道德与法治一年级下册第四单元课件


•第四单元 我们在一起•13 我想和你们一起玩•14 请帮我一下吧•15 分享真快乐•16 大家一起来




大家一起欢乐多让学生看书上的图，他们在干什么？


你能讲一个和大家一起玩的很开心的故事吗？


我和几个小朋友一起玩沙子……


星期天，我们一起玩捉迷藏，我们都很开心。


小明，就等你了。


又学了一种折纸的方法！


多亏了刘明拉着我！


想一起玩怎么办有的同学和和善，有的同学很不客气。


为什么玩不下去了一起玩要守规则。


哼！老是他们赢。一起玩，输赢没什么！


小布丁和小蝴蝶我刚刚搬来，一个人也不认识，真没意思！小蝴蝶，你自己在那儿好玩吗？


你飞出去试试看。你飞出去试试看。


嘻嘻……外面真的很好玩，你也出去玩吧！


我是小布丁，想和你们一起玩……他们一起玩的很开心。


大家都把自己或好朋友的进步记下来。互相交流看看。




在社会这个大家庭中生活，谁都难免会遇到困难。你遇到过什么困难，怎么解决的？


大家都会有困难哎呀，水彩笔没水了！


总是系不好……


这个字我不认识……


球掉水里了。大家都会遇到困难。遇到困难不要慌。


要我帮助吗读一读：有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急着哭，走着走着迷了路，打得毽球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处……是不是都要求帮助？


小困难自己解决，不要总依赖别人……


有的事情必须请人帮助……


我会求助风筝挂树上了，我该怎么办呢？


温暖的“接力棒”下雨了。


哥哥帮我打伞。


小弟弟，我来帮你。


叔叔，我帮你捡。


读一读：哥哥的伞，给我温暖。我也用伞，传递温暖。


你在课下搜集到的互相帮助的故事，在组内进行交流。




分享阅读更有趣这本书真好看！


带给同学一起看。


我们把故事演给大家看。


原来 快乐就是这么简单。


好东西独自享用并不一定很快乐，大家一起享用才会更快乐。


分享的魔力读一读：有一个魔法师，他有神奇的魔法；可以把一个人的快乐，传递给大家；把一个人的办法，变成大家的办法。你知道，他是怎么做到的吗？


还有一种方法。
我


我妈妈做的
饼干。
尝尝


新玩法。
我有一个


地分享秘密
分享小点声，故事分享生
动点，方法分
析仔细点，作品
分享小心点，与人分享
礼貌点，一起分享快乐
点。
快乐


鬼”吗我下
次再也不给你用我的东西了。
他是“小气


爷爷留给我做
纪念的，不能送
给你。
这是


每次都不给看我也不给你看。
你


份快乐，大家分享，就成了大家的快乐。
希望
小朋友能把快乐带给身边
的每一人。
一






样两
个人蒙上眼睛画图，把图
画画的歪斜。
有人帮，不一


个人配合画画，却
能把画画的很漂亮
。
两


些事情光靠自己个人的
努力是办不成的，
需要大家一起做才能成
功。
有


合作轮
流摇，大家都可以跳。
生活中的


背，背得更快
、更准。
一起


合作成
功之后你们都很
高兴、很快乐。
同学们在一起做的事情可真多，看得出来在


啥合作不下去我们来演
《西游记》。
为


猪八戒呢！
人都要演猴子。我才不演
两


没演好，相互责怪。
最后


合作，有分
工，巧配合。遇
问题，不埋怨，团结合作
才快乐。
小朋友，来


幅美丽的
最快的速度全部
剪贴画吧！
出来。我们一起做
一起做做看让小球以


鹿和猴子猴
子：桃子一定很好吃！小子：呀！水太深了，过不去！
鹿：叶子肯定也美味。猴
小


鹿：我带你过河。小鹿：还是吃不到。
小


子：小鹿，看我的！猴子：小鹿，快接着！
猴


鹿和猴子，为什么都
鹿：桃叶真美味！小
吃到了自己的美味？
小


过这节课的学习，你有什么
感受多，同学们，一起来快乐多？一起来进步会更大。让我们
尝试着一起来吧！
通