3　天　窗学生预学案设计课题天　窗时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.课文共有(　　)个自然段。2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。r____　　　　t____　　　　____uò　　　　____àngb____锐利　　　　河滩　　　　　闪烁　　　　　 帐子　　　　　霸气2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。　慰　　　 藉　　　 蝙　　 　蝠　　 　鹰3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。　　　　　　　　慰藉　　唯一　　掠过　　阔达　　锐利(1)小燕子时而(　　　)水面，时而飞上天空。(2)永不放弃是梦想实现的(　　　)秘诀。内容感知　　在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“__________”。小小的__________给孩子们带来了无穷的__________，让孩子们的童年充满了__________。资料搜集　　茅盾，字________，浙江桐乡人，代表作品有《____________》《____________》。阅读质疑1.文中为什么两次提到“天窗是孩子们唯一的慰藉”？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：______________________________________________________________________