第二课时
第一课时
部编版四年级道德与法治下册第二单元


能会产生浪费。
我们在享用餐桌上的美食时,也可
餐桌上的浪费
第一课时


这样的浪费现象你看见过、经历过吗？




弃的命运。”
了子们吃得好孩,变得更挑食了,我们这么美味也难逃被抛
高高堆在泔水桶最上面的几块红烧肉叹着气:“现在
的劳动成果。”
净把我们洗干地,精心地烹饪,孩子们却一点都不珍惜他们
是,太不像话了!”“。们蔬我多有营养啊莱”“厨师们认真
泡在菜汤里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地说:“就
看,口被咬了几只就扔掉了。”
泪个白花花的馒头也在一旁抹着眼几:“我们也是,你
玩耍、锻炼很容易就会没力气的。”
真忍心,食我们大团大团地扔把。不吃够主掉,他们上课、
米粒兄弟们抱在一起,着鸣呜哭地:“现在的孩子们可
声。
夜深人静,的校食堂角落学泔水桶里传出一阵阵哭诉
阅
角
读


听完这些食物的哭诉,你有什么话想说?
你说
说我


一个很大的数目。
多的量看起来并不费,但日积月累就是
的种浪费是容易被忽视这,也许每次浪
是浪费。
是浪费；
是浪费;
把不爱吃的食物扔掉是浪费；
浪费有多种表现：


个月？
些被浪费的粮食积攒起来。可以够多少学生吃一
3.学生一个月大约吃0900克大米,如果能把这
有500个学生,年一将浪费多少大米？
一天共浪费多少大米?少一共浪费多年?如果全校
2.如果每个同学一天浪费50克大米,全班同学
米有多少。
1.用天平称一称,量小用量一碗,看看50克大
算
算
一


看到计算结果,你有什么感受?
畅言
所欲


听了妈妈的话,的感到手中的半瓶我沉甸甸水,再也不能随便丢弃了。
水中可凝聚了成百上千人的辛劳呢。”
提这背后制造机器、车辆、盖房子修桥铺路的人力了。细算下来,一瓶
货员运上架,。许多人付出了劳动有矿泉水瓶的生产也是如此。就更别
厂后出,箱需要打包装,需要长途运输,需要在仓库保管,运到超市卸货,理
物力。一瓶水从汲取,封处理、装罐到密、,道经过许多得工序。矿泉水
妈妈摸摸我的头说:“源的。你不仅是费了水资浪,还浪费了许多人力、
我想了想,说:“还浪费了水资源。”
妈妈说:“想想看,浪你费的只是五毛钱吗?”
顶多浪费五毛钱。”
桶,妈妈就阻止了我:“浩浩,别浪费。“”我说:“妈,水瓶一才一块多钱,我
放学回家,我放下书包,喝里还有手剩的半瓶矿泉水。刚想扔进垃圾
一瓶水背后的辛劳
阅
角
读


浪费的不仅仅是五毛钱？
为什么妈妈说扔半瓶矿泉水
畅言
所欲


你知道在这背后,还浪费了什么?
有人说浪费粮食不单是粮食的浪费,
你说
说我


也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。
来，节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，
左右上升到大约90食人，对亿物的需求也会增加。由此看
化碳。同时，到21，纪中叶世全球人口将从现有的70亿人
“巨幅增长”放增幅甚至可能，当于每年排相25亿吨二氧
科研人员研究发现，浪费食物所导致的环境污染将
亿吨，增幅超过300%。
从物所导致的温室气体排放总量已食1.3亿吨上升到了5.3
当前供人类食用的食物，多达三分之一被浪费。浪费
每天1295.8了耳上焦到升2131.8焦耳。
热的单位）上升到了10032焦耳；而浪费的食物却从每人
50食中，全球年物需求从每人天每9614焦耳（功、能量和
据英国广播公司2016报年道，科学研究发现，在过去
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关链


努力。
勤俭节约的良好社会风尚作出自己的
家都从自身做起，从小做起，为形成
节约粮食是习惯，更是美德。大


饭菜，吃不完的饭菜打包带走。
在餐馆就餐时，要吃光盘子里的
食，从我做起，从小事做起。如
盘行动”导在倡旨人们不浪费粮
一最“光盘行动”的热潮。“光
自2013年1月起，全国掀起了
盘了吗?
今天，你光


你怎么看待这些行为呢?


得吃不完过期。
里，。按需做饭菜板剩不，食桃不，菜在家 食保质期短的购一要不品次 买过，多免


让人有点难堪。
免得吃不完。可妈妈说桌上的菜都吃完了，
真的不喜欢吃。
我们在餐馆请客，我让妈妈别点太多，
浪也知道我费不好，但是今天的莱我


电的浪费纸的浪费
本没有察觉。
着形形 为色的浪费。因色其频繁和细微，我们根
，了饮食方面的浪费除在我们身边还“潜伏”
还有哪些浪费可以避免
第二课时


也有浪费行为呢？
你在这些方面是否
应该这么短啊！”
我很快也不能为主人服务了！我们的寿命不
有一个可怜的铅笔盒被淘汰了。天哪！恐怕
橡皮，弄坏了三支自动铅笔。听说上个月就
文具盒的浪费
我身上刻字。这个月，小主人还丢了 四块
我扔来扔去，对我敲敲打打，还用小 刀在
是一个全新的铅笔盒呢！我的小主人经常把
“累看我现在伤痕别累，我一个月前可



5.浪于怎样减少这些关费，我们的建议是：
体数据就更有说服力了。
4.费生这些浪产行为的原因是：
3.要查研究的结论调实事求是，如果有具
3.这些浪费行为的危害：
2.备访之前要准采好问题提纲。
2.我们看到的现象：
进行调查研究。
1.调们小组我查的浪费现是象 方面的。
1.采以采用观察、可访、查阅资料等方法
调查报告
小贴士
组"某深入了解一下浪费现象吧。挑选，一个方面的浪费行为进行调查研究。
成种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。让我们组各“浪费现象调查小
浪费现象小调查


进了厕所下水道或 被是当成没用的垃圾扔掉。
在世界范围内，每天约有27万棵这样的大树被人们冲
有近13球棵这样的大树从地亿上消失。这样换算一下，
砍伐4棵平均20料树龄的树年作原木 的话，那么一年就
指出，全球纸张产、 用量已达3.2亿吨，如果每吨纸需
2014织，国际性环保组年世界自然基金会（WWF）
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，俭节约是中华民族的传统美德勤我们要养成勤俭节约的好习惯。
会笑话我的。人多着呢。没什么关系。么关系。
太节俭了别人有浪费行为的人费点和别浪和小孩子没什
一点没关系， 节约有什么用？，己花钱买的自 大人的事情，
稍微浪费我一个人这些是我不浪费是
下想一想，以请说法错在哪里。



静以修身，俭以养德。
取之有度，用之有节，则常足。
长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？
有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语，意味深
找
找
一


的观点传达给大家。
题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你
方面，以“费对浪反、提倡节俭”为主
请你从水、电、气、衣物、文具等
活
园
动