提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
3 天 窗学生预学案设计课题天 窗时间建议10~15分钟预学内容熟读课文1.课文共有( )个自然段。2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。预习字词1.借助工具书给加点字补全音节,再把词语正确地读两遍。r____ t____ ____uò ____àngb____锐利 河滩 闪烁 帐子 霸气2.工整地抄写本课的生字,并写出读音。 慰 藉 蝙 蝠 鹰3.借助工具书或联系上下文理解下列词语,并选词填空。 慰藉 唯一 掠过 阔达 锐利(1)小燕子时而( )水面,时而飞上天空。(2)永不放弃是梦想实现的( )秘诀。内容感知 在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫作“__________”。小小的__________给孩子们带来了无穷的__________,让孩子们的童年充满了__________。资料搜集 茅盾,字________,浙江桐乡人,代表作品有《____________》《____________》。阅读质疑1.文中为什么两次提到“天窗是孩子们唯一的慰藉”?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:______________________________________________________________________
内容系创作者发布,涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为,不代表夹子盘观点,可联系客服删除。