宙上的所有物体都是运动的。（3）微观分子是运动的。组成物质的最小微粒是分子，这些分子也是在运动的。[总结] 世界上一切物体都是运动的。2．概念[问题] 物体运动的特征是什么？为什么说它们是运动的？[观察] 大家观看[播放视频1]：运动的自然界。[总结]凡是运动的物体，它们的位置在发生着变化，所以我们把物体位置的变化叫做机械运动。（板书）（二）参照物（15 min）第 2 页


较长的时间内，它在
某一位置是固定不动的，即它相对于旁边的房屋来说，它们的位置
没有发生变化；判断物体是否运动时，我们也常看它与其他物体间的位置是
否发生了改变，所以我们平时说物体是静止还是运动，都是以一个物体做标
准而言的。 [总结] 参照物：说物体是运动还是静止，
要看是以哪个物体做标准，这个
被选做标准的物体叫做参照物。[播放视频2] 观察哪
辆列车在运动？它们是以什么物体做参照物来[？2．特点研究的问题]（1）对
某一运动状况的判断，所选的参照物只有一个吗？（2）
选择不同的参照物，得出的物体运动状况一定相同吗？[分析]当
观察一小汽车在公路上驶过时，判断它是运动的，我们可以选地面为参照物，也可以
选路边的房屋做参照物，还可以选树木做参照物，它们都能
得出汽车是运动的结论，所以对某一运动状况的判断，所选的参照物
并不只有一个。如果我们
选择不同的参照物，如选汽车司机中靠椅，则会判断小汽车是静止的，所以
选择不同的参照物，得出的物体运动情况不一定相同。3．
练习（1）
已知参照物判断物体的运动情况。①某
车站并排停放着两列待发的列车甲和乙，过了一会儿，甲列车内一个人看
见窗外树木向东移动起来，然而，乙列车内的人通过窗口看甲车是静止的，如果以地面为参照物，上述
表明 。②平直
公路上，甲、乙、丙三人骑车匀速向东行驶。甲感觉顺风，乙感觉无风
，丙感觉逆风，则当时刮的是 风。甲、乙、丙三个骑车速度最大的是 ，最小的是 ________ 。（2）
已知物体的运动情况判断所选的参照物。第 3 页
1．概念[问题] 既然自然界中所有的物体都是在做机械运动，可为什么我们还常说××物体是静止的呢？如黑板是静止的，房屋、树木是静止的等等。[讨论] 我们常说物体静止也是为了研究问题方便，如果都运动，我们也不容易为物体定位了，房屋、树木说它们静止是因为在一段


温州中考题）诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水
不流”。其中“桥流水不流”，诗人选择 的参照物是（ ）A．桥 B．河
岸 C．水． D 岸上的树②在一
条东西取向的平直公路上，甲、乙、丙三辆汽车同时向东行驶，乙
知甲车比乙车快，比丙车慢，则为参照物时，以 三辆汽车均向西行驶。（
三10 min））运动和静止是相对的（[问题] 同一情
况，如果选择不同的参照物，会得出物体的运动状态是不同的。这说
明[讨论]了什么问题？[结论]说
明物体的运动和静止是相对的。[图片展示]空
中加油机；高空观缆车。[播放视频4]航
天器的起飞和降落。[播放视频5]联合收割
机。[播放视频6]生
活中运动现象举例。[播放视频7]同步
卫星，火箭起飞和降落[。类比]1．说
某一同学个子高，是不准确的，应该说，它与谁相比个子高，同理说
某一位同学矮，也是不科学的。2．
某人问路，到某地要用多长时间，该人不答，待问路人不耐烦开始走时，该人
才说1小时左右，问路人不解，该人答曰：不知你走多快，如何
判断用多长时间呢？这里的参照就是走路人的快慢，可见，我们表达话语
时，一定要说话严密些。（
四）思考与练习三
、小结这节课我们学习了如何描述物体的运动，
虽然运动是绝对的，但我们平时为了研究方便，
仍然说某个物体是静止的，为什么？就是因为平时我们
判断某个物体的运动与静止时选择了一个作标准的物体，这个物体我们叫做参照物。对
某一个物体的运动状况而言，参照物的选择不止一个，但选择不同的第 4 页
①（2019年


得出的物体的运动状态却并不一定相同，所以物体的运动和静止是相对的。为了
叙述严密，说某物体是运动还是静止时，一定要加以参照物。如果
没加，一般都是以地面为参照物而言的。四
、作业布置动
手动脑学物理：①、②、③、④第 5 页
参照物，