提示: 此文件暂无参考内容, 请自行判断再确认下载!!
作者很懒没有写任何内容
第一单元 快乐学习
法治教学课件
部编版三年级上册道德与
1、学习伴我成长
生活乐趣，老人们可以根据自己的喜好选择性参加。
程，由专业的老师指导传教，培养老人高雅欢愉的
手机操作、康复操、太极、瑜伽、烹饪等丰富的课
法、绘画、插花、舞蹈、摄影、门球、电脑、智能
受位老人都享到一“老文化养”的乐趣。音乐、书
的文化需求，真正实现老有所学、老有所乐，让每
健身操等各项户外运动，最大可能地满足在住老人
还、合唱团等各类课程，琴开设了球队、模特队、
大品质。老年学不仅活了开设智能手机应用、电子
ECz�
不断充实大家的日常生活，切实提高全体老人的生
陶冶情操、促进健康”办的学宗旨服务于在住老人，
老年大学积极彻贯“增长知识、丰富生活、
《未成年人保护法》
普法宣讲
障未成年人的受教育权。
会、学校和家庭尊重和保
享有受教育权，国家、社
第一章 第三条 未成年人
自己。
的书桌右上角，以警示
断学习的话，粘贴在你
写一句勉励自己不
表，开展词语接龙比赛。
小每个请组选出一名代
活动一：词语接龙
一、学习的快乐
……
小组4：收获颇丰
小组3：美不胜收
小组2：十全十美
小组1：一五一十
自己最擅长的一项家务活。
选每个小组请出一名代表，展示
活动二：家务小能手
3.学写毛笔字……
2.种花；
1.下中国象棋；
还有哪些事情会使你感到快乐？
……
3.跟爸爸学习键盘打字。
2.和爷爷学习做木工；
1.跟妈妈学习做菜；
快乐。
各说自己在说种学习中体会到的
交流园
向同学们推荐几本好书吧！
种书也是一读快乐的学习活动，
《西游记》《安徒生童话》
一起做书签！
活动园
习中的“拦路虎”。
一些困难，这些困难就像我们学
学个人在每习过程中都会遇到
二、战胜困难更快乐
你能帮忙出出主意吗？
些到了这遇困难该怎么办呢？
3.记不住英语单词……
2.做不好小木船；
1.遇到数学难题；
可以多听英语音频，锻炼语感。
3.词不住英语单记，发音也不准，他
可以和同学一起合作。
2.的不好小木船做手工，很泄气，她
者同学请教。
1.题到了数学难遇，他可以向老师或
下。
经历吗？与大家分享一
示？你有过战胜困难的
个故事带给我们什么启
骑车的故事，想一想这
阅读课文中王栋学
坚持到底就能取得成功。
困到遇难不要放弃，
启示：
……
3.总语单词英是拼写错误。
2.乘法口诀表背不下来。
1.拼音读不准。
有哪些呢？请写下来。
的你在学习遇到中“拦路虎”
有什么心情？
你遇到“拦路虎”时，会
实话实说
……
就可以学会。
2.怎看看别人是多么做的，坚持到底
1.查资料或请教别人。
用哪些方法解决？
遇到“虎拦路”时，可以采
要怕，战胜困难更快乐！
快习使人学乐，遇到困难不
总结
做学
3、
的
习
人
主
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
治疗拖拉小神器，就选用计时器！
拉事不专心、拖拖拉做不按时睡觉
长时间打游戏
经常被电视节目吸引
下面这些同学和时间交上朋友了吗？
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
内容安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
内容安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
内容安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
内容安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
内容安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
……
陪父母聊天
做家务
做运动
学习
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
……
陪父母聊天
做家务
做运动
学习
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
时间安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
时间安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
时间安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
……
休闲适度
不拖拉
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
……
休闲适度
不拖拉
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
排
序
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
……
劳逸结合效率高学【习休息相结合】
重要事情要先做作【业完成排第一】
时间安排要合理拉不拖【、休闲时间要适度】
内容安排要丰富【习学、运动、家务……】
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
来和时间交朋友，养成学习好习惯！
要想办事效率高，规划时间少不了。
管理时间靠自己，时间必须安排好！
同学们，要牢记：
交朋友”的小打卡活动。
展间规划安排表》，并开时“我和时间
1.指父母的在导下，修改《放学后
2.划理规合安排我的周末时间。
交朋友”的小打卡活动。
展间规划安排表》，并开时“我和时间
1.指父母的在导下，修改《放学后
再
见
法治教学课件
部编版三年级上册道德与
1、学习伴我成长
生活乐趣，老人们可以根据自己的喜好选择性参加。
程，由专业的老师指导传教，培养老人高雅欢愉的
手机操作、康复操、太极、瑜伽、烹饪等丰富的课
法、绘画、插花、舞蹈、摄影、门球、电脑、智能
受位老人都享到一“老文化养”的乐趣。音乐、书
的文化需求，真正实现老有所学、老有所乐，让每
健身操等各项户外运动，最大可能地满足在住老人
还、合唱团等各类课程，琴开设了球队、模特队、
大品质。老年学不仅活了开设智能手机应用、电子
ECz�
不断充实大家的日常生活，切实提高全体老人的生
陶冶情操、促进健康”办的学宗旨服务于在住老人，
老年大学积极彻贯“增长知识、丰富生活、
《未成年人保护法》
普法宣讲
障未成年人的受教育权。
会、学校和家庭尊重和保
享有受教育权，国家、社
第一章 第三条 未成年人
自己。
的书桌右上角，以警示
断学习的话，粘贴在你
写一句勉励自己不
表，开展词语接龙比赛。
小每个请组选出一名代
活动一：词语接龙
一、学习的快乐
……
小组4：收获颇丰
小组3：美不胜收
小组2：十全十美
小组1：一五一十
自己最擅长的一项家务活。
选每个小组请出一名代表，展示
活动二：家务小能手
3.学写毛笔字……
2.种花；
1.下中国象棋；
还有哪些事情会使你感到快乐？
……
3.跟爸爸学习键盘打字。
2.和爷爷学习做木工；
1.跟妈妈学习做菜；
快乐。
各说自己在说种学习中体会到的
交流园
向同学们推荐几本好书吧！
种书也是一读快乐的学习活动，
《西游记》《安徒生童话》
一起做书签！
活动园
习中的“拦路虎”。
一些困难，这些困难就像我们学
学个人在每习过程中都会遇到
二、战胜困难更快乐
你能帮忙出出主意吗？
些到了这遇困难该怎么办呢？
3.记不住英语单词……
2.做不好小木船；
1.遇到数学难题；
可以多听英语音频，锻炼语感。
3.词不住英语单记，发音也不准，他
可以和同学一起合作。
2.的不好小木船做手工，很泄气，她
者同学请教。
1.题到了数学难遇，他可以向老师或
下。
经历吗？与大家分享一
示？你有过战胜困难的
个故事带给我们什么启
骑车的故事，想一想这
阅读课文中王栋学
坚持到底就能取得成功。
困到遇难不要放弃，
启示：
……
3.总语单词英是拼写错误。
2.乘法口诀表背不下来。
1.拼音读不准。
有哪些呢？请写下来。
的你在学习遇到中“拦路虎”
有什么心情？
你遇到“拦路虎”时，会
实话实说
……
就可以学会。
2.怎看看别人是多么做的，坚持到底
1.查资料或请教别人。
用哪些方法解决？
遇到“虎拦路”时，可以采
要怕，战胜困难更快乐！
快习使人学乐，遇到困难不
总结
做学
3、
的
习
人
主
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
治疗拖拉小神器，就选用计时器！
拉事不专心、拖拖拉做不按时睡觉
长时间打游戏
经常被电视节目吸引
下面这些同学和时间交上朋友了吗？
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
内容安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
内容安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
内容安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
内容安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
内容安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
……
陪父母聊天
做家务
做运动
学习
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
……
陪父母聊天
做家务
做运动
学习
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
时间安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
时间安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
时间安排
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
……
休闲适度
不拖拉
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
……
休闲适度
不拖拉
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
排
序
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
……
劳逸结合效率高学【习休息相结合】
重要事情要先做作【业完成排第一】
时间安排要合理拉不拖【、休闲时间要适度】
内容安排要丰富【习学、运动、家务……】
活动二 后设计：放学小的时间怎么规划才好？
来和时间交朋友，养成学习好习惯！
要想办事效率高，规划时间少不了。
管理时间靠自己，时间必须安排好！
同学们，要牢记：
交朋友”的小打卡活动。
展间规划安排表》，并开时“我和时间
1.指父母的在导下，修改《放学后
2.划理规合安排我的周末时间。
交朋友”的小打卡活动。
展间规划安排表》，并开时“我和时间
1.指父母的在导下，修改《放学后
再
见
内容系创作者发布，涉及安全和抄袭问题属于创作者个人行为，不代表夹子盘观点，可联系客服删除。
