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人教部编版八年级历史上册第11课北洋政府的黑暗统治教案.docx
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作者很懒没有写任何内容
护国战争针
对袁世凯的行径,全国人民进行了怎样的斗结果如何?争?答案:孙中山发
表了《讨袁檄文,》号召人民起来维护年和共。1915制蔡锷等人宣布云独南立组。
护织国军讨,护袁战国争爆发。结果:袁世凯众亲离,1916年3叛月取消世制,凯袁帝在绝望死去。中过渡语:袁世凯死后,中国进入了北洋军阀统治时期,北洋军阀的统治
给中国人民带来了深重的灾难。板块
四  军阀割据阅读材料:材料 军阀
割据混战造成1农户1914—19的一些后果8年减少1 500多
万户耕地1914—1918年减少2 600多
万亩荒地1914—1918年增加4 900多
万亩陆
军1914—1919年增加92万多人军
多1916—1918年增加5 000费万元第 1

第11课 北洋政府的黑暗统治教学目标1.知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。2.了解北洋军阀混战的黑暗局面。教学重点袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。教学难点了解北洋军阀混战的黑暗局面。教学内容新课导入导入1(图片式导入) 多媒体展示袁世凯称帝图片,袁世凯上台后,一再破坏责任内阁制度,解散国民党和国会,废除《中华民国临时约法》,甚至公然称帝,袁世凯从称帝到取消帝制,一共83天的时间,袁世凯是怎样当上中华帝国的皇帝的?为什么又会迅速失败?今天就让我们走进本课去探究这些问题。导入2(情境式导入)宋教仁是伟大的民主革命先行者、中华民国的主要缔造者,民国初期第一位倡导内阁制的政治家,国民党的主要筹建人。1913年被暗杀于上海,终年三十一岁。宋教仁是被谁害死的?为什么被害?让我们走进本课去探究这些内容。课堂探究板块一 二次革命观察课本中二次革命形势示意图。分组讨论:什么是二次革命?这次革命的结果如何?答案:宋教仁被袁世凯刺杀后,袁世凯决定以武力镇压国民党,派兵南下。孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁,发动“二次革命”。结果:二次革命很快被袁世凯镇压下去。过渡语:袁世凯派人刺死了宋教仁,镇压了二次革命之后,袁世凯强迫国会选举他为正式大总统。板块二 袁世凯复辟帝制 分组讨论:袁世凯是如何复辟帝制的?袁世凯对内对外分别作了哪些准备?答案:对内: 1914年,袁世凯下令解散国会。袁世凯废除《中华民国临时约法》,颁布《中华民国约法》。改责任内阁制为总统制。接着,修改总统选举法,规定总统可以无限期连任,可指定继承人。对外: 1915年,袁世凯接受日本提出的灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。过渡语:袁世凯的复辟活动,令举国哗然,以孙中山为首的革命党人进行了抗争。板块三 


答:依据材料想
一想,北洋军阀的割据局面对中国社会造成了哪些不利影响?答案:军阀
据割造成了农户和地地减耕,荒少、陆军、军加增费。大小阀连年混战军,使农业生产遭
到严重破坏和经济损失严重。结
束凯:袁世语的复辟帝制遭了到全国人民的反抗,袁世凯最终在绝望死死去,袁世凯中后,军阀混战,中国
陷入军阀割据纷争的动乱之中。板
书设计当堂达
关于二次革命说法错误( B的是 )                                 A.孙中山反对袁世凯的一次武
装斗争B.是戊戌变法的继续C和终结.被袁世凯镇压下去D.失败后,孙中山被迫
流亡日本2.辛亥
革命后,孙中山进行了反对北洋军阀的斗争,其核心(目标是 C )A.反对
张作霖独裁和复辟帝制 B.反对段祺瑞的独裁统治 C.维护
共和政体和《临时约法》D.传播民主和科学思想3.按
标1.下面
先后顺序排列袁世凯的活动,正确( B的是 )①镇压“二次革命” 
② 颁《中华民国布法》约③解散国会 ④.受日本“二十一条”的大部分内容A接③④②①B.①③②④C.①③④②D. ①②③④4.袁世凯死后,北洋军阀分
裂为三大派系,皖系 (军阀是以谁为首的B )A.冯
国张璋段祺瑞C.B.作霖D.蒋介石教
材图片分遇1:刺913年,宋教仁在上海火车站遇刺身刺杀宋教仁的是袁世凯的亡,亲信。宋教仁被送医院
宋教仁析后不治而年亡,仅31岁。史
、赫胥黎等以生物学为根据,创立优胜劣败、适者生存之说……举人世间所有事,无能逃
料积累 “自达尔文
出其公例之外者。”——杨
度《金铁主义说》教学反
思第 2

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