教科版小学四年级科学上册课件


教材目录


第一单元《天气》课件




第1课


今天天气怎么样？今天我们来观察天气，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。今天老师给大家带来一些卡片，如果你们认识就大声叫出它们的名字好吗？导入新课


新课学习你知道图中符号的意思吗


新课学习今天的天气怎么样？


规定时间内天气符号卡名称写对正确数目最多的学生获胜天气符号卡：新课学习活动一 天气符号识天气


新课学习


新课学习讨论：通过刚才的活动我们如何描述天气？云量，降雨量，气温等


通过天气特征准确描述天气动脑想一想：新课学习


新课学习玩得过程中注意解决以下问题：（1）今天天气怎么样?（2）你们觉得我们今天应该穿什么衣服？室外观察天气：活动二 今天天气怎么样


新课学习


1.今天天气怎么样？2.你们觉得我们今天应该穿什么衣服？（阴天，还有风，我看见树枝在动，旗子飘起来了）（有风，要多穿衣服。 路上的行人打着雨伞，穿着雨衣。）新课学习


新课学习——雨天能在室外上体育课吗？——有雾能开车吗?——刮风会走路困难等生活中的应用：


结论总结 通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。 天气总是在不断地变化，它影响我们得生活，影响地球上所有的生物。我们学着像科学家那样，观察和记录天气，我们就可以改善生活，提高生活质量。


课堂练习1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。2．常见的天气有：多云、阴天、晴天、雨    3．我们可以通过云量、降雨量、气温和风向  等天气特征来描述天气。


板书设计 今天天气怎么样？云量、降雨量、气温、风向等


作业布置运用所学知识观察天气，并把每天的天气现象记录下来。




教科版四年级科学上册 天 气 日 历 2、天 气 日 历


天气预报的作用天气预报能够提前告诉大家气象状况，给人们的劳动，工作，学习，出行等带去新意和便利。对社会的发展和人民的生活有着很大的贡献。


阵 大雨雨 小雨
雪 冰雹 龙卷风等等
知识回顾说一说 我们生活中常见的天气现象晴 阴 多云 雾 雷


说一说 生活中常见的天气现象晴


多云


阴


阵雨
雷


风


雨


雪


情况
说一说今天的天气


入新知
五一劳动节天什么是气吗？你还记得节明清那天是什么天气吗？我们
已经不记得了，但是气象工作
者清楚的知道，他们不仅知道
近期每天的天气况情，还知道一年前，
两年前甚至五
年前十年前的天气情况。想一想，
他们是怎么知道的
呢？ 引
那你记得


们每天把当天的天气情像记录况来，下这样记录着每天的
各种天气现象的表格称为天气日历。气象工作
者气是通过天就日历来记录天气的。 天气日历的作用1.记录和
分析气象信息2.总结以
往的气象规律3.预
测今后的天气变化
天气日历天气日历 他


做小小气象员 一
个优秀的气象员，首先要认识各种天气符号，你知道下
面的天符号气分别哪对着应种天气现象？
天气现象晴阴多云大雨雾 雪天气符号我


做小小气象知你还员道哪些天气符号？
做小小气象员我
请画在表格中，也
可以设计自己喜欢天气符号。的天气现象 天气符号
我


阵雨暴雨小雪中
雪大暴雪雪常见的天气符号
晴阴多云雾小雨中雨大雨雷


做小小气象员看来大家
做小小气象员我
掌握。不小的天气符号了天气符号记录了天
空中的云量，降水量，风速，风向等，所以我们可以以
为依据此号对天气符进行分类
。
我


一试，下给这面号些天符气分分类吧！
力风向试
云量降水量风


作天气日历 看看
这份天气日历，想想为天么一什里要贴三张
天气符号卡呢？一天
里并不仅仅只有一
种天气现象！
制


作天气日历 天气日历中，一
般要记录日期，时间和气温，云量，降水
情况，风速和风向。
制


作天气日历 准
备材料1.制
片天气符号卡用的小卡作若干2.制
作天气日历用的纸若干3.彩笔
，胶水等
制


作天气日历
作观骤1.步察今天的天气
或听取天气预报，了解今天的气温，云量，降水
情况，风速风和向。2.将
号应的天气符对画在小卡片上，制成天气符号卡。3.将
天气符号卡粘贴在对应日期的天气日历中。制
制


学们，学会了制天今作的天气日历，你会
制作一周历天气日的吗？会制作一
个月的天气日历吗？
同


制作一周的天气日历一
周天气日历周
一周二周三周四周五周六周日
活动一：


周的天日历中数气进据行分析，了解
这段时期的天气变化的特点时，比如我们要分析这
一周化气温变的，我们应该么怎做呢？今天，就教大家
使用气温图，来分析气温的变化。
我们要对一


周气温柱状图温周气温折线图温
度℃日度℃日
期(日)1 2 3 4 5 6 72526272829303132一 (日) 1 2期 3 4 5 6 72526272829303132气温图
一


学们，我们学会了如何制作一个一周的天气日历，我们
再来看一下一个月天的的气日历是怎样的？
同


天 气 日 历 月
月 日星期 日星期 月月 日星期 日月星期 日星期 月 月星期 日 月 日星期
日星期月 日星期月月 日星期 月星期 日 日星期月月 星期日 月 日星期
日星期月 日星期月月 日星期 月星期 日 日星期月月 星期日 月 日星期
日星期月 日星期月 日星期月 月日星期 日星期月月 日星期 期 日星
月


气象员
月


组组小长认各真负责.组成员定时成完天气日历表.格月底全班进
行评比。2.请各
小组善始善终.齐心合作完成气温柱状图。
1.请各


节本，课的学习谈谈请你的收获？
小结小结通过


一个月变天气的化，能代表一节季个的气候吗？2.每一
个季节，人们的生产特生、有什么活点？这些特
点与天气变化有关吗？课外作业
1.这


展延伸小小天气预报
展延伸拓
员亲爱
的同学们，敬爱的老师们！大家下午好，我是来自四年级的某某
，很高兴每天的这个时刻和大家相聚小中在广播电台天一，愉快而充实
的学习生活即将结束，让我们对敬爱的老师说一声谢谢！
在我现为大家播报明气天的天情况，明天双峰阵，雨微2级，气温风26至30摄氏度
，请各位同伞学们记得带雨好！谢谢大家的收
听，我们明天再见！！
拓


见
谢谢再


度与气温
3.温


度对天气的影响很大，气温是天气现象的一
重个中要征，是天气特历日重要的记录数
据。气温
与温度的别 区 物体的
热冷程叫度温度，大气的冷热气度叫程温。 气温可以通过温
度计来测量，温度的天气对影响很大，是我们天气日历中
重要的记录数
据，我们测量周围温大气度就可以了解
当地的气温。 教学新课
温


天气日历中哪一
部分表示气温A.日
速和风向E.温度
期B.天气符号C. 云量和降水量 D.风
这张


作探究
度怎样吗？•你是一么知道的？测
操场上，太阳晒的背上很热，做操时流汗了在教室
里挺凉快，没有出汗温
量温度需要做哪些准备？在
度计合
室内外的温


量温
度
测


玻璃管刻度液面液泡


度计的使用1、要把温
度计放外室内在测地量的方。2、温
度计的液柱稳定时（液柱停止上升或
下降）再读数。3、
读数时，视线要与温度计的液柱平行。
温


作： 41 摄氏度

41℃读


度 录表时间： 记 年
月 日 1、
量点教室里走廊上操场树上大旁气温℃室内外温
测室内温量度温。把度计放在面桌（或手持于身前）两分钟
，读出温度计上的温度，并记录。2、
测量室外温度。选择室外不同的地点测量气温。记录测
得的气温和地点。
测


里 操场1上、室内外的温
的比较 大树
旁 走
廊上教室
度相同吗？哪儿的温度高？2、哪一
个温度可以反当映地的气温？
室内外温度


凉通风
处的温度更
能。映当地的气温反百页箱白页箱
：作用是防止太阳对仪器
的直接辐射和地面对仪器
的反射辐射，并使仪器感应
部分有适当通的风，能真实
地感应外界空温气度和湿度
的变化。
室外阴


测量同
一地点不同时间气温的测量2230353124
午10:00中午13:00下1午6:00傍晚19:00气温℃气温的
量时间清晨7:00上
℃31
℃24
℃35
℃测
℃30
上午 中午下 午 傍晚22
低温一天中气？的变化有什么规
律吗？清晨
什么时间气温最高？什么时间气温最


检测
填空1. 温
度 天气的影响很大，是 对 中重
要的记录数据。通过观察和测量我们周围大气的温
度，可以知道当 地 。2. 温
度计上，以零度为界，零上度数越大，则
高越低既
表示温零 度 ； 下度数数越大，则表
示温 度 。 3. 测
教室量里，的气温温度计挂 在 的
环境日天气。历气温越
不被太阳直射又通风课堂
一、


量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温，下
午2时的气温最高， 温度最低5。.从 表中，要以��