2 燕子课前预习卡朗读1.课文共（ ）个自然段，我读了（ ）遍，能做到（正确 流利 有感情）地朗读。2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。概括作者通过对燕子的外形和在春光中__________、__________的燕子的动作的描写，赞美了活泼可爱的小燕子，达了对光彩夺目的春天到来的__________热爱之情。认写1．读词语，不会读的在旁边做上标记。伶俐 翼尖 聚拢 荡漾 赶集 纤细 活泼 休憩2．给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。闲散（sàn sǎn ） 木杆（ɡān ɡǎn ）3.认生字，在上面注上拼音。____ _____ _____ _____ _____ _____ _____凑 拂 掠 偶 倦 闲 痕4．我会写 这几个字了。理解1．联系上下文，写出下列词语的意思。伶俐：_______________________________________光彩夺目：_______________________________________2．作者描写了小燕子的哪些活动？_____________________________________________________资料搜集有关春天的图片或美文欣赏一下。质疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。_______________________________________________________ 联系上下文是理解词语的好方法哟！1