人教版物理九年级全册第17章第3节测量电阻【课前展示】【学习目标】 1、进一步掌握使用电压表和电流表的方法。 2、学会用伏安法测电阻。. 3、根据实验原理，设计电路图，并且能用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压。【合作学习】（实验设计）1、阅读教材80—81页画出伏安法测电阻的电路图2 、根据电路图，实验器材有：三节干电池，一个开关，若干导线，待测电阻 ，还有 、 、 项目次数电阻平均值R=(R1+R2+R3)/31233、填写实验表格所缺内容4、设计实验步骤：（1）按电路图连接 （2）闭合开关，调节 ，测出三组 值和 值， （3）算出每次的电阻值并求出 值 （4）整理器材 【合作探究】（实验测量）1、测电阻的阻值（注： ①连电路开关断开②闭合开关前，滑动变阻器调到最大值 ③电压表和电流表选合适的量程）2、分析实验数据：（1）电阻的阻值是多少？ （2）多次测量电阻的目的是什么？3、探讨与交流：在实验中会出现哪些问题，解决的办法：【课堂检测】1、伏安法测电阻的原理是_______需测量的物理量是____和____-第 1 页


2．实验室测导体电阻的方法叫（ ）A．欧姆法 　B．电阻法　　C．伏安法　 D．以上都不是3、在用伏安法测电阻的试验中，连接电路正确的是（ ）A、开关断开或闭合都可以 B、连接滑动变阻器时，应使滑片置于接入电路的阻值最大C、接线时，必须从电源正极开始，开关要靠近电源正极D．在实验结束时，只要把变阻器滑片再置于电阻值最小位置即可4、用伏安法测量电阻时，某同学列出了下列注意事项，其中没有必要的是（ ）A、连接电路时，应从电源正极开始连线 B、连接电路时，开关始终处于断开状态C、使用电压表电流表是要选择量程 D、电路连接好后，应先用开关试触5、在“伏安法测电阻”的试验中，滑动变阻器不起作用的是（ ）A、改变电路中的电流 B、改变被测电阻两端的电压 C、改变被测电阻的阻值 D、保护电路【中考链接】为了测定小灯泡电阻值，某同学设计并连接了如下图所示电路。（1）如果马上闭合开关做实验,指出该电路连接中的错误或不妥之处。 a_____________；b___________；c____________。（2）在该实验中滑动变阻器的作用是： （3） 某次实验时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为 ，该同学作出了小灯泡两端电压和电流图像如图丙所示，根据图像可知小灯泡的电阻是 的（选填“变化”或“恒定不变”），其原因是 。为了测定小灯泡电阻值，某同学设计并连接了如下图所示电路。1、如果马上闭合开关做实验,指出该电路连接中的错误或不妥（1） （ 2 ） （3）_________。第 2 页图乙图丙— 3 15— 0.6 3


2、在该实验中滑动变阻器的作用是： 3、某次实验时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为 ，该同学作出了小灯泡两端电压和电流图像如图丙所示，根据图像可知小灯泡的电阻是 的（选填“变化”或“恒定不变”），其原因是 。第 3 页图乙图乙图丙--__3— 3 15— 0.6 3