第二单元 我们的学校
法治教学课件
部编版三年级上册道德与




4.说说我们的学校


说说我们的学校


•还有我们的老师和同学。
•学校有哪些设施······
•、校的环境学学校的荣誉、
•比如：学校的地理位置、
•说我们来说让熟悉的学校，
•生们在学校里我活了近三年，
我们的学校


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予掌声。
会倾听和欣赏，每答对一题给
规则：，手抢答举公平竞争，学
请你来抢答


2.学说出我们请校的地理位置。
1.的们学校我全称是什么？


圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受
上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家，
马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活，
今家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄持640余年。因地处盐
奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳
姓，相濡以沫，以“光善必得昌明为立德自有流，”为立村之训诫，
土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两
（公元1368年——1398，）年因战乱流连至此。因此地风光秀美，
人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间
部生村地处老君山镇最北新，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先
学校历史溯源


我们的学校有······


2.，他们比较和我们的学校有哪些特点？
1.学教材中的同看是怎样介绍的？
教学环境和设施


学校综合楼


学校草坪


学校硅PU球场


学校体育器材


学校民族团结宣传栏


学校民族团结宣传栏


础上再说一说）
能体现本校的特色；可以在小组讨论的基
（规定时间比赛哪组的课外活动最多，且
些丰富多彩的课外活动？
介绍我们学校，除了上课之外还组织了哪
学校活动


学校科普日活动








学校拔河大比赛


同学们在认真学习


汇演准备
六一儿童节文艺


学生在排练舞蹈


发达地区学校




贫困地区学校




•2.题你的问把写在本子上。
•1.思考。
你还想了解学校的什么？


己喜欢的方式写一写你心中的学校。
一些情况，下面老师请大家通过自
自己的学校，不同地区其他学校的
刚才我们通过不同途径了解了

我们的学校






•有什么感受？
•是怎么发现的？
•里说你在学校说发现了什么？



•并说说学校校训的含义，请自己为学校设计一条校训
•（“上学习的道路在永远是新生” ）
•谁发现了学校的校训？
•(例：校服）
•地能在哪些还方看见校徽？
思考


你还发现了什么？






学校图书室


学校图书角


体育器材室


计算机教室


独具白族文化建筑特色的建筑——照壁


好听的名字。
3.小一张校园办报，并取一个
此时你内心的感受；
2.一过学习，用通句简洁的话说说
1.请你夸夸我们的学校；




5 走近我们的老师


传道授业解惑人。
校园处处现身影，
一支粉笔书春秋。
三尺讲台迎冬夏，
猜猜我是谁


谜底（老师）
传道授业解惑人。
校园处处现身影，
一支粉笔书春秋。
三尺讲台迎冬夏，
猜猜我是谁


谁？
咱们班的任课老师都有
的感受吧！
陪着我们的成长，说说
戏啦，请说说你
从幼儿园开始，老师就
我们做完憋气游
今天就来谈一谈老师，


烦恼小信箱
你喜欢哪位老师？说说你的理由。


的感受吧！
戏啦，请说说你
我们做完憋气游
音乐老师


的感受吧！
戏啦，请说说你
我们做完憋气游
科学老师


的感受吧！
戏啦，请说说你
我们做完憋气游
班主任老师


的感受吧！
戏啦，请说说你
我们做完憋气游
英语老师


的感受吧！
戏啦，请说说你
我们做完憋气游
美术老师


的感受吧！
戏啦，请说说你
我们做完憋气游
信息老师


的感受吧！
戏啦，请说说你
我们做完憋气游
体育老师


的感受吧！
戏啦，请说说你和还哪些老师有故事？
我们做完憋气游了除这些老师以外，你


烦恼小信箱


这么做？
老师为什么要
的感受吧！
说说你的理由
戏啦，请说说你
学，你会怎么想？
我们做完憋气游
如果你是这名同


照片也不一样哦！
气好时，拍出的
我发现，空
遇到这样的情况应该怎么办呢？
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。


照片也不一样哦！
气好时，拍出的
我发现，空
遇到这样的情况应该怎么办呢？
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。


看看任课表


前
放学后到老师回家回家备课回家备课
第七节课课导大指间操指导写字
六节课第学批改和辅导同批改和辅导同学
五节课第学听写和辅导同听写和辅导同学
休时间辅导同学休时间辅导同学
休时间午午同学们分饭给，给同学们分饭，午
室批改写字练习室批改写字练习
四节课第教速吃午饭，迅回迅速吃午饭，回教
训练运动会方队）
第三节课语文课体育课（陪同学们
第二节课语文课语文课
第一节课数学课数学课
节课之前
进学校以后到第一指导早读指导早读
老师的一天周一周二
老师每天有多少时间是和同学们在一起的？


哪些事情要做？
起时，老师还有
没和同学们在一
些什么事？
的感受吧！
起时，老师做
戏啦，请说说你
我们做完憋气游
和同学们在一


我为老师帮点忙


么做？
生气的事？你以后要怎
的感受吧！
你以前做过哪些惹老师
戏啦，请说说你
老师每天可真辛苦啊！
我们做完憋气游


写张小纸条




不好？ 
大家一起来说说看，校园里哪儿的景色最美，好
同学们，我们的校园里有许多美丽的地方，今天，


动。
的老师和同学，而且还可以参加各种活
我们不仅可以学到很多本领，认识不同
成校是我们学长的天地。在这里，
一、我们的成长天地


你同意她的观点吗？分组讨论一下。
为。看看课文中的小玲是怎么想的，
很重要。但是，有些同学却不这样认
学富多彩的丰校生活对我们的成长


电脑学习就行，不用去学校。
脑玲是个电小迷，她认为在家用


3.的不同意小玲我看法，因为……
2.意既同意，又不同我小玲的看法，因为……
1.的同意小玲我看法，因为……


的权利吗？
的渴望学她？们吗能律用法来保护自己受教育
一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上
在，国有些地区我由于贫穷和性别偏见，


——《和华人民共中国义务教育法》第四条
利，并履行接受义务教育的义务。
宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权
年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、
共具有中华人民凡和国国籍的适龄儿童、少
知识窗


校的环境建设出点力。
家，环境靠大家。我们都有责任为学
成校是我们学长的天地。学校是我
二、我为学校出点力


校园垃圾调查报告


我们的调查结果
只要我们细心观察，都可以发现。
些校还有一学值得改进的地方，


我们的建议校长的回复
和校长一起，为学校建设提出建议。
动们还可以行我起来，与同学、老师


的活动中，让校园更美好！
从现在做起，投入到共建美好校园
求，让我们行动起来，从自身做起，
洁、美丽的校园，是我们共同的追
需园的洁净校要我们去爱护，清
课堂小结