人教版物理九年级全册第19章第3节安全用电导学案导学目标知识点：1、常识性了解引起触电事故的原因，以及对人体来说安全的电压量值。2、常识性了解由用电引起的火灾、爆炸及其他安全事故。3、常识性了解接地等用电保护措施。导学过程：课前导学1、人体触电时必定有_____________通过人体。电压越高越危险（我阅读p113，我知道）2.跟通过人体的电流有关：人体最大安全电流为 3.了解安全电压值：人体安全电压 安全用电原则（我遵守，我牢记）1.安全用电：不接触 ，不靠近 。2. 为了防止触电：①必须把用电器的开关装在 上。②家用电器的金属外壳应该与 相连。③家庭电路要选择规格合格的熔丝，不能用 或 代替。课堂导学：一、触电与安全电压1、人体是导体，人体触及带电体时，有_____________通过人体，这就是触电。电流对人体造成伤害的关键因素是①________________②__________________________。触电电流的大小决定于_____________、_____________。2、把_____________V定为安全电压限值，人体的安全电压不高于_____________V。二、两种触电形式：低压触电和高压触电 低压线路包括：_____________，家庭电压: _____________V，动力电压: _____________V，高压电可达到: _____________V。1、家庭电路中的触电低压触电：①单线触电：___________ ——_____________——_____________形成回路，第 1 页


窗关闭，并远离门窗C.高压
输电铁塔最上面的两条导线是用来输送电能的D.雷电是大
气中一种剧烈的放电现象，高大建筑雷上避的针避免雷电造可成的危害4.为了安全用电，下
列注意事项 中不正确的是（ ）A、不
准用剪刀或绝缘柄破损的钳子剪带电的导线B、不
准在电线上晾衣服C、
发现有人触电时，应立即用手将他拉离电源D、
发现输电线的断头落地，不要走近更不准去拾电线头5.我
们头常可以看经，在电线的接到处包有黑色的胶布，这做样的主 目的是为了（ 要 ）第 2 页
电流通过人体。要避免单线触，操作时必须穿上胶鞋或站在干燥的木凳上。②双线触电：_____________——_____________——_____________形成回路，电流通过人体。为救他，应立即_____________电源！2、高压触电：一是_____________另一种是_____________。3、安全用电原则：不_____________低压带电体， 不_____________高压带电体。练习：1．导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成_____。人体也是导体，电压越高，通过的电流越_____，大到一定程度就会有危险了。经验证明，只有_____的电压才是安全的。2．对于人体来说，皮肤干燥的时候电阻_____，潮湿的时候电阻_____，如果带电体接触的是潮湿的皮肤，通过人体的电流会_____；湿的手与干的手比较，电阻值会_____，如果用湿手插（拔）插头、按开关等，极易使水流入插座和开关内，使人体和电路_____，造成危险。因此，千万不要用_____触摸用电器。3．（多选）有几位同学学习了关于“防止雷电造成的危害”以后，提出了以下几种看法，你认为正确的是A.遇到雷雨天，不要到大树下面避雨，在野外时，要尽量降低身高B.遇到雷雨天，要将门


绝缘、避免漏电　　、 B美观一些C、使电线带电
　　　　、使接头 D 处更结实6.在验
新收装修好的家庭照明电路时，打开熔断一，将器盏灯泡接在尚未保装险线的两个接丝
柱上，发现其亮度与在老房子的内插座上使用时相同。这说明新
安装的电路（ ）A、
发生短、 路 B 发生断路 C、
完全符合要求、故 D 障无法判断7.人体
发生 触电的原因是 （ ）A、人体能导电
　　　、人体带电 B太多了C、人体接触了电
池　、通过人体的电流 D超过了一定值8.我
国古建筑上的屋顶的中央常装有铜葫芦 ，其作用是（ ）A、
美观、相 B 当于风铃 C、相
当于避雷针、避 D 邪9.关于触电，下
列） 说法中正确的是（ A、只要有电流通过人体就是触电事故B、只有高压线路才能
发生 DC、只要不接触高、低压线路就不会触电 触电、在低于36V的电路上，一
般不会发生触电第 3 页
A、