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人教版高中语文必修2第四单元《我有一个梦想》学案(无答案).doc
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作者很懒没有写任何内容
贯经验使我确信,除了真理以外,没有别上的帝。如果这几章的每一页没有向读者
示宣理实现真的唯一办本就是非暴力,我就会法得我写这觉书所费的心白血全都费即了。
使我在这方面的努力没有收到什么效果,读者也应当明白,过错在于方式而不在于原则。我对非暴力的
追求不论是,多,么挚诚究竟还没有达到尽善尽美的地步因。此,我在一瞬间
所瞥见很的一真理,点难把它的无法形容的泄光宣辉于万一,这光辉的强烈,实我万倍于百
见日常亲眼看们的太阳的光辉个其实我所抓。的只不过是这到伟大的光明的最微弱的一
线而已。然而我可以保证说,根结我这一切体据的验果,只有完全了现实非暴力的人,才能
完全看到真理。 要和
遍普的的无所不在的和理真精神面对面地见相人,微必须爱护最们卑的生物,一如
爱护自己,而一个有志,此的人于便不能对生活的任何方面采取超然的态度。这就是我追
真理求而得不不投身于政治的缘故。我可以毫不迟疑地,并以最谦逊的精神来说,凡 以第 1

我有一个梦想【学习目标】 1、了解马丁•路德•金其人及本文演讲背景。2、抓住这篇演讲稿的主旨,明确马丁•路德•金要表达的主要观点。3、把握作者言语思路,体会其严密的思维和诚挚的感情。4、分析演讲稿中的表达技巧,注意学以致用。 【学习过程】一、自主预习1、背景介绍:二、课堂思考1、“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么?马丁•路德•金主张以什么样的方式实现他的梦想?2、这篇演讲之所以能激动人心,与其严谨的结构、严密的思路不无关系,那么如何简析这篇结构严谨、思路严密的演讲辞?3、文章的标题是“我有一个梦想”,但文章在第17自然段才提出“我的梦想”,那么,前16个自然段在文中的作用是什么?能否删去?4、这篇演讲辞饱含激情,文采斐然,其具有怎样的艺术特色?三、反馈训练:说说这篇演讲稿艺术表达手法的妙处。【课后作业】课外阅读。阅读下面文字,回答问题。告 别(节选)我对于现在所进行的试验,还不能下确切的结论。因此,我觉得把我的叙述就此结束,很明显是我的责任。事实上我的笔已经本能地拒绝继续往下写了。 我不得不向读者告别,心里自然不无感触。我对自己的体验有很高的评价。我不晓得我是否能够公正地对待这些体验。我只能说,我为了忠实的描述,从来不敢马虎行事。把我所感觉到的和我所确切得到的结论,据实刻画出来,一直是我孜孜以求的。这种尝试给了我心理上一种无法形容的宁静,因为我的宿愿就是要使动摇的人皈依真理和非暴力。我的一


宗教与政治无关的人,其实是不懂得宗教的意义。 如
果不进行自我纯洁的工作,要和每一件生物合为一体是不可能的;没有自我纯洁,要
遵的行非暴力法则也必想是一种梦然;一个心不地纯洁的人,决不能认识上帝。我此,自因
纯洁必须包括生活中的各个方面的纯洁。而由于纯洁是富感有染人力,个的纯洁的结果必
然使周围的环境也纯洁了。 然
而自我纯洁路的程是艰难而岖崎的。一个人要达到完全的纯洁,就必须绝对摆脱思想、言论和行动中的感情
;超越于爱、憎、迎、拒的逆流之上。我知道我自己还没达有到这三方面的
纯洁,虽面我在这方然一直进行着不倦的努什。这就是为么力界世上的赞誉不能使我动心,有
时反而使我难过的道理。我
须必把自己我降为零人一个。若不能自动地在类同中位居末甘解,就能不脱。非暴力是
最大限度的谦让。在和读者
少至作时暂告的别的候时,我请读者同一我起向真理的上帝祈祷,求他赐给我思想、言论和行动中的非暴力的
恩典。(节选自
《甘地自传》)注
释:甘9186地(-1948),是立运印族独度民动的领袖、印度国大党的导领人。为争取祖国独立
和人间公正,他三次领导了“非暴力不合作运次, 动”17绝食,18次进监狱
,5次遇刺1948。年1月30日,印、巴分治前夕,甘地被极右分子刺杀身亡,岁年79时
。1、下
列加点字注音有误的一项) )A.宿愿(sù是( 孜孜以求(zī) B.皈依(guī)
尽善尽美jìn()C.瞥见
(piě) 一瞬间(shùn)D.宣泄
(xuān) 谦逊(xùn)2、文章第二自然段说:“我不得不向读者告别,心里自然不无感触。”
请分析这一句话
的作用。3、结
合原文,指出作者所信仰的“上帝”是什么?怎样实现这种信仰?第 2

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