导
入
新
课问题式导入：经历了两次鸦片战争又面临着太平天国运动的打击，清政府既要抵抗西方侵略又要镇压农民起义。面临内忧外患，统治阶级中的洋务派掀起了洋务运动，中国是否就此强盛了呢？它使中国发生了哪些变化？回顾第一单元所学，理解洋务运动兴起的背景
教

学

合
过

作
程教师活动学生活动
交
流


学
习
0
新
0
课一、洋务运动的兴起1、感知课文 识记：洋务运动兴起的时间、代表人物、主张、口号师出示材料：课件展示-------主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治2、合作探究分析洋务运动的背景 ---------两次鸦片战争后清政府内忧外患；统治集团内部出现了洋务派3、师精讲：洋务派的主张及口号以加深学生的理解二、洋务运动的内容自主学习：洋务运动的主要内容有哪些？--------前期：军事工业：江南制造总局 后期：民用工业：汉阳铁厂 建立新式陆海军，筹建南洋、北洋、福建三支海军生自读课文P20，标注出主要知识点生读材料交流洋务派的主张学习小组内交流探究分析事件的背景生自读课文找出洋务运动的主要内容，及相关主要的军事工业和民用工业识读相关图片第 1 页
近
板
洋
代
书
务
工
设
运
计
业
动

的
0代表：中央：奕 地方：李鸿章、左宗棠、1 曾国藩等0前期：口号“自强”，创办了一批军事工业1 筹建新式海军0内容0主张：利用西方先进技术，强兵富国，维护清朝统治0后期：口号“求富”，创办民用工业0影响：虽然没有使中国富强起来，
兴
促进了中国资本
起0时间：19世纪60—90年代
主义1 的发展,推
动了中国近代化的进程
课题洋务运动课型新授课学习目标了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用及局限性谈谈对洋务运动的看法，培养学生对事物的认知能力重点难点重点：从“自强”到“求富”洋务运动中兴办的工业难点：对洋务运动的评价学法指导小组合作交流探究教学准备 多媒体 课件设计


展：为创办军事工业的需要，还兴办新式学校、设立
失败的原因？出示材料材料一：洋务运动期间，
翻译馆、派遣留学生，这些做法会给中国近代社会带
讨论，自抒己见生各读课文，找出书
来怎样-----的影响？--- 便于
学习西方先进的科技文化学术，有利于逐渐接受
雇用洋匠。他们大都挟技居奇，刻意延长工期，唯
新思想化、文新并加以播传，间接地推进了中国
革命的发展三、洋务运动的影响自主：洋务运动对中国近代
利是图；核心技术独立完成，回避中国工匠。材料二：洋务运动期间，
拓
展
慈禧太后支持顽固派，用来制约洋务派。材料三：“中学为体，西学为用”
升
社会产生了怎样 的影响？探究： 有人
上的相关知识点合作交流，小组
华洋务运动
——张之洞（意思是在坚持封建制度的前提下
科学技术，以为我所用。）-生合作交流： -------西方
，适当引进西方的
说：“洋务运动是成功的，它是中国近代化的
讨论
开端”；也有人说次“洋务：动是一运失败的封建地主阶级的自
列强并不希望中国富强；顽固
探究，从正反两个
救运动”么那，我们该何如评价这一场运动呢？师
方面对洋务运动进
派的阻挠和破坏；只引
合
行评价
作进西方技术，没有改变封建制度
交
教
提示，从两个方面进行评价消极

流


学




的：洋务运动
案

过
根本目的是为了维护清王它的统朝，治只学习西方的先进技术而
学
不改变中国的封建制度，这也注定
达
程习
了它不可能使中国富强起来。积极
标
新
的：①引
测
课拓
进了西方先进的技术和管理经验。②培养了一批试学
科技外交人才。③为中国军事近代化创造了
条件。④一
定程度上抵制了外国资本经义的主济侵略。客观上刺激
了中国资本主义的发展。四 课
堂小结外国
列强的侵略给带中国双后重的果：民族危机、人民
灾难；它的冲击迫使中国逐步摆脱封建王朝循环更替教

的发展模式，古老的中国从传统的封建社会向资本主义
学

迈进，自洋务运动开展，中国走上近代化的道路学生小组
反

思
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