1.4　实验：用打点计时器测速度【学习目标】1.了解电磁打点计时器、电火花计时器的构造及工作原理.2.学会使用打点计时器.3.掌握测瞬时速度的方法，会用打出的纸带求瞬时速度.4.理解速度随时间变化的图象的意义，掌握描点法画图象的方法，并能根据图象分析物体的运动．【重难点】1、打点计时器的使用方法；2、纸带上求平均速度和瞬时速度；【课前预习】一、了解打点计时器1．打点计时器的作用及分类打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，当电源频率为50 Hz时，它每隔 打一次点．打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动的时间及在一段时间内的 这就为研究物体的运动提供了可能，供高中学生实验用的打点计时器有 打点计时器和 打点计时器两种．2．电磁打点计时器(如图所示) (1)工作电压： 以下的交流电源；(2)原理：接通交流电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动．这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点．3．电火花计时器(如图所示)(1)工作电压： 交流电源；(2)原理：当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹．4．两种计时器误差比较 计时器使用中对纸带运动阻力极小，因而系统误差较小．二、练习使用打点计时器第 1 页


v＝计算出纸带在这段时间内的平均速度．三、用打点计时器测量瞬时速度打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到一条纸带，用毫米刻度尺测量如图3所示，纸带在A、C间的平均速度为 m/s，在
A、 间的平均速度为 D m/s，B点的瞬时速度更接近于 m/s.【典型例题】一、打点计时器的应用原理及操作例1　使用打点计时器时应注意(　　)A．无论使用电磁打点计时器还是电火花计时器，都应该把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸压在纸带的上面B．使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带C．使用打点计时器拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行D．打点计时器只能连续工作较短时间，打点之后要立即关闭电源针对训练1　(多选)当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹，下列关于纸带上点迹的
说法中正确)(　　的是A．点迹记录了物体运动的时间B．点迹记录了物体在
不同时刻的位置和某段时间内的位移C．纸带上点迹的分
布情况反映了物体的质量和形状D．纸带上点迹的分
布情况反映了物体的运动(二、瞬时速度的计算和速度图象的画法例2　在用打点计时器情况电源频率为50 Hz)研究物体
做初速度为零的直带的，纸线运动的某次实验中记录如图4所示，图中前
几个点模糊，因此A点开始每从5个点取一个计数点，试根据纸带求解以下
问题：第 2 页
1．把打点计时器固定在桌子上并穿好纸带．2．把打点计时器的两个接线柱接到 电源上(电磁打点计时器接6 V以下低压交流电，电火花计时器接220 V交流电)．3．先接通电源开关，再用手水平拉动纸带，纸带上就打出一行小点，随后立即关闭电源．4．取下纸带，从能够看得清的某个点开始，往后数出若干个点，如果共有n个点，那么n个点的间隔数为n－1个，则纸带的运动时间Δt＝ .5．用刻度尺测量出从开始计数的点到最后一个计数点间的距离Δx.6．利用公式


哪一端与物体相连？(2)相邻
计数点间的时间间隔是多少？(3)BD段对应的平均速度是多
大？(4)打C点时瞬时速度的
大小习【课后练习】1．练？使用打点计时器时，接通电源与
释放纸带让这带(随物体纸开始运动，)两项操作的先后
顺序是(　　)A．先
释放纸带，后接通电源B．先接通电源，后
释放纸带C．
释放纸带的同时接通电源D．先接通电源
或先释放纸带都可以2．
你左手拿一块表，右手拿一支笔，当你的合作伙伴沿直纸拉动一条线带，使纸带在你的
笔下向前移时动，每隔1 s用笔就纸带上点下一个点在这，做成了一器“打点计时台”．如果在纸带上点下了10个点，则在打下的这
些点的过程(　　)A．中，纸带的运动时间是1 s B．9 s C．10 s D．11 s3．如图7所示为某次实验时打出的纸带，打点计时器每隔0.02 s打一点，图中O点为第一个计数点，A、B、C、D为
相邻的计数点，每相邻数点计间还有一个点未间出．根据图中标出的数据，打A、D两点时画内纸带的平均速度是，打B点时纸带的瞬时速度是 ，
你O算出打能、D两点时间内纸带的平均速度
吗？为什么？4.　
除打点计时器外，人们还用频闪照相法来记录物体运动的时间和位
移．如图所示是5采每用秒闪光10次的
相机拍摄的小球沿斜面滚下的频闪照片，照片中每两个相邻小球的影像间隔的时间就是0.1 s，这
样便记录了小球运动的时间，而小球运动的位移可以用尺子量出．图5根据小
球的频闪照片提供的信息在图6中作出小球的v－t图象，并由图象确第定一次曝光
时小球的速度．第 3 页
(1)纸带的