教科版小学三年级科学上册第三单元《我们周围的材料》课件




1、我门周围的材料




我们知道的材料我们知道它们的特性吗？试着用适当的词语描述它们。常见的材料有木头、塑料、金属、玻璃、纸、纤维等等。


有头黄白色，表面上纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水。木


塑料很轻，不会锈蚀，有较好的透明性，耐磨，容易变形。


金属具特有光泽，不透明，富有延展性、延性及导热性、导电性。


纸软，很薄，比较光滑，用于书写，可以吸水。


透明，易碎，一般用于建筑物，用来隔风透光。玻 璃


弹性大，吸水，可以用来做衣服。纤 维


我们身上的物品名称可能使用的材料名称可能使用的材料纤维金属、塑料金属塑料、金属塑料校服拉链发夹扣子钥匙


书包里的物品物品名称可能使用的材料铅笔木头尺子塑料书本纸橡皮擦橡胶…………书包纤维


电风扇是金属做的。 讲台和门是木头做的。电脑和键盘的外壳是塑料做的，里面的零件是金属做的。 课桌椅是塑料和金属做的。 窗户是玻璃和金属做的。


课后观察思考1、教室门的不同部位分别用了什么材料？2、为什么不同部位要用不同的材料？


2、哪种材料硬


木头、金属、塑料、纸、玻璃、纤维、橡胶、砖瓦、陶瓷常见的材料


1.硬度 2.韧性 3.吸水性 4.在水中的沉浮特性：


相互刻画• 硬度较大的材料能在硬度较小的材料表面留下划痕。


我会分辨•有两组实验材料：•一组是用来刻画的材料，•一组是被刻画的材料。•注意：同种材料的硬度是相同的，不用相互刻画。


按从硬到软的顺序排列：被划的材料用来划的材料划痕木条卡纸铁钉塑料尺木条卡纸铁钉塑料尺


在刻画时我们要注意什么呢？1.注意安全，用力大小要一致。2.按照一定的顺序刻画，不漏测。3.每个实验可以多做几次。4.相同材料硬度是一样的，不进行刻画比较。5.能划出痕迹的，在记录表格内打“√”，不能刻画痕迹的，在记录表内打“×”。仔细观察划痕，做好记录。


按从硬到软的顺序排列：被划的材料用来划的材料划痕木条卡纸铁钉塑料尺木条卡纸铁钉塑料尺√


金属坚硬


都是常见的金属。
金、银、铁、铜、铝等


金属 金属是一种很重要的材料，有
许多用途你。们知我道日常生活
中有哪些是品物用金属做成
的？
认识


中的金属物品
生活


中的金属物品
生活


传热有延展性能导电
金属坚硬有光泽易




乐罐的故事回：收矿石铝
子饮块铝片铝
料上
罐矿石
漆
可


调查报告• 选择自己感兴趣
的一种金属
调查他的来源、应用以及未来的发展。（
可以借助网络、书
籍，可以搜家长帮忙请集资料，可以打
印可以手写。）
我的


是什么金属吗？
你认识这些


3、比较韧性




撑杆跳


受力后能变形，但不
断裂的性质。——韧性
材料


一猜：
更好？木
棒金属
棒塑料
棒猜
哪种材料的韧性


有橡皮筋的棒直角
尺实验材料
钩码带




：1.测
量时，眼睛要平视！3.小组内分
测量边记录4.实验后，材料
工合作2.边
收好
温馨提示


（18毫米）


（ ）班 第____ 组 12小月 日
棒伸
厘米厘米51棒5厘米10我们的发料塑 棒
出桌面 金属
现_ ___： 弯曲度最大；_ ___ 弯曲度最 。小 材料前端弯曲三
《比较韧性》实验记录单 木


分析
棒的弯曲程度大，金属棒
的弯曲程。小度 材料
弯曲程度越大说明这种材料韧性
越强。结果
塑料


这些含有塑料物品是
根据什么特性做的呢？
以下


弯 成这
样哦！
韧性好 我可以


慢
导热


强我可以做成
很多不 同的形
状哦！
可塑性


水性好
防


不导电


水性好韧性好塑料的特性
慢可塑性强防
塑料不导电导热


缺点1.易
老化2.不易分
解3.易
燃烧4.燃烧
容易产生有毒气体
塑料的


垃圾”
“白色


识拓 展 我们以后
再使用塑料制品的时候应该
注意什么呢？不
乱扔，回收利用，避免环境污染。
知


堂小 节 今天你
有什么收获？
课


大家！
谢谢


4、 它们吸水吗


对水的渗透能力
吸水性材料


纸塑料金属木头


强弱验记录实单 纸 木头 金属 塑料 猜测 实测√
吸水能力


的正确使用方法：1、使用
前先捏紧胶头，再放入液体
中吸取液体。 2、
液取后应使注意直滴管竖，保持橡胶滴
在上，不要头平放和置倒。 3、
液滴时，把它悬空放容在器上方，不要
接触容器壁。
滴管


：
择选一片木片、一张一、纸块金属和一
块塑料片平放用在桌上，面滴管分别
滴一滴面在上水。2、水
滴的大小位置等要尽量保持相同。 3、观察水
滴的变化，还要关料注材遇水部分的变
化。 4、
根据观察到的现象把四种材料按吸水性从
强到弱排序。温馨提示
1、


强弱单验记录实 纸 木头 金属 塑料 猜测 实测强较强弱弱
吸水能力


空隙小，餐巾纸表面隙空大书写纸的表面光滑，
餐巾纸表面不光滑餐巾纸的吸水性比书写纸吸水性
强
书写纸的表面


纸上的纤维
书写纸上的纤维餐巾




的造纸过程割草伐
木蒸煮、浸沤制浆舂捣打浆晒干成
模抄纸纸纸
古代


纸的原料：破布、旧渔网
、麻头和树皮现代工业造
纸原料：植物的
茎、叶和回收的废纸我们课
堂上造纸可以用什么
原料？
蔡伦


造一张纸
搅拌纸屑和水，成调稀浆状2、将纸浆平铺在毛巾上3、用
毛巾挤压吸水我们来
1、


生活中，你知道纸的种
类有哪些？
在


探究： 探究各
种各样的纸和它们的用
途
课外


5、材料在水中的沉浮


轮片七巧板筷
形针年
子钉子盖
片回
子
材料照


任务：
同学们将这些它品，按照物们的材料进行分
类摆放。一个小
请


：3、
请将物体轻轻放入水中；温馨提示
完把验后,实请物体从水中拿袋出放回来子里,操作员将袋
子放到抽屉里，并持注保意桌面的整洁。
请将所看到的来象记现下录；2、做
1、


轮片材料 你看
子钉子瓶盖年
到的
现象记录表一：
物品回形针七巧板筷


定标准： 如
果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的； 如
果物体不能碰到水槽底部，就代中它在水表是浮的。
制


…..
实验进行中


汇报实验结果
分小组


二：
到的
现象记录表
物品材料 你看


结 ：像金属这类
材料制成的物体在水中容易沉
； 像木头这类
材料制成的物体同水中容易浮。不在的材料在水中的沉浮是不同的。
小


生活中的应用
沉浮在


国每年消耗一次性筷亿双子450，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大
树，减少森林面积200万平方米。
我


本郁郁葱葱的森林
原


秃秃的一片
光


护树木　争当环保小卫士
保


（对的打“√”，错打的“×”）1、木头和金属
都能浮在水面上。（ ）2、
所有的物体都能浮在水面上。（ ）3、木头有容易
加工的特点。 ( )二
、选一你选将选择（的案答序号填在括号里
）1、木头能浮在水面上，是
与它的（ ）有关。A.形
状 B. 材料 C.坚固承 D .重力2、下列物品中，能浮在水面上的
事（ ）。A.石
头 B.木头 C.金属 D.铁钉
一、辨一辨


见!
谢谢!再


6、砖和陶瓷


知识回顾•硬度：相
对而言，一般与头比较。木•吸水性：一般以塑料和纸
作为比较。•沉浮：一般以水
作为比较。•韧性：一般以塑料和金属
作为比较。
前节


知识回顾•金属的特性：
（坚硬）、（有金属光泽）性(、有延展）、（易传热
）、（能导电）、（吸水性差）等。•柔
韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。•塑料的特性：具有
（柔韧性）、（不导电）、（不导热）、（防水）、
（不透气）、（质轻）、（可重复利用）等。•吸水性是
指材料对水的渗能力透•蔡伦——造
纸术•纸可以
回收利用。•木头的性
质：比较坚硬、有柔、性、能浮韧水面上在承重能力强、质
轻、容易加工、容易变形，容易烂腐，容易燃烧。•木材的
代用品：人工板材、层板、高密板、宝丽板、胶木等明
德小学
前节


器、陶瓷
6、砖瓦和陶


陶


化蛋壳黑陶杯
龙山文






瓷










器、瓷器
砖瓦和陶


一想，说一说砖和瓦的
主要用途是什么？主
要用在建筑方面砖瓦
——我可以这它描述样：砖瓦表面比较
粗糙，有颗粒，颜色不
均匀不比较坚硬，韧性，好，吸水性较好，
放在水里会沉。
想


一想，说一说陶瓷的
主要用途是什么？用在
日常生活装饰及盛放东西陶瓷
——我可以这样描述它：形
状不一，陶器表面不如瓷器滑光，比较坚硬，韧性不好，陶
器吸水性不
如砖瓦，瓷器不吸水，放在水里会沉。
想


识明
也与茶叶、丝绸并称为中
国三大特产而名扬。外中 陶瓷小知
德小学
陶瓷


国的陶瓷发展史上，先陶有后有瓷，瓷器由陶
器脱胎而来。陶、瓷的
区别:原
料不同烧制温硬度.吸水性陶度不同黏土.砂土600摄氏
度低.有吸水性瓷瓷
土,高岭土1000摄氏上高,度以密实不透水明
德小学
在中


黏土烧制成的。砖
四方方四瓦，表面比较砖糙粗，有颗粒，颜色不
均匀，比较坚硬，韧性不好，吸水性，好较放在水里会沉。陶瓷是用特
殊黏土烧制