本_________民。居主要从事小
商品生产，靠出卖产品换生其他取活用品以维持生
阶级：随着的市城发展和工商业渐的荣，_________逐繁形成。城市手
活。_________从事商业和贸易，通常比较富裕。市民
工业者和商人不断分化富出，了现裕的大手工业作坊主、
术出现了新的气象，_________被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
商人和银行家等，他们成为早期学_________。大的的兴起课程设置：中世纪大学
组成_________，选举会长管理学校教13世纪，巴黎。师行会得到_________和_________的支持，自治权利得到
保证。大学的自治地
须先上基础性课程，业后进之专入课程。课程设置一方
位主要体_________、_________、_________。城市居民的身现在份城市居民：_________和_________是城市的基
面影受_________响，的另方一面也反映了经济和社会发展的要求。大学兴起：_______世纪，西欧的教育与学
第9课 中世纪城市和大学的兴起【基础知识】【能力提升】宋代城市与西欧城市的异同点。【达标训练】1.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（ ）A．城市自治权 B．人身自由权C．特许经营权 D．男女平等权2.下列措施中属于西欧城市争取自治的方式有（ ）①分封土地 ②交纳巨款 ③武装起义 ④改革等级制A．①②③ B．②③ C．①②④ D．①②③④3.高等教育的发展是一个国家兴旺发达的重要条件。西欧最早的大学诞生于（ ）A．10世纪 B．11世纪 C．12世纪 D．13世纪4.小张打算赴法国参观巴黎大学，他从网上搜集了有关中世纪西方大学的信息。其中不正确的是（ 　）A．大学的兴起被认为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”B．13世纪，巴黎教师行会遭到罗马教皇和国王的压制C．教皇支持大学，但不允许异端言论D．课程设置仍受基督教会的影响第 1 页争取手段：_________和_________。中世纪城市和大学的兴起自由和自治的城市城市兴起：时间___________，意大利、法兰西、英格利、德意志等，都出现了许多著名的城市。评价：国王颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护。取得自由、自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。市民特权：市民是自由人，享有_________，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力。获权形式：从国王或领主手里取得_________。大学自治：12世纪，为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师