新教科版四年级科学下册全册教案第一单元 植物的生长变化 教学设计1、种子里孕育着新生命教学目标1、科学概念（1）不同植物种子的形状、大小、颜色等各不相同（2）种子是由种皮和胚构成。（3）蚕豆种子的胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。（4）植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。2、过程与方法（1）收集种子，综合运用感官比较种子特征。（2）通过猜测、绘图、解剖等途径，观察植物种子的内部结构，初步了解其作用。3、情感态度价值观培养探究种子奥秘的兴趣，养成认真细致、坚持观察的科学态度。教学重点了解不同植物种子的外部形态和内部结构有什么不同以及相同之处。教学难点引导学生通过观察干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，了解蚕豆的外部形态和内部结构各有什么相同和不同之处。教学准备


多媒体课件、各种植物的种子、活动手册、干蚕豆和用水浸泡了一天的蚕豆、放大镜等等。教学过程一、导入新课1.同学们，我们已经研究了动物的生命过程，那么，植物的生命过程又是怎样的呢？他们身体的各个部分对于植物的生存又有什么作用呢？2.出示各种各样的植物的照片，引导学生欣赏地球上形态各异的植物。3.从今天开始，让我们种植一株绿色开花植物，来了解植物的一生，观察记录植物的生长变化。板书课题：第一单元植物的生长变化4.今天这节课，我们先来学习本单元的第1课，从孕育新生命的种子开始了解植物的一生。板书：1.1种子里孕育着新生命二、讲授新课1、聚焦绿色开花植物，全世界共有20多万种，占植物界总数的一半以上。它们几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征呢？2、探索（一）观察种子外形特征1、提出问题


白某某、赤豆、稻谷、绿豆、黑芝麻。5、你
能说说它们的不同点吗？明确：
我们收集到哪些植物种子？种子的外部有怎么的特征？2、观察提示眼看：形状、颜色、大小手摸：软硬、光滑程度鼻闻：气味注意：有的种子有毒，在不了解的情况下不要去品尝。3、种子观察记录种子名称颜色大小形状光滑程度软硬结论4、这里有几种植物种子，你认识它们吗？（展示图片）明确：它们是：蚕豆、黄豆、花生、


赤豆：偏红色黄豆和
稻谷：黄色黑芝麻
：黑色白某某
：白色（2）大小不同黑芝麻
比较小，蚕豆比较大。（3）形状不同黄豆：
圆圆的、饱满的蚕豆和
白某某：扁扁的稻谷
：细长的芝麻
：有个尖尖角赤
豆、绿豆和花生米：长圆（形4）光滑程度不同黄豆、
赤豆、黑芝麻和绿豆：光滑花生、
稻谷、蚕豆和白某某：明确：6、种子的外形有什么共同的特点？粗糙种子的外形都有种
脐，有的在种子侧面，有的位于种子一端。其形状有
圆形、椭圆形、卵形等。（二）、观察种子内部结构
（1）颜色不同蚕豆和绿豆：绿色花生和


起各形状、大小、颜色等来不相同，内部是不是也
是千差万别呢？1、你
想象中的种子内部结构是什么样的？把它画下来吧。2、解剖
实验（1）
实验材料：一粒干蚕豆、用水浸泡一天的蚕豆、镊子、放大镜（2）
实验过程A、观察浸泡过与
没有浸泡过的种子有什么区别？浸泡
后：种子变大、变软，种皮颜色变浅B、探究种子的内部构
造①用
镊子小心地剥开种皮②再
小心地将种子里的“豆瓣”分开，每分部尽量保持完整，摆放整齐③直接
用眼睛或放大镜仔细观察，重点观察“豆瓣”连接处有什么④把
看到的种子内部样子画在“实验记录单”的空白处注意：
使用镊子时要小重（3）我的观察蚕豆是由种皮和胚构成。胚是构成种子最心！要的部分，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分
所组成。种子
萌发后，胚根形成植物的根， 胚芽形成植物的茎和叶。3、其他种子内部结构是什么样子？（展示黄豆、花生、
白某某解剖图）
植物种子的外形看


白某某等内部结构跟蚕豆相似，都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分
所组成。三
、研?1、不同植物种子的外部形态有什么不同之处讨明确：①形状不同②大小不同③颜色不同2、不同植物种子的内部结构有什么相同之处?明确：不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。胚是构成种子最重要的部分，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分
所组成。3、种子的哪一部分有
可能发要?明确：种子里最重育成植物的部分是胚。胚是有生命的，
可以发育成一株植物。胚根
发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。四、课
堂练习（一）
选择题1、有一个
描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白某某”
。麻屋子是指花生的（ ）；红帐子是指花生的（ ）；白某某是
指花生的（ ）。A. 果
皮 B. 种子 C. 种皮D. 胚 E. 胚
乳 F. 子叶2、在观察绿大豆种子结构
时，我们看到的外部长长的“豆芽”将来
明确：黄豆、花生、


育成植物的( )A.根 B.茎
C.叶（二）
判断题1.玉米
种子和蚕豆种子一样都有两）2.片子叶。（ 不同种子的形状、大小、颜色等各不相同。（ ）3.浸泡过的种子皮
容易撕、）4.黄豆下。（ 花生的种子在水
中浸泡一两天后，会变得更大更坚硬。（ ）5.种子是有生命的，
但种子的胚没有生命。（ ）五
、拓展提高：观察玉米种子把
浸泡过的玉米种子纵向切开，滴一酒碘滴，会发现大部分变成蓝色，那是胚
乳，没变色部分有胚根、胚轴和胚芽。（展示结构示意图）思考
：玉米和蚕豆种子的内部结构有什么不同？六
、课堂节通过本小结课的学习，我们
知道、同植物的种子，形状不大小、颜色等各不相同，
但种子都是由种皮和胚两分部组成。植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的，
包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分。七
、作业布置寻找
不同植物的种子，做一幅种子贴画。温馨
提示：先画轮廓，然后滴上胶水，粘上不同颜色的种子。板书设计
发


反思2、种植
凤仙花 教学目标科学概念在
适宜的条件下，种子的胚开始生长，这个过程叫种子萌发。播
种的方法：选种、放土、下种，浇水。制做
种植杯便于观察种子的萌发。制
作植物变化观察计划，天天坚持观察。过程与方法掌握播
种的方法与过程，探究种子萌发的条件。制
作种植杯，制定观察计划，坚持观察植物的生长变化。情感态度价值观养成
勤于观察的好习惯。教学重点播
种的方法以及种植杯的设计和制作。教学难点
1、种子里孕育着新生命 种皮种子 胚 胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。教学


植某某生长变化观察计划，以及长期的观察和记录。教学准备教
师：播种的微课、种植杯制作的微课、教学课件。学生（小组
材料）：塑料花盆、凤仙花种子若干、水、小铲子、透明
塑料杯、纸巾、土壤、蚕豆（或教学过程黄豆）种子。一、导入从这节课开始我们
就要亲自一种些植物，植随伴着植物的生长，观察研究植物的生长变化。今天让我们一
起来种植凤仙花，怎么种呢？二、新课探究1、种子
如何发育成幼苗。谈话
：同学们，我们上节课认识了很植多某某的种子，道知了种子中
孕育了新生命。(课件出示一珠幼苗是图片)那种子的如何发育成一株
幼苗的？（
预设学生根：据经已的有验，自由言发，需要种下去要，浇水、要
适宜的温度等）教
师针对学生发言板贴：一定条件那
所有的种子都能萌发长成新植某某吗？（
预设：不能，有的种子可能坏了）播
种下去的种子在土壤中会发们什么生化呢？今天我变就来学习种植一
颗——凤仙花。2、探索：种植
制定


任务一:花盆种植挑选饱满
、没有受过伤的凤仙花的种子，种到花盆或校园的花池中。（1）准备
好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半
盆土。（2）用手
指在3中2-土个洞，深度米约厘1，每个洞里放一粒凤仙
花种子，再用土盖住洞口。（3）
往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。B、
任务二:做种植杯问：什么
办法观察种子在土壤中会发生什么变化。方法：
可以用土壤和卫生纸，也可以只将卫生纸塞进透明杯子中。种子要放在
杯壁和纸之间。要保证充，的分分水但不要将种子浸泡在水
中。注意：
将种脐分别朝上、下、左和右，为观察根的方向做准备。C、
任务三:小组
讨论，共同做一个植物生长变化的观察计划导引。：种养植物是一
项长期一活动，植物生长是的个动态过程，要想知道
物植发及生了哪些变，化时记录是关键么我们什。时候记录？记录什么？怎样记录呢？小结：
每人的备记录本，观察记录植物准生长变化，形成一本植物生长
日记。观察记录方式可以列表、日写记、画图或为物植拍照，使
用测量纸带。四、研
讨：
A、


什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？小结：
选择饱满的，没有受过伤程种子的过的叫做选种，选种是为了
更好的提高出芽率。2. 需
要提供什么条件，种子才能顺利发芽？我们的依据是什么？小结：结合种植的体
验和生活经验，适宜和的水分温度才能使种子顺利发
芽。3. 怎样
才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？4.课件出示计
划稿雏形