第一单元 我们的节假日
法治教学课件
部编版二年级上册道德与




第一课 假期有收获


Ø蝉鸣
Ø烈日
同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？
情景导入


Ø彩虹
Ø雷雨
情景导入


是啊，就是同学们最喜欢的暑假！
但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？
还有很多……这些夏是都天带给我们的礼物。
课题引入


u暑假里，我学会了游泳。
u全个暑假我们这家去旅游了。
u以是我们上小学这来的第一个暑假。
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？
是不会把它忘记的。
快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友
课题引入


课我们今天就一起来学习本学期的第一那“假期有收获”。
肯定有很多收获吧！
同学们的暑假生活真是丰富多彩啊！
课题引入


本领。
感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的
Ø小强了暑假过得很快乐，因为他去到的爸爸工作的地方，既增进了和家人的
同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？
阅读教材P2-5。
有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？
学习新知
一、用心过，有收获


n休息好——里夜乘凉、看星空
n玩得好——本集标采、和家人出去旅游
n学得好——会学一首很好听的歌
他们的暑假有哪些收获呢？
他们在展示他们的暑期生活。
然后说一说。
我们打开课本第3看，认真页一看图中的同学在做什么？
探究分享


出示给大家看。
l上台所，可以随带自己说带来的图片、纪念品等，
l喜开座位说给自己离欢的小伙伴听听。
l四人小组交流。
l同桌互相交流。
说说自己的暑假收获吧！
小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来
瞧，多有收获的一个暑假！
探究分享


暑假我去了四川观赏大熊猫，这是我带回来的纪念品。
暑假我读完了一本课外书，增长了许多知识。
探究分享


暑假我学会了游泳。
暑假我去了乡下看望爷爷。
探究分享


收获更多！
但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能
Ø新的学期开始了， 的人难忘令暑假假生活也画上了一个句号。
义的活动， 愉在快的同时， 大家还懂得了许多做人的道理。
Ø在领次的暑假生活中同学们学这了很多本会, 参加了许多有意
活动小结


说一说暑你喜欢谁的：假生活，为什么？
阅读教材P4-5。
让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！
怎么像过暑假才更有意义呢？
每个人度过暑假的方式都不同。
学习新知
二、有打算，不忙乱


分享受假期的悠闲。
活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。虽然没有充
u计为他给自己制定了暑假因划，并按照计划有序的参加
Ø我喜欢明明的暑假生活。
探究分享


娱乐活动，也很有趣。
u虽然算对自己的生活没有打他，过得很忙乱，但参加了很多
Ø亮希望像亮我那样过暑假。
探究分享


Ø下果你是明明和亮亮，如个假期你要怎么度过？
所打算，才不会过得忙乱。但也要合理休息，享受假期。
有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有
探究分享


多安排些娱乐活动，适当放松心情。
如果我是亮亮：下个学期我要在学习之余
划，充分利用假期增长知识和本领。
如果我是明明：下个假期我要做好学习计
探究分享


在讨组内交流，小论自己的想法。
你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？
在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？
想一想：
课堂活动


活动安排时间安排监督人
填写下例表格自制定，己的国庆假期计划。
课堂活动


去玩耍，让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。
小朋友们希快乐的国庆假期就要来临了，，望大家在国庆假期里有计划地去学习、
………………
看动画片每天半个小时妈妈
学会游泳每天习练1小时爸爸
活动安排时间安排监督人
大家一起展示制下自己一定的国庆假期计划吧！
课堂活动


行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。
l快乐，暑假虽然已经过去了的但是只要我们继续努力，进
新的认识，都是有意义的一天。
代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，
l生个人都经历了不同的暑假每活，不管是怎样的一天，都
课堂总结


n一定事合理，实要求是，切实可行。
u份家跟爸爸、妈妈制定一回节假日、假期的新打算。
课后作业


谢谢观看！


第二课 周末巧安排


你们在这两天里一般是怎么度过的？
周六和周日，也就是周末呀！
同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？
情景导入


既充实又有意义呢？
Ø那么怎样时学、合理地安排科间，才能让我们的周末过得
看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀！
课题引入


小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起来看看吧！
书中小朋友的周末过得很丰富呢？
学生阅读教材P6。
大家周末都做些什么呢？
学习新知
一、说说我的周末


20：30睡觉
11：30-12：00吃午饭
18：30-20：00制作航模
10：00-11：30看课外书
18：00-18：30吃晚饭
8：00-14：00到新华书店购书
16：20-18：00看电视
8：10-8：40做作业
13：20-16：20参观动物园
7：30-8：10做家务
12：00-31：10午睡
7：00-7：30吃早饭
6：40-7：00早锻炼
6：30起床
小华的周末日记
探究分享


一起来说说吧！
你们？周末又是怎么度过的的做了哪些有意义的事情呢？
看来小华周末的生活安排得很有意义，同学们呢？
看了以后你有什么感受？
小华也是一名二年级的小学生，这是她上周末一天的生活，
探究分享


们一起看电视，他们很开心。
上周末我去了爷爷奶奶家，陪他
探究分享


动，成为小小志愿者让我感觉很光荣。
上周末我参加了“关爱地球”志愿活
探究分享


业，顺便复习了学过的知识。
上周末我在家完成了老师布置的课后作
探究分享


什么时候做了么什有什么收获
详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里。
课堂活动


同学们的周末生活真是丰富多彩啊！
………………
日下午周业完成家庭作巩固了所学知识
周六上午看望爷爷奶奶增进了和长辈的感情
什么时候做了么什有什么收获
课堂活动一吧！起来展示


他说的对吗？
的任何事情！”
由的时间，我们可以做我们想做
有同学说：“周末是我们最自
二、这样可以吗
学习新知


情”事情”
“周末可以做的事“周末不可以做的
哪些事情不可以做？
探究分享哪末有周些事情可以做？


戏把作业拖到晚上来不及才做。
情境，：甲周末就是睡懒觉一连早饭也不吃，为了玩游
探究分享


和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。
情景二：乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来，
探究分享


我们的身体健康和学习成绩。
比如睡懒觉、不做作业等，因为这不仅浪费我们的时间，还影响
Ø，末确实是我们自由安排的时间周但也有很多事情我们不可以做，
请同学们对前面2进情境的周末个行判别，并说说自已的看法。
探究分享


以’？怎么才可以呢？”
“为什么有那么多的‘不可
现在大家可以回答小宝的疑问了吗？“
读教材阅-69P事图画故《小宝，不可以》
探究分享


周末进行适当的运动是可以的。
交流互动


周末参加志愿活动是可以的。
交流互动


周末阅读有益的课外书是可以的。
交流互动


在两天时间里合理安排自己的活动，才能使自己的生命更精彩！
如何安排好周末对提高我们每个学生的生活质量是何等重要，我们要
以上这些数据说明了什么？对我们有什么启示？
自学时间占1.7%。
49.7%，睡眠时间占33.3%，上班时占间1.4%1占，在校学时间习3.9%，
人的一生假如能活到80岁，那么共有计70其个小时，万中休闲时间占
学习新知
三、怎样安排更精彩


劳逸结合过一个充实的有意义的周末。
过身体放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到
周生时间虽然短暂，但对我们学末来说要在这两天中既要休息，通
（4自兴趣方面：在周末也可以做些）己感兴趣的事情，如组装航模等。
（3体运动方面：适当做些）育锻炼，如登山、游泳等。
（2卫生活方面：打扫个人）生，看望拜访亲戚朋友等。
（1过学习方面：复习整理学）的知识，完成家庭作业等。
适合周末做的事情有哪些？
探究分享


我的星期我安排，我的乐趣自己享，我爱周末，因为时间属于我！
是一举两得啊！
说笑笑，钓到了大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了一顿丰盛的鱼大餐，真
钓鱼，多年的熏陶及练习，我也成了一个钓鱼小高手。父子两人坐在河边说
星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。并和爸爸来到鱼塘
了下午，约上几个朋友去学校打篮球，晚上一块看电影。
机一开，拿着爱吃的薯片，看着《熊没出》阵动画片，阵的笑声不断……到
认真书写。两个小时的紧张学习下来，终于可以轻松了。伸伸懒腰，把电视
坐在书桌旁总是希时间快点走，可以早点收工，但又不能马虎，尽量把作业
双休日里，虽然轻松，但是第一天上午，我还是把作业先完成。每一次
我有一个快乐的双休日：
探究分享


休息放松，也要在室��