八年级（上） 历史科教学案班级： 姓名： 学习小组： 教学案编号：初历八上 1 3 号课题：13、《五四运动》 课型：新授课 课时：1课时师生随堂笔记授课人：陈 审核： 时间：2019.11.13 第 1 页


阅读课文，预习本课的基础知识，完成练习册自主学习。【学习目标】1、掌握五四运动的爆发时间、地点、口号、领导者、主力、中心以及初步胜利。2、认识五四运动的历史意义，理解五四精神。【重点难点】重点：五四运动的历史意义难点：理解五四精神【预习指导】（阅读课本P59-62的内容）1、完成练习册P50自主学习，课本P62课后活动第1题2、阅读练习册P51疑难点拨，《中国历史地图册》P29【学习模块】一、自主学习（一）五四运动的爆发（第一阶段）1、阅读下面材料，归纳五四运动爆发的时间、中心、地点、主力。 昨日为星期天，天气晴朗，记者驱车赴中央公园游览。至天安门，见有大队学生，个个手持白旗，颁布传单，群众环集如堵，天安门至中华门沿路，几为学生团体占满。 ——1919年5月5日《晨报》2、了解北京学生示威游行路线。3、五四之追因（二）五四运动的扩大（第二阶段）1、结合课本正文，完成下表时间中心主力内容结果2、思考：五四运动胜利的表现？（三个方面）3、阅读下列材料，回答：五四运动取得胜利关键因素是什么？学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日，而北京被捕学生释；工界罢工不及五日，而曹、陆、章去。——《上海学联告同胞书》1919年6月（三）析意义 二、合作探究第 2 页


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