A.讣告/朴素　　　灾难/难过　　　伺候/侍候B.薄弱/停泊处所/犯怵角逐/诡谲C.宿敌/夙愿江堤/提防磊落/擂鼓D.懈怠/机械帷幕/纬度卑鄙/奴婢思路解析:A项,fù/p
ǔ,nàn/nán,cì/shì。B项,bó,chù,jué。C项,sù,dī,lěi/léi。D项,xiè,wéi/wěi,bēi/bì。答案:A2.下列语句中加点的部分,不能用括号内的词语替换的一项是(　　)
A.她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,境况很不好。(举步维艰)B.以后她又嫁过两次,都是很下等的人。她遇人都很不如意,老爷想帮一帮她么?(遇人不淑)C.我问你,你的意思,忽而软,忽而硬,究竟是怎么回事?(软硬兼施)D.矿上的工人已经在昨天早上复工,你当代表的反而不知道么?(蒙在鼓里)思路解析:A项,“举步维艰”,迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。B项,“遇人不淑”,本指女子所嫁的人不好,也泛指所结交的人不好。C项,“软硬兼施”,软的手段和硬的手段一齐用(含贬义),与语境不符。D项,“蒙在鼓里”,比喻受人蒙蔽,对有关的事情一点儿也不知道。答案:C3.下列语句中没有语病的一项是(　　)
A.由于曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构中,制造出一个又一个紧张的场面和强烈的戏剧冲突,使《雷雨》获得了空前的成功。B.当时虽然作者还不能从理论上清楚认识他的人物的阶级属性和特性,但在具体描写上,已经接触到了现实阶级关系的某些本质
方面。C.传
统戏曲不需要近代话剧舞台上所应用的布景和幕,即使应也,用总是带有虚拟,性质因此剧作家可以
较自由地处理他的故事内容。第 1 页
2　雷　雨一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(　　)


节选部分鲁侍萍与周朴园在客厅相遇的这段情节戏剧效果很强,因此作者正是通过这一情节突出
地表现了周朴园的丑恶灵魂思路解析。:A项,缺主
关,删除“由于语或“使”。B项,”联词语位置应,不当虽然”“在“作者”后面。D项,不合逻辑,前后不能构成
因果答案:关系。C4.下列语句
重新排序后,衔接最恰当的一项是(　　)①关于
这一点,创作者本人也从不隐讳:“我是一个忘恩的奴一仆,缕一缕地抽取主人家的金线,织成了自己丑陋
的衣服,而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。”②而
这一伟大的剧作,与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。③这便
是创作者为其注入了中国传统文化因使素,其中国化。④正
如曹禺自己所说的,那样《雷雨》在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上,也有自己独特的改造与
发展。⑤《雷雨》是现代中
国戏剧史上的奇葩,无论在情节结构、主题还是在思想,艺术技巧的运用上,都是同时代
乃至后代的剧作家难以企及的。
A.⑤②④①③　　　　　B.④③②①⑤C.⑤②①④③D.④③①⑤②思路解析:这
段文字的中心是谈《雷雨》在借鉴古希腊戏剧的同时,进行了民族创新。⑤句应放在段首,总
体提出《雷雨》的②地位;句承前过转折,渡到“与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之;”处①句中的“这
一点”指“相似之句”处,①应在②句之曹禺;后④句中“自己所说的句中的那样”指①引言承;③句
接④句“独特的改造与发展”。答案:C二
、阅读理解(一)课
内阅读阅
读文本选段,完成第5~8题。周
朴园(　忽然)好 ! 痛痛快快你现在的 ! 要多 少钱吧! 鲁
侍萍　什么?周
朴园　留着你养老。第 2 页
D.课文


侍萍(苦笑　)哼,你还以为我是故意来敲诈才来你,的么?周
一层。
朴园　也好,我们暂且不提这那么,我先说我的意思。你听着,鲁贵我现在要辞退的,四凤也要回
家。不过——鲁
侍萍你不　你以要怕,为我会用这种关系来敲诈你?你么放心,我不会的。大后天我就带着四凤回到我
原来的地方。这是一场梦,这地方我绝对不会再住下去。周
朴园　好得很,那么一切路用费,费,都归我担负。鲁
侍萍　什么?周
朴园　这于我的心也安一点。鲁
侍萍(你?　笑)三十年我一个人都过了,现在我反而要你的钱?周
朴园那好 　, 好 , 好 , 么 , 你现在要什么 鲁?
侍萍我(停一停)　,我要点东西。周
朴园　什么?说吧。鲁
侍萍我(泪满眼)我　我————只要见见我的萍儿。周
朴园　你想见他?鲁
侍萍他在　嗯,哪儿?周
朴园　他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他,他就可以下来见他很——你。不过是(顿)大,——了(顿)并且
他以为他母亲早就死了的。鲁
侍萍　哦,你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么?我不会那样傻的。我明白他的地位,他的教育,不容他
承认这样的母亲。这些年我也学乖了,我只想看看他究竟是我生的孩子。你不,他要怕,我就是告诉他,白白地增
加他的烦恼,他也是不愿意认我的。周
朴园　那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁
侍萍我　好,希望这一生不要再见你。周
朴园　(由衣内取出支票,签这)很好好,是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补罪我一点
过。　　侍
萍接过支票,把它撕了。周
朴园　侍萍。鲁
侍萍　我这些年的苦不是你拿钱算得清的。第 3 页
鲁


朴园　可是你——5.文
中加点的“这一层”指代的内容是什么?思路解析:此题考查
对文中重要词语含义的理解能力。从上文鲁侍萍的你还以话“为我是故意来敲诈你,才来
的么?”一句中,可以找出“这”指代的内容。参考
这:是不是“敲诈”答案个问题。6.从
文中画线的两句话中,可以看出周朴园对鲁侍萍的到来是怎样请简要理解的?分析。思路解析:可
以结合周朴园前后的语言和当时的心注理理解,意舞台说明的提示作用。参考
答案:周朴园对鲁侍萍的到来是十分害怕的,他认为鲁侍萍是来敲诈明白他的,于是他“忽然”了,说:“好!痛痛快快
的!你现在要多少钱吧!”当鲁侍萍表示不是来要钱时,他又接着:“好,好,问好,那要什,你现在么
么?”可见周朴园一直认为鲁侍萍是来敲诈他的。7.当
鲁侍萍提出要见周萍时,周朴园为什么要断断续续地说“他很大了”“以为他母亲早就死了的”这样的
话?思路解析:回答时
要重点思考周朴园说话断断续续“时”的原因,以及“他很大了”的言外之意。参考
答案:周朴园对鲁侍萍提出见周萍的要求感到意外,一时不知所措。他担心鲁侍萍会在周萍面前揭
穿他的虚伪,破坏“他幸福”“体面”的家庭,故而断断续续地说出上述一段话。8.周
朴园为什么一再提到钱?为什我么在“们就这样解决了”之他还,后要签好五千块钱的支票给鲁萍侍?思路解析:对
周朴园的这一行可为,以从周朴园对鲁侍萍这的怕”入手分析,“实际上是周朴园想彻底决这解
个问题的做法。参考
:在答案周朴园眼金钱至中,关重要,他认为一切问题都可以通过金钱解决,所以他一再提到钱。最后他
签好支票,也并不是想解决鲁侍萍的养老问题,而是想收买鲁侍萍的感情,稳定这个罪恶的家其庭,使
不至于因鲁侍萍的揭穿而崩溃。(二)拓
展延伸阅
读下面的文字,完成第9~12题。《雷雨》
第四幕(节)选曹　禺周
朴园　(在门口)你叫什你还不上么?楼去睡。第 4 页
周


　漪倨傲　(我地)请你见见你的好亲戚。周
朴园见鲁　(妈,四凤在一,惊)起,你,你——啊你们这是做什蘩么?
　漪　(拉四凤向朴园)这是你的媳妇,你见见。(指着朴园向四凤)叫他!(爸爸指着鲁妈向朴认识认识)你也园
这位老太太。鲁
侍萍　太太!蘩
　漪　萍,过来!当着你父,过亲给来,这个妈叩头。周
　萍　(难)爸爸堪,我,我——周
朴园)(明白地　怎么——(向鲁)侍妈你到萍,底还是回来了。蘩
　漪什(惊　)么?鲁
侍萍(慌)不　,不,您弄错了。周
朴园　(悔恨地)侍萍,我想你也会回来的。鲁
侍萍低头不,不!(　)啊!天!蘩
　漪　(惊愕地)侍什萍?么,她是侍萍?周
朴园　嗯。(烦厌地)蘩,你不必再故意地问我,她就是萍儿的母亲,三十年前死了的。蘩
　漪　天哪!(半晌
。四凤苦闷地叫了一声,看着她的母亲,鲁妈苦痛地低着头。周萍脑筋昏乱,迷惑地望着父亲,同鲁
妈。这时蘩漪渐渐移到周冲现在她突然身边,发现一个更悲惨的命运,逐渐地使她同情周萍,她觉出自己方才
的疯狂,这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。她不自主地愧恨地望着自己的冲儿。)周
朴园　(沉痛地)萍儿,你过来。你的生母并没有,死她还在世上。周
　萍　(半狂您)不是她!地,爸告诉我,不是她!周
朴园　(严厉地)混账!萍不儿,许胡说。她没有什么好身世,也是你的母亲。周
　萍　(痛苦万)分哦,爸!周
朴园尊　(不重地)要以为你跟四凤同觉,母得脸上不好看,你就忘了人伦天性。四
　凤　(向)母痛苦地哦,妈!周
朴园沉　(萍重地)儿,你原谅我。我一生就做错了这一件事。我万没有想到她今今天还在,天找到儿。我想这
这只能说是天命。(向鲁妈叹口气)我老了,刚才我叫你我很后走,我悔,预备寄给你两万现在你块钱。
既然来了,我想萍儿是个孝顺孩子,他会好好地侍奉你。我对不起你的地方,他会补上的。第 5 页
蘩


　萍　(向鲁您)妈您——是我的——鲁
侍萍　(不回)萍自主地——(头抽咽)周
朴园　跪萍下,儿!不要以为自己是在做这梦,是你的生母。四
　凤　(昏乱这)地,妈不会是真的。鲁
侍萍抽　(不语,咽)9.节
选部分开始,蘩漪倨傲地向周朴园说“我请你见见你的好亲其戚”一语,意思和目的分别��