第六单元 百分数第6课时 百分率教学内容： 课本第92页例5和“练一练”，练习十五第4－8题。教学目标： 1、进一步理解百分率的意义，完善统计的初步知识，了解百分率在生活中、的广泛应用，提高学习兴趣。 2、在解决问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性。教学重点： 理解百分率的意义。教学难点： 有关百分率的计算。课前准备： 小黑板教学过程：一、新知引入出示例5及统计图。1、让学生看图说说已知的条件，以及根据这些条件所能解决的问题。2、在学生讨论中相机提出教材中的问题。3、揭示课题并板书。二、探究新知 教学例5。（1）出示例5及统计表。 师：什么叫做出勤率？ 师指出：出勤率就是实际出勤人数占应出勤人数的百分之几 师：你会求出周一田径队的出勤率吗？ 指名回答，适时板书。 39÷40=0.975=97.5％（2）总结出勤率的计算方法。 师：任意选择两天的数据，分别算出相应的出勤率。三、巩固练习1、完成“练一练” 第2题。 先说一说成活率的含义，再列式计算。


2、完成“练一练” 第3题。 要引导学生充分交流，以进一步体会百分率在现实生活中的广泛应用。 独立完成、评价3、完成练习十五第4题。 直接写出得数，完成集体核对。 生完成后汇报交流4、完成练习十五第5题。 提醒学生：单位“1”是什么？在列式时要注意什么？5、完成练习十五第6题。四、课堂总结 师：今天我们学习了什么内容？在计算时，要注意些什么？ 五、布置作业 练习十五第7、8题。教学反思：