第三单元 美好生活哪里来8.这些东西哪里来


学习目标1.体会工业劳动的艰辛，了解工业与生活的密切联系，尊重工业劳动者。2.懂得工业产品给生活带来的便捷。3.知道中国制造遍布全球，懂得只有将中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。


学习重难点重点懂得工业产品给生活带来的便捷，体会工业劳动的艰辛。难点懂得中国制造转向中国创造才能体现中国工业的创新能力。


课堂授课一、物品身世“探秘” 我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。


观察一下，看看自己的家庭生活中，都是用了哪些物品。来自工业生产的有用的：电灯、冰箱、电视、床、沙发、衣柜、电饭锅等。穿的：羽绒服、牛仔裤等。


玩具小熊的生产要经历哪些环节呢？1.研发：在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。2.备料：在材料车间，有许多制作小熊的原材料，如绒布、花.....3.缝制：在生产车间，工人们忙碌着，都在埋头操作缝纫机。


4.装饰和完善：在装饰车间，工人们给小熊缝上眼睛，打上蝴蝶结，可爱的玩具小熊诞生了!5.产品检验：在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊,检查合格后才进行包装。6.产品包装：包装好的小熊被运送到商店，将会放在货架上，等待人们购买。


二、它们带来的舒适与方便 随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。


你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗?


福的生活，我们
当倍应加珍惜他们的劳动果成。将来，我们也可以
发明、制造新的产品为人们的生活服务。
工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、 方便，我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸


从中国制造”到“中国创造” “ 如
今，走到世界国各，我们都可以中到“看国制造”的商品。中国制造在
外国商店里，有很多衣服的商标上礼品店里的小礼品也写连“中国制造”。着观光车也是中国制造的。
印着“中国制造”。很多
三、


铁神舟十一 飞船 号 中国的高
铁创造了叫得响品的“国中牌”，已经实现了由“中国制造”向“中国创造”的
跨越与一些国家。中国签订了
引进高铁技术的协议。
中国创造中国高


，在高科技领域国中“创造”的身影还
不算种多。现在，这局面已经有改所善，“中国创造”也有了一
席之地。
过去


“中国制造”到“中国创造”生产环节
善与发明产品中国制造中国创造从
类物品身世“探秘”工业产品的作用改
课堂小结这些东西哪里来它们带来的舒适与方便工业生产种


训练一、
填 题1. 空 的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便，我们要感谢那些 和 产品的人，是他们用 和 为我们创造着幸
福的生活，我们应当倍加珍惜 们的 他 。将来，我们也可
以服明、制造新的产品为发们的生活人务。2.如
今，走到世界我国，各们都可以 到“ 看 ”的商品。3.中国的 创造了
叫得响的“中国品牌”，已经实 了由“ 现 ”向“ ”的
越跨国一些国家与。中签订了引进高
铁技术的协议。4.过去
在高，科技领域身 “ ”的 影还不算种多。在，这现
局面已经有 所 ，“中国创造”也有了 。
课堂


判断题1.我们
戴的口罩供是由工提业出来的。（ ）2.我们现在的生活
已经很方便了，不需要再发明和制造新的产。品（ ）3.李亚同
学出国旅“看到了许多行中国制造”，他很自豪，觉得中国了不起。（
）4.工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适和方便。
（ ）5.中国高
铁实”了由“中国制造”向“中国现造创跨越。（ ）
二、


选择题1.下
面说法正确的是（ ）。A. 我们的
吃穿住开用行样离不样农业，农业比业重要B. 工我们的学习用品、生活用品都是工业产品，工业
比农业重要得多C. 农
可和工业都是人们生产和生活不业缺少的2.下
关于列的“中国制造”说法正确的是（ ）。A. 在高
科技领域，中国已完全摆脱身了中国制造”的“影B. 在高
科技领域，“中国创造”都领先世界C. 在高
科技领域”，“中国创造已有了一席之地
三、


填 题1.空工业产品 发明 创造 智慧 劳动 劳动
成果2.中国制造 3.高
铁国 中国制造 中 创造4.中国创造
改善 一席之地二、
判.题1断✔ 2.× 3.✔ 4. ✔ 5.✔ 三、
选择题1.C 2.C
参考答案一、


课堂笔记，记忆本课的基础知识。2.完
成《学霸速记》中本课常考题型的练习、
并熟练记忆。3.把教
材习题答案整理在作业本上。更多
详细解答，请见《学霸速记》！
课后作业1.整理