部编版三年级上册道德与法治教学课件第二单元 我们的学校




4.说说我们的学校


说说我们的学校


我们的学校•我们在学校里生活了近三年，•让我们来说说熟悉的学校，•比如：学校的地理位置、•学校的环境、学校的荣誉、•学校有哪些设施······•还有我们的老师和同学。


让
我
说们
说一
吧起
！来


规则：举手抢答，公平竞争，学会倾听和欣赏，每答对一题给予掌声。 请你来抢答


1.我们学校的全称是什么？2.请说出我们学校的地理位置。


学校历史溯源
乡学，为本村幼童接受圣
人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间（公元1368年——1398年），因战乱流连至此。因此地风光秀美，土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫，奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。因地处盐马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活，上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家，尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立


我们的学校有······


教材中的同学是怎样介绍的？ 2.和
他们比较，我们的学校有哪些点特？ 教学环境和设施
1.看


综合楼
学校


学校草坪


硅PU球场
学校


体育器材
学校


族团结宣传栏
学校民


族团结宣传栏
学校民


动
我们学校，除了上课之外还组织了哪些丰
富多彩的课外活动？（规定
时间比赛哪组的课外活动最多，且能体现本
校的特色；可以在小组讨论的基础
上再说一说）学校活
介绍


科普日活动
学校








拔河大比赛
学校


认真学习
同学们在


一儿童节文艺汇演准备
六


排练舞蹈
学生在


区学校
发达地




地区学校
贫困




想了解学校的什么？•1.思考
。•2.把
你的问题写在本子上。
你还


我们通过不同途径了解了自
己的学校，不同地区其他学校的一些
情况，下面老师请大家通过自己喜欢
的方式写一写你心中的学校。我们的学校
刚才


园里的新发现
校


园里的新发 现 2）
问问他人；校
查查资料； 3）
现场参观； 4）……
1）


现了什么？•是
怎么发现的？•有什么
感受？
•说说你在学校里发


能在哪些地方看见校徽？•(例
：校服）•谁
发现了学校的校训？•（“在学
习的道路上永远生” 是新）•请说说学校校训的
含义，并自己为学校设计一条校训
思考•还


现了什么？
你还发






图书室
学校


图书角
学校


育器材室
体


教室
计算机


的建筑——照壁
独具白族文化建筑特色


夸夸我们的学校；2.通
学过习，用一洁句简的话说说此
时你内心的感受；3.办
一张校园小报，并取一个好
听的名字。
1.请你


再见


近我们的老师
5 走


我是谁三
尺讲台迎冬夏，一支
粉笔书春秋。校
园处处现身影，传道
授业解惑人。
猜猜


我是谁三
尺讲台迎冬夏，一支
粉笔书春秋。校
园处处现身影，传道
授业解惑人。 谜底
（老师）
猜猜


就来谈一谈老师，从幼儿园开始
完憋气游戏啦
，老师就陪着
，请说说你的
我们的成长，说说咱
感受吧！今天
们班的任课老师都有谁
？
我们做


喜欢说位老师？哪说你的理由。
信箱你
烦恼小


老师
完憋气游戏啦
，请说说你的
感受吧！音乐
我们做


学老师
完憋气游戏啦
，请说说你的
感受吧！科
我们做


老师
完憋气游戏啦
，请说说你的
感受吧！班主任
我们做


老师
完憋气游戏啦
，请说说你的
感受吧！英语
我们做


术老师
完憋气游戏啦
，请说说你的
感受吧！美
我们做


完憋气游戏啦
，请说说你的
感受吧！信息老师
我们做


育老师
完憋气游戏啦
，请说说你的
感受吧！体
我们做


了完憋气游戏啦这些老师以外，你还和哪些老师有
，请说说你的故事？
感受吧！除
我们做


信箱
烦恼小


果你是这名同学，你会
完憋气游戏啦
怎么想？说说你的理
，请说说你的
由老师为什么
感受吧！如
要这
么做？
我们做


也时候有忽疏大意或者误你的解时候。遇到这样
的情况应该怎么办呢？ 我发
现，空气好时
，拍出的照片也不
一样哦！
老师有


也时候有忽疏大意或者误你的解时候。遇到这样
的情况应该怎么办呢？ 我发
现，空气好时
，拍出的照片也不
一样哦！
老师有


课表
看看任


多少时学是和同间们在一起的？
一周二进
学校以后到第一节导早读指导早读第一
课之前指
节课数学课数学课第二
节课语文课语文课第三
节课语文课体（课育陪同学们训
练运动会方队）第
节四速课迅吃午饭，回饭室批改写字练习教迅速吃午，回写室批改教字练习午休时
分给同学们间饭，时休午饭，午休时
间辅分导学给同学同们间辅导同学第
节五课听写和辅听导同学写和辅导同学第
六节课批改和辅改同导批学和辅导同学第
节七课指大导课间指操导写字放学
后到老师回家前回家备回课家备课老师每天有
老师的一天周


完憋气游戏啦
，请说说你的
时，老师做些什么
感受吧！和同学们在一起
事？没
和同学们在一起
时，老师还有哪些
事情要做？
我们做


点忙
我为老师帮


完憋气游戏啦
可真辛苦啊！你以前做过哪些
，请说说你的
惹老师生
感受吧！老师每天
气的事？你以后要怎么做？
我们做


写张小纸条


更美好
6.让我们的学校


园里有许多美丽的地方，今天，大家一起来说说
看，校园里哪儿的景色最美，好不好
？ 
同学们，我们的校


成长天地 学校是我们
成长的天地。在这里，我们
不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而
且还可以参加各种活动
。
一、我们的


富多彩的学校生活对我们的成长很
重要。但是，有些同学却不这样认为。
看看课文中的小玲是怎么想的，你同
意她的观点吗？分组讨论一下。
丰


玲是个电脑迷，她认为在家用电脑
学习就行，不用去学校。
小


辩论会1.我同
意小玲的看法，因为……2.我
既同意，又不同意小玲的看法，因为……3.我
不同意小玲的看法，因为……
小小


国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些
女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的
渴望吗？她们能用法律来保护自己受教育的
权利吗？
在我


具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，
不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗
教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利
，并履行接受义务教育的义务。 ——《
中华人民共和国义务教育法》第四条知识窗
凡


点力 学校是我们
成长的天地。学校是我家，环境
靠大家。我们都有责任为学校的环境
建设出点力。
二、我为学校出


园垃圾调查报告
校


值得改进的地方，只
要我们细心观察，都可以发现。
调查结果 学校还有一些
我们的


可以行动起来，与同学、老师和校
长一起，为学校建设提出建议。我们的
建议校长的回复
我们还


堂小结 校
园的洁净需要我们去爱护，清洁
、美丽的校园，是我们共同的追求
，让我们行动起来，从自身做起，
从现在做起，投入到共建美好校园
的活动中，让校园更美好！
课