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作者很懒没有写任何内容
部编版四年级下册道德与法治《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》（板书课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。一、说教材本课是部编版《道德与法治》五年级第一学期第三单元第10课。它和第7课《不甘屈辱奋勇抗争》、第8课《推翻帝制 民族觉醒》、第9课《中国有了共产党》、11课,《屹立在世界的东方》和12课《富起来到强起来》同属第三单元“百年追梦”复兴中华。这一单元主要从百年追梦和复兴中华的主题出发，引导学生尊重历史，了解中国走过的屈辱历史，明白今天幸福生活的来之不易。本单元六课是承接与递进的是承接与递进的关系，前四课是并列的历史主题，最后两课是崛起与强大。本课聚焦抗日战争，通过学习九一八事变是怎么发生，了解南京大屠杀的惨烈，学生会对历史有更清晰的了解。会坚定自己的理想信念，为中华民族的伟大复兴，努力学习文化知识，用自己的学识报效祖国。学情分析孩子经过四年的学习，已经明事理，思维能力也得到了很好的提高和强化，但是随着生活水平的提高，很多学生已经淡忘了历史，不知道中国走到今天， 都经过了怎样的历史屈辱，因此这样的内容学习，就显得非常有意义。学生可以在学习的过程中，了解到自己今天的幸福生活是如何地来之不易，是多少革命先烈用鲜血换来的。可以让他们铭记屈辱，砥砺前行。 1 / 5
课标与和本课教学内容的特点，结合课情，我学定了本设时教学目标的：1、树
立民族自尊心和自信心，进一步增强爱情主义国实.结合现感，冷静地
剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感。以积极的态度面对未来.2、初步养成
尊重历史的好习惯。3、了解
全民坚族持共抗战、中七大、战略攻反日本和基投降等史本实，探究
中国看日战争胜利的原因及伟大意义.培养学生依据史实分析历史问4力。题的能 、将本课
所的内容与之前学习学内容进行有机结合多引导学生从，角度分析抗日战争胜利的
原因：和抗日战争将之前学习的列强侵华战争进行对.比引导 学生
讨论抗日战争胜利的历史意义。为了
落实本课时的教学目标重，我将教学难点设定如下：教学重
点：了解抗日战争的历史，搜集有关资料。教学
难点：了解抗日战争的历史，搜集有关资料。二
、说教法新
课标要求：发学生是习和学展的主体；过程要通课创设多样性的情境不断丰
富和提升学生的生活经验和引导学生自主，习学独立思考我教学中。主要通过学生
参与式的教学模式，采取启发法、讨论、法探究法、情景法等教学方法，配合现代
教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。三、说教学过程活
动一：全民坚持.1抗战 教师提问：请们学同根据教材叙述，思考：抗战相持阶段
到来之后，日本采取了哪些措施？提
示：日军对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日
根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。 2 / 5
根据新
问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？提
：示日本的在诱降，下汪精卫公开叛国敌投，在南京建了立伪国民政府
。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。3.教师
讲述：面对新的情况，中国共产党进了行锋相针对的斗坚争，持抗战，
反对协妥，退打党了民国顽固派的破坏行动。同时在各敌日后抗根据地掀起了大生产
运动，打破了日伪军的封锁。4.教师提
问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些。活
动二：抗日战争胜利的原因和意义 1.教师讲述：抗战胜利后，重庆一家报
纸出了一语条谜，谜本是日面投降，谜底国一位中是古代历史人物。结果最后的
案答有个四：屈原、武苏、蒋干、共工。你意的见如何回？顾，史历你能不能有更好的
谜底呢？请说明理由。提
：示以上谜底都不全去面，美国原子弹、联军苏事助援属都于外部因素
，介石蒋党国民队军和共产党军队战抗日对争的胜利都起到了重要作用，但都不是
唯的因一素共。在国以合作为基础族抗的民日统一战线旗帜下，全民族的持久
抗战，才是抗日战争胜利的根本保证。2.教师强
：①调人中国民巨、的民大觉醒族空前的民族团结和英中的民族抗争，是勇国人民抗日战争胜利的
决定性因素。②在中国共产党全民族团结抗战中发
挥了中流砥柱的作用。③界国人民抗日中争的胜利，同世战上一切爱好和平和
正义的国家和人民的支持，也是分不开的。3.材
料展示：材
料一 从鸦片国战争以，中来反抗外国略侵争战总是失败，午甲像战争、八国
联军侵华战争……这次抗日战争却取得了完全胜利。 3 / 5
2.教师提
料二 如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的阵地全部崩溃，而
能防止上述局势出现的只有中国。——丘吉尔4.教师
讲述：引导学生阅读教材，结合所学内容完成下列表格。从历次侵华战争的
结果对比中，得出结论：国国抗日战中的胜利，是中争近代以来反抗外来
侵略的第一次完全胜利。5.教师强
调：中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵一第次取得完全的利胜民族解放战争。它
促党了中华民族的觉醒，为中国进产共带领中国人民实现彻底
民族的独放立和人民解奠定了重要基础战。国中场是世界反法西斯战争的东方主战
场，对世界反法西斯战争的胜利、维护了界和平作出世巨大贡献。中国的国际
地位得到提高。课
堂总结世界人民的反法西斯战争进时入攻阶段反，中国共产党领导的抗日
根据地军民的局部反攻也取得了一系列胜利。及时召开的中共七为大夺取抗战的胜利和
现实后战光的明前备准途了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，尤其
是中国人民的英勇抗击下，日本无条件降投，中国取得了抗日战争的伟大历史
性日利。中国人民抗胜战争的胜利和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻
而重要的启示，那就是正义必胜、和平必胜、人民必胜四！、说板书设计 4 / 5
材
求让学生抓住课文主线，突出教学重点难，简单明了，便于掌握。以上
是我的说课内容，谢谢各位5 聆听！ / 5
板书力
课标与和本课教学内容的特点，结合课情，我学定了本设时教学目标的：1、树
立民族自尊心和自信心，进一步增强爱情主义国实.结合现感，冷静地
剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感。以积极的态度面对未来.2、初步养成
尊重历史的好习惯。3、了解
全民坚族持共抗战、中七大、战略攻反日本和基投降等史本实，探究
中国看日战争胜利的原因及伟大意义.培养学生依据史实分析历史问4力。题的能 、将本课
所的内容与之前学习学内容进行有机结合多引导学生从，角度分析抗日战争胜利的
原因：和抗日战争将之前学习的列强侵华战争进行对.比引导 学生
讨论抗日战争胜利的历史意义。为了
落实本课时的教学目标重，我将教学难点设定如下：教学重
点：了解抗日战争的历史，搜集有关资料。教学
难点：了解抗日战争的历史，搜集有关资料。二
、说教法新
课标要求：发学生是习和学展的主体；过程要通课创设多样性的情境不断丰
富和提升学生的生活经验和引导学生自主，习学独立思考我教学中。主要通过学生
参与式的教学模式，采取启发法、讨论、法探究法、情景法等教学方法，配合现代
教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。三、说教学过程活
动一：全民坚持.1抗战 教师提问：请们学同根据教材叙述，思考：抗战相持阶段
到来之后，日本采取了哪些措施？提
示：日军对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日
根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。 2 / 5
根据新
问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？提
：示日本的在诱降，下汪精卫公开叛国敌投，在南京建了立伪国民政府
。国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。3.教师
讲述：面对新的情况，中国共产党进了行锋相针对的斗坚争，持抗战，
反对协妥，退打党了民国顽固派的破坏行动。同时在各敌日后抗根据地掀起了大生产
运动，打破了日伪军的封锁。4.教师提
问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些。活
动二：抗日战争胜利的原因和意义 1.教师讲述：抗战胜利后，重庆一家报
纸出了一语条谜，谜本是日面投降，谜底国一位中是古代历史人物。结果最后的
案答有个四：屈原、武苏、蒋干、共工。你意的见如何回？顾，史历你能不能有更好的
谜底呢？请说明理由。提
：示以上谜底都不全去面，美国原子弹、联军苏事助援属都于外部因素
，介石蒋党国民队军和共产党军队战抗日对争的胜利都起到了重要作用，但都不是
唯的因一素共。在国以合作为基础族抗的民日统一战线旗帜下，全民族的持久
抗战，才是抗日战争胜利的根本保证。2.教师强
：①调人中国民巨、的民大觉醒族空前的民族团结和英中的民族抗争，是勇国人民抗日战争胜利的
决定性因素。②在中国共产党全民族团结抗战中发
挥了中流砥柱的作用。③界国人民抗日中争的胜利，同世战上一切爱好和平和
正义的国家和人民的支持，也是分不开的。3.材
料展示：材
料一 从鸦片国战争以，中来反抗外国略侵争战总是失败，午甲像战争、八国
联军侵华战争……这次抗日战争却取得了完全胜利。 3 / 5
2.教师提
料二 如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的阵地全部崩溃，而
能防止上述局势出现的只有中国。——丘吉尔4.教师
讲述：引导学生阅读教材，结合所学内容完成下列表格。从历次侵华战争的
结果对比中，得出结论：国国抗日战中的胜利，是中争近代以来反抗外来
侵略的第一次完全胜利。5.教师强
调：中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵一第次取得完全的利胜民族解放战争。它
促党了中华民族的觉醒，为中国进产共带领中国人民实现彻底
民族的独放立和人民解奠定了重要基础战。国中场是世界反法西斯战争的东方主战
场，对世界反法西斯战争的胜利、维护了界和平作出世巨大贡献。中国的国际
地位得到提高。课
堂总结世界人民的反法西斯战争进时入攻阶段反，中国共产党领导的抗日
根据地军民的局部反攻也取得了一系列胜利。及时召开的中共七为大夺取抗战的胜利和
现实后战光的明前备准途了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下，尤其
是中国人民的英勇抗击下，日本无条件降投，中国取得了抗日战争的伟大历史
性日利。中国人民抗胜战争的胜利和世界反法西斯战争的胜利给了我们很多深刻
而重要的启示，那就是正义必胜、和平必胜、人民必胜四！、说板书设计 4 / 5
材
求让学生抓住课文主线，突出教学重点难，简单明了，便于掌握。以上
是我的说课内容，谢谢各位5 聆听！ / 5
板书力
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