第二单元《观察物体（二）》（2课时）


第一课时 辨认从同一位置观察不同物体的图形观察物体（二）


一、复习导入手 影


二、探究新知从正面看从上面看从左面看


二、探究新知活 动 建 议1、用4个小正方体搭出一个立体图形。2、想象从不同方向看到的形状并在纸上摆出来。3、观察立体图形，验证想象的结果。


二、探究新知从正面看从上面看从左面看


二、探究新知从正面看从上面看从左面看从上面看从正面看从左面看从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。从不同的方向观察一个立体图形，看到的形状也可能是相同的


二、探究新知从正面看从上面看从左面看


二、探究新知从上面看从正面看从左面看


二、探究新知从上面看从正面看从左面看


二、探究新知从上面看从正面看从左面看


二、探究新知从上面看从正面看从左面看


二、探究新知从上面看从正面看从左面看


二、探究新知从上面看从正面看从左面看 不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。


三、巩固练习这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？形状相同的从上面看从左面看→→


三、巩固练习这3个几何体，从哪面看到的形状相同？从哪面看到的形状不同？形状不相同从正面看→


四、提炼升华苦恼


四、提炼升华苦恼


四、提炼升华苦恼


四、提炼升华苦恼


四、提炼升华苦恼


开心四、提炼升华苦恼


开心苦恼观察角度四、提炼升华


“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。”——钱泳（清）《履园丛话·水学·三江》


第二课时 辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状观察物体


一、引入情境，探究新知（一）自主探究 1. 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。2. 同组四名同学分别从物体的前面、上面、左面进行观察。3. 用小正方形摆出你所在位置观察到的平面图。


（二）看一看，连一连问题：1. 你首先找到的是哪个面？2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？一、引入情境，探究新知从前面看从上面看从左面看下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。


二、巩固练习问题：1. 你首先找到的是哪个面？2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看


作业：第15页练习四，第1题、第2题。三、布置作业