部编版小学道德与法治二年级下册 《10.空气清新是个宝》说课


板书设计说课内容教材分析学情分析教学目标与重难点教法、学法教学过程


一、说教材•《清新空气是个宝》是《道德与法治》二年级下册第三单元中的内容，本单元的主题是“绿色小卫士”。本课时代气息浓厚，针对当下我国大气污染的严峻形势，引导学生理解清新空气对美好生活的重要意义，懂得清新空气需要靠大家一起共同遵守与环保相关的法律法规，从小处着眼，身体力行，形成绿色环保的生活方式。


二、说学情　　二年级学生以往接触最多的是垃圾分类、保护环境卫生、珍惜水资源等话题，对空气质量的关注与保护常被忽略。但近年来，空气污染严重，保护空气质量、减少空气污染成为每一个公民的义务。从对学生的调查来看，大多数学生不知道可以为保护空气质量做些什么，更不知道在空气污染的环境里如何自我保护。


三、说教学目标•1.了解国家有关防治大气污染的法律法规。•2.了解造成空气污染的原因，唤起学生自觉保护环境的责任意识和法治意识。•3.引导学生在日常生活中身体力行，从小树立自觉保护环境的意识，争当绿色小卫士。


四、说教学重点、难点　重点：培养学生自觉保护环境的责任意识和法治意识。　难点：引导学生在日常生活中身体力行，自觉保护环境。


五、说教法、学法教法：这节课，我主要采用 “ 直观教学法 ” 、 “ 演示操作法 ” 、 “ 观察法 ”“合作探究”“ 交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临的问题。学法：动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等学习方法，让学生主动探究乘法的意义 为了达到我的教学目标，在本节课的教学中我将采用“讲授法、问题教学法、情境教学法”引导学生自主探究学习。


件出示空气污染视频，同学们看完视频之后谈谈自己的感受。
六、说教学过程一、新课导入任务1：课


真好任务1：课
件出示谜语。同学们猜一猜谜底是什么？看不
见，摸不着。没颜色,没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。学生活动：学生交流
（空气）。任务2：课
件出示人们在公园里晨练的图片。请同学们说说人们为什么都喜欢在公园里晨练？你们
喜欢什么样的空气呢？学生活动：学生
畅所欲言（公园里空气环境清新、优美。）教
师看来，大家小结：欢都喜气，新的空清优美的环境，因为它不仅能使我们心情悦愉,还能使我们
神清气爽。
二、新知讲授活动一：空气清新


边的空气好吗任务1：课
件出示教材第39 页的图画，说一说自已的感受，我们周围的空气好。？学生活动：学生交流吗任务2：空气是我们的好
朋友，一旦被，污染了就变得不再清新。请同学们说一说自己在课前调查的空气质量情
况并。向同学展结示调查果。学生活动：学生
汇报展示《一周空气质量记录》调查表。任务2：如
果遇到空气重污染的天气，我们应该注意什么呢？学生活动：学生交流
（关紧门窗、减少户外运动出门尽；量戴口罩……）教
师小结：同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气重污染的天气时应该
如何做。同学们真棒。
活动二：我身


你们在课前调查中发现了哪些污染空气的现象？请将调查结果填写在《空气污染小调查》的
表格中。学生活动：学生在
全班汇报展任务。示2：从调查结
果中我们还发现什么学生呢？活动：学生交流。教
师小结：空气污染就在我们身边，大气污染带给我们一定的危害，我们一定要养成保护环境的好习
惯。
活动三：是什么污染了空气任务1：同学们，


呢任务1：为防治大气污染，国家、
政府做了大量工作，我们也做了很多力所能及的事情。那么，同学们计
划怎样保护空气清新呢？学生活动：学生交流
（如植树造林、使用新能源产品等、不放鞭炮、敢于举报严重污染大气的行为
……）。教
师小结：通过本节课的学习，我们知道了保护环境就家是我们的保护园，净化空气就要从身边的小
事做起。
活动四：我能做些什么


、板书设计
七


二年级的年龄特容，本课板点内书简单明了，重难点
突出。总之，在整教个学过程中，我始终
立足让学生在玩中学会中在，手动提高技能，学生学得
轻松愉快。我将继续努，力让我的道德与法治课
堂教学更高效，更精彩到。的说课我此结束，谢谢
大家！ 
根据


就上不我的说课内是，容足之处请
各评评委老师批位指正！谢谢！
以