学科教师辅导讲义 讲义编号： 组长签字： 签字日期： 学员编号： 年 级：初三 课时数：学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：课 题比热容教学目标了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种性质；根据比热容的含义，会计算物体吸收或放出热量的多少；会用比热容知识解释简单的自然现象和生活中的实际问题；重点、难点比热容的概念；热量的计算教 学 内 容一、本周错题讲解 1物质是由分子组成的，分子之间有间隙，分子之间存在两种力，引力和斥力。2分子永不停息的做着无规则的分子热运动。3分子动能和分子势能的总和叫物体的内能。4内能与温度，质量，材料，存在状态有关。5内能的多少不可测量。6内能的改变方式有做功和热传递。对外做功，内能减少。对物体做功，内能增加。对外传热，内能减少。对物体传热，内能增加。二、知识点梳理复习（一）比较不同物质的吸热情况实验用两个相同的电加热器（俗名"热得快"）分别给盛在两个杯子里的质量相等的水和煤油加热（图）。电热器每秒钟放出的热量是一定的，通电的时间越长，放出的热量越多．用温度计测量两种液体的温度变化，观察哪个温度升高得快些．要使水和煤油的温度升高相同的度数，哪个需要的时间多。第 1 页


℃，其物理意义是：质量为1kg的水温度升高（或降低）1℃时所
吸收（或放出）的热量为4.2×103J。水的比热
最大。水和干泥土相比，在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出的热量相同，水的温度变化比
干泥土小。因此，在受太阳照射的条件相同时，内陆地区的夏季比沿海地区炎热，冬季
比沿海地区寒冷，在一天之内气温的变化也较大。因为水的比热大，在生活中往往用热水取暖
，也可以用循环流动的水来冷却（三）热量的计算。第 2 页
实验的结果告诉我们，质量相等的水和煤油在温度升高的度数相同时，水吸收的热量比煤油多。换用其他物质来做这样的实验，也可以得到类似的结果。这说明，质量相等的不同物质，在温度升高的度数相同时，吸收的热量是不同的。我们用单位质量的物质温度升高1℃时吸收的热量来比较。（二）比热容1．定义单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。用符号c来表示。比热容是为了比较不同物质的吸、放热能力而引入的一个物理量。2.单位比热的单位是焦／（千克•℃），读作焦每千克摄氏度3. 比热容的特性①比热容是物质自身性质之一，不同物质的比热容一般不同，它反映了不同物质吸、放热本领的强弱，利用物质的这种性质可以鉴别物质。②对于同一种物质，比热容的值还与物质的状态有关，同一种物质在同一状态下的比热容是一定的，但在不同状态下，比热容是不容的。③比热容不随物质的质量、吸收（或放出）热量的多少及温度的变化而变化；只要是相同的物质，不论形态、质量、温度高低、放置地点如何，比热容一般都相同。4.水的比热容水的比热容是4.2×103J/(kg·)


公cm(Q吸=式：t-t0) ；物体放出热量的计算公cm(Q放=式：t0-t)公
式中，t为末温，to为初温，上的单位式中的质量m必须是kg2、热
平衡两个温度不同的物体放在一
起放，高温物体时出热量，温度降；低低温物体吸收热量，温度升高。
若放出的热量没有损失，全部被低温物体吸收，后最为两体温度相同物称，“达到热平衡”
。用公=Q吸式表示为Q放。三、
经典例题【例1】
下列说法正确[ ]的是A．质量相同的水和煤油，吸收相同的热量
后，煤油温度升高的比水大B．一杯水到
处一半后其质量减小为原来的1/2，其比热容也减小为原来的1/2C．质量相同，温度相同，吸收热量多的物质比热容
大D．比热容
大的物质吸收的热量一定多解
析：根据比热容是物质的一种性质，与物质的种类、物态有关，而与质量、体积、温度的变化及吸收或放出热量的多少无关，
所以B和选项C都不对．又根据比热的物理意义可知，在质量相同、温度升高的度数相同时，比热容
大的物质吸收的热量较多，而D选项中缺少条件，所以D不正确
．由于水的比热大于煤油的比热容，根据上面分析正确可知A．【例2】冬天
，暖气系统中往往用热水慢慢地流过散热器，利用水温度降低时放出的热来取暖，其中
选用热水而不选用其他液体的主要原因是[ ]A．水比其他液体
流动性大B．水比其他液体
价格便宜C．水比其他液体的比热容
大D．水比其他液体来
源广、无污染解
析：水的比热容是比较大的，其他液体的比热容都比水的比热容小．如果水的质量和其他液体质量相同，温度变化相同时，比热容较
大的水放出的热量多，取暖效果好【例．3】0
℃的水全部凝固成0℃的冰，则[ ]A．
冰的热量少B．0
℃的冰比0的水温度低℃C．水的热量少第 3 页
1、物体吸收热量的计算


冰的比热容比水小点
拨：一般在物质发生物态变化时，由于物质的内部结构发生了改变，物质的比热容特性、密度特性也会相
应地变化．【例4】
在夏日阳光照射下，游泳池中的水较清凉，而池边的水泥地却被晒得烫人，其中一个重要原因
是[ ]A．水
泥地比较大B．水的比热容较
大C．水的比热容较
小D．水
泥地的热量多点
拨：水的比热容较大，质量初温相同的水和水泥地面在吸收相同的热量后，水的温度升高较小
．【例5】已
，温度相同，质量相等的C铜＞C铅知铜块和铅块，它们吸收相同热量后，将它们互相接触
，则（ ）A．热量由
铜块传给铅块．热量由 B 铅块传给铜块C．铅块
和铜块之间不发 生热传递 D．缺少条件，无法确定【例6】已
知水的比热容是4.2×103J/（kg·OC），质量为5kg的水温度升高20 OC，吸收的热量是多少J？若
这些热量被5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少OC？Oc铜=0.39×103J/（kg·（C）【例7】将500g温度为750C的水加入2.5kg温度为15OC的水中，热
平衡后的水的温度是多少OC？
（假定没有热量损失，且在热平衡时水的温度都相等）第 4 页
D．


、课堂练习1、比热容是
指：_________的某种物质温度升高______所吸收的热量。公式是c=______________，它反映物质的吸热本领，
即①质量相同，升高相同的温度，比热容大的物质吸收热量________，
所以在汽车和暖气上常用_______较大的水作为介质；②质量相同，吸收相同的热量，比热容
大的物质温度升高的_______，沿海地区昼夜温差小，是因为沿海地区_______多，它的_______大
。2、比热容是物质的一种
属性，每种物质都有它的比热容，它的大小只跟________和______物质的_有关，与物体的_____________________________无关。3．下
列事实中，最能说明物质吸收的热量跟 是物质种类有关的 ( ) A．体
积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同B．质量相等的两
块钢15℃和温度分别升高0℃，它们吸收的热量不相同C．体
积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同D．质量相等的水和
铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同9．在
各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因 ） 为（ A．水
具有较大的密．水的性质 度 B 很稳定 C．水
具有较大．水的 的比热容 D 凝固点较低4．在
研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中，提供千克的(1)0的材料：1．铜块；(2)0.1千克的
铝块千克的；．2(3)0铜块；(4)0．3千克的铝块。应选( ) A．(1)与(2) 用的材料是B．(1)与(3) C．(2)与(4) D．(3)与(4)。5．质量相等、初温相同的水和
酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图
线如图15-6所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确A ）的是（ ．a的比热
大，是水B．a的比热大，是酒精C．b的比热
大的比热，是水D．b大，是酒精6．关于比热容的概念，下
面哪句话是错误的？ （ ） A．
各种物质都有自身的比热容，比热是物质的特性之一B．单位质量的某种物质，温度升高1
℃吸收的热量叫做这种物质的比热容C．单位质量的某种物质，温度
降低1℃放出的热量也叫这种物质的比热容D．物质的比热容与它吸收（或放出）的热量成
正比，与组成的物体质量成反比第 5 页
四


大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例） 关的是（ 中与它的这一特性无 A．
让流动的热水流过散热器取暖． B 汽车发动机用循环水冷却C．
冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 D．在较大的河流上建水电站，用水发电8．
甲、乙32∶两物体的比热容之比为，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙∶体的质量之比为（ ）A．9两物2B．2∶9C．1∶2D．2∶19．
将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_________。
从沸水中吸热最多的是________球，吸热最少的是________球 。 10．温度计里
常用水银、酒精、煤油作测温物质，这是因为这些物质
具________的特点。