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作者很懒没有写任何内容
部编版三年级上册道德与法治教学课件第一单元 快乐学习
1、学习伴我成长
开心影院
我的成长之路
照片分享会
故事会
小小调查员
小
资
料 老年大学积极贯彻“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的办学宗旨服务于在住老人，不断充实大家的日常生活，切实提高全体老人的生活品质。老年大学不仅开设了智能手机应用、电子琴、合唱团等各类课程，还开设了球队、模特队、健身操等各项户外运动，最大可能地满足在住老人的文化需求，真正实现老有所学、老有所乐，让每一位老人都享受到“文化养老”的乐趣。音乐、书法、绘画、插花、舞蹈、摄影、门球、电脑、智能手机操作、康复操、太极、瑜伽、烹饪等丰富的课程，由专业的老师指导传教，培养老人高雅欢愉的生活乐趣，老人们可以根据自己的喜好选择性参加。
普法宣讲《未成年人保护法》第一章 第三条 未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
写一句勉励自己不断学习的话，粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。
再见！
2、我学习，我快乐
活动一：词语接龙一、学习的快乐 请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。
小组1：一五一十小组2：十全十美小组3：美不胜收小组4：收获颇丰……
活动二：家务小能手 请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项家务活。
感到快乐？1.下中
国象棋；2.种
花；3.学写
毛笔字……
还有哪些事情会使你
自己在各种学习中到的体会快乐。1.跟妈妈
学习做菜；2.和
爷爷学习做木工；3.跟爸爸
学习键盘打字。……
交流园 说说
书也是一种快乐的学习活动，向同
学们推荐几本好书吧！
读
西游记安徒生童话》
》《
《
园一
起做书签！
活动
战胜困难更快乐 每个人在学习
过程中都会遇到一些
困难，这些困难就像我们学习
中的“拦路虎”。
二、
到数学难题；2.做
不好小木船；3.记
不住英语单词…… 遇
到了这些困难该怎么办呢？
你能帮忙出出主意吗？
1.遇
到了数学难题，他可以向老师或者同
学请教。2.做
不好小木船的手工，很泄气，她
可以和同学一起合作。3.记
不住英语单词，发音也不准，他
可以多听英语音频，锻炼语感。
1.遇
课文中王栋学骑车
的故事，想一想这个故事
带给我们什么启示
？你有过战胜困难的经历吗？
与大家分享一下
。
阅读
示： 遇
到困难不要放弃，
坚持到底就能取得成功
。
启
中遇到的“拦路虎”有哪些
呢？请写下来。1.拼
音读不准。2.乘
法口诀表背不来下。3.英
语单词总是拼写错误。……
你在学习
说 你
遇到“拦路虎”时，会有
什么心情？
实话实
到“拦路虎”时，可以采用哪些
方法解决？1.查资料
或请教别人。2.多看看别
人是怎么做的，坚持到底就
可以学会。……
遇
遇到困难不要怕
，战胜困难更快乐！
总结 学习使人快乐，
人主3、
的
学习
做
思考：“迟到”了是谁的错？
活动一 小
思考：“迟到”了是谁的错？
活动一 小
思考：“迟到”了是谁的错？
活动一 小
思考：“迟到”了是谁的错？
活动一 小
疗拖拉小神器，就选用计时器！
治
计：放学后的间时怎么规划才好？
些同学和时间交上朋友了吗？活动二 小设
常被电视节目吸引做
时间打游戏下面这
不专心、事不拖拖拉拉按时睡觉长
经
计：放学后的间时怎么规划才好？
排
安
容
内
活动二 小设
计：放学后的间时怎么规划才好？
排
安
容
内
活动二 小设
计：放学后的间时怎么规划才好？
排
安
容
内
活动二 小设
计：放学后的间时怎么规划才好？
排
安
容
内
活动二 小设
计：放学后的间时怎么规划才好？
排
安
容
内
活动二 小设
计：放学后的间时怎么规划才好？
运动做
家务……活动二 小设
内容安排学习陪父母聊天做
计：放学后的时间怎么规划才好？陪父母聊天做
运动做
家务……
丰富活动二 小设
内容安排学习要
计：放学后的间时怎么规划才好？
排
安
间
时
活动二 小设
计：放学后的间时怎么规划才好？
排
安
间
时
活动二 小设
计：放学后的间时怎么规划才好？
排
安
间
时
活动二 小设
计：放学后的间时怎么规划才好？
拖拉……活动二 小设
时间安排休闲适度不
计：放学后的怎间时么规划才好？要
拖拉……活动二 小设
合理
时间安排休闲适度不
计：放学后的间时怎么规划才好？
序
排
活动二 小设
计：放学后的怎间时么规划才好？合
理规划时间的方法……
丰富【务习、运动、家学……】时间安排要
合理【不拖拉、闲休时间要适度】重
要事情要先做【作业完成排第一】劳逸结
合效率高【学习休息相结合】活动二 小设
内容安排要
时间交朋友
》
学们，要牢记：管理时间靠
己，自排时间必须安好！要想
事办率效高，少规划间时不了。来
同
和时间交友朋习，养成学好习惯！《我和
后延伸
父母的指导下，修改《放学后时间规划安排
》，表并和开展“我时间交朋友
”的小打卡活动。课
1.在
后延伸
父母的指导下，修改《放学后时间规划安排
》，表并和开展“我时间交朋友
”的小打卡活动。课
理规划安排我的周末时间。 1.在
2.合
见
再
1、学习伴我成长
开心影院
我的成长之路
照片分享会
故事会
小小调查员
小
资
料 老年大学积极贯彻“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的办学宗旨服务于在住老人，不断充实大家的日常生活，切实提高全体老人的生活品质。老年大学不仅开设了智能手机应用、电子琴、合唱团等各类课程，还开设了球队、模特队、健身操等各项户外运动，最大可能地满足在住老人的文化需求，真正实现老有所学、老有所乐，让每一位老人都享受到“文化养老”的乐趣。音乐、书法、绘画、插花、舞蹈、摄影、门球、电脑、智能手机操作、康复操、太极、瑜伽、烹饪等丰富的课程，由专业的老师指导传教，培养老人高雅欢愉的生活乐趣，老人们可以根据自己的喜好选择性参加。
普法宣讲《未成年人保护法》第一章 第三条 未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
写一句勉励自己不断学习的话，粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。
再见！
2、我学习，我快乐
活动一：词语接龙一、学习的快乐 请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。
小组1：一五一十小组2：十全十美小组3：美不胜收小组4：收获颇丰……
活动二：家务小能手 请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项家务活。
感到快乐？1.下中
国象棋；2.种
花；3.学写
毛笔字……
还有哪些事情会使你
自己在各种学习中到的体会快乐。1.跟妈妈
学习做菜；2.和
爷爷学习做木工；3.跟爸爸
学习键盘打字。……
交流园 说说
书也是一种快乐的学习活动，向同
学们推荐几本好书吧！
读
西游记安徒生童话》
》《
《
园一
起做书签！
活动
战胜困难更快乐 每个人在学习
过程中都会遇到一些
困难，这些困难就像我们学习
中的“拦路虎”。
二、
到数学难题；2.做
不好小木船；3.记
不住英语单词…… 遇
到了这些困难该怎么办呢？
你能帮忙出出主意吗？
1.遇
到了数学难题，他可以向老师或者同
学请教。2.做
不好小木船的手工，很泄气，她
可以和同学一起合作。3.记
不住英语单词，发音也不准，他
可以多听英语音频，锻炼语感。
1.遇
课文中王栋学骑车
的故事，想一想这个故事
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与大家分享一下
。
阅读
示： 遇
到困难不要放弃，
坚持到底就能取得成功
。
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法口诀表背不来下。3.英
语单词总是拼写错误。……
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说 你
遇到“拦路虎”时，会有
什么心情？
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到“拦路虎”时，可以采用哪些
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或请教别人。2.多看看别
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可以学会。……
遇
遇到困难不要怕
，战胜困难更快乐！
总结 学习使人快乐，
人主3、
的
学习
做
思考：“迟到”了是谁的错？
活动一 小
思考：“迟到”了是谁的错？
活动一 小
思考：“迟到”了是谁的错？
活动一 小
思考：“迟到”了是谁的错？
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疗拖拉小神器，就选用计时器！
治
计：放学后的间时怎么规划才好？
些同学和时间交上朋友了吗？活动二 小设
常被电视节目吸引做
时间打游戏下面这
不专心、事不拖拖拉拉按时睡觉长
经
计：放学后的间时怎么规划才好？
排
安
容
内
活动二 小设
计：放学后的间时怎么规划才好？
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安
容
内
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计：放学后的间时怎么规划才好？
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安
容
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计：放学后的间时怎么规划才好？
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内
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安
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内
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计：放学后的间时怎么规划才好？
运动做
家务……活动二 小设
内容安排学习陪父母聊天做
计：放学后的时间怎么规划才好？陪父母聊天做
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家务……
丰富活动二 小设
内容安排学习要
计：放学后的间时怎么规划才好？
排
安
间
时
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间
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计：放学后的间时怎么规划才好？
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计：放学后的间时怎么规划才好？
拖拉……活动二 小设
时间安排休闲适度不
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拖拉……活动二 小设
合理
时间安排休闲适度不
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序
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丰富【务习、运动、家学……】时间安排要
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要事情要先做【作业完成排第一】劳逸结
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内容安排要
时间交朋友
》
学们，要牢记：管理时间靠
己，自排时间必须安好！要想
事办率效高，少规划间时不了。来
同
和时间交友朋习，养成学好习惯！《我和
后延伸
父母的指导下，修改《放学后时间规划安排
》，表并和开展“我时间交朋友
”的小打卡活动。课
1.在
后延伸
父母的指导下，修改《放学后时间规划安排
》，表并和开展“我时间交朋友
”的小打卡活动。课
理规划安排我的周末时间。 1.在
2.合
见
再
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