参与综合实践活动，积累综合运用数学知识、技能和方法解决
简单实际问题的数学活动经验。数学思考1、体会代数表示运算和几何直观等方面的作用，初步建立数感、符号意识和空间观念，发展形象思维和抽象思维。2、了解数据和随机现象，体会统计方法的意义，发展数据分析和随机观念。xK b1.Com百度搜 一点通教学网 www.1ydt.com 免费配全套同步教学视频动画课件
六年级下册教案（北师大版）小学数学新课程标准总体目标 知识与技能1、经历数与代数的抽象运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技能。2、经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程，掌握图形与几何的基础知识和基本技能。3、经历在实际问题中收集和处理数据、利用数据分析问题、获得信息的过程，掌握统计与概率的基础知识和基本技能。4、


3、在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法。4、学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。问题解决1、初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识和其他知识解决简单的数学问题，发展应用意识和实践能力。2、获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。新课 标 第 一 网3、学会与他人合作、交流。4、初步形成评价与反思的意识。情感态度1、积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。2、体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立学好数学的自信心。http://3、了解数学的价值。（试验稿：初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用， 体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的 确定性.）4、养成勇于质疑的习惯，形成实事求是的态度。 W w .x K b 1.c o M 百度搜 一点通教学网 www.1ydt.com 免费配全套同步教学视频动画课件


适的量纲
）、字母和图表描述 号意识。百度搜 一点通教学网生活中的简单问题；初步形成数感，发展符www.1ydt.com 免费配全套同步教学视频动画课件
第二学段（4-6年级）学段目标知识技能1、体验从具体情境中抽象出数的过程；理解分数、百分数的意义，了解负数，掌握必要的运算技能；理解估算的意义；掌握用方程表示简单的数量关系、解简单方程的方法。2、探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本特征；体验图形的简单运动，了解确定物体位置的方法，掌握测量、识图和画图的基本方法。3、经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能；体验事件发生的等可能性，掌握简单的计算等可能性的方法。数学思考1、能够对生活中的数字信息作出合理的解释，会用数（合


根据解决问题的需要，收集与表示数据，归纳出有用的信息。4、能
进行有条清思考，能理的楚与结地表考的过程达思果；在与他人交流过程中，能够
进行简单的辩论。问题解决1、能从
社会生活中发现并、能2提出简单的数学问题。探索分析问题、解决问题的有
效法的，了解解决问题方方法多样性。3、能
借助于数字计算器解决简单的计算问题。4、初步学会与他人合作解决问题，
尝试解释自己的思考过程。5、能初步
判断结果的合理性，经历回顾解决分析与问题过程的活动。情感态度1、
愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。2、在他人的
励鼓和引导下，尝中试克服活动数学遇到的困难，、在运用数学解决问题的过程中，体验数学的价值。信自己能够学好数学。3相百度搜 一点通教学网 www.1ydt.com 免费配全套同步教学视频动画课件
2、在探索简单图形的性质、运动现象的过程中，初步形成空间观念。课 标 第 一 网3、能


良好品学本册教质。目标一、教
材.X k B 1 分析 c o m1、教
材内容简介：本册教
材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反总”和“比例复习”三部
分。“总复个”习4包括单元。（一）
圆柱和圆锥：“包括面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥
的体积”4个课题。（二）
正比例和反比例：包括“变化反”“正比例的量”“画一画”“比例”“观察与探
究”“图形的比例尺”“放缩”7个课题。（
三）总复习 ：“数与代数包括”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的
策略”。2、教学目的和要求：（1）、
使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆柱的底面、
侧面和高，认识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和表面积，掌握
圆柱圆锥w百度搜 一点通教学网 w的体积计算方法。w.1ydt.com 免费配全套同步教学视频动画课件
4、初步养成乐于思考、实事求是、勇于质疑等


使学生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是
否成正比例、反比例。学会使用数对确定点的位置，懂得将图形
按一定比例进行放大和缩小。理解比例尺的意义，能正确计算平面图的
比例尺。提高学生利用已有知识、技能解决问题的能力，培养学生应用数学的意识和
周密思考问题的良好习惯。（3）、通过对生活中与体
育相关问题的解决，使学生学会综合运用
包括算式与方程在内的相关知识和技能解决问题，发展抽象思维能力和解决问题的能力，
进一步培养学生应用数学的意识。（4）、通过对生活中与
科技相关问题的解决，使学生扩展数学视野
，培养实事求是的科学精神和态度，进一步发展学生的思维能力，提
高解决问题的能力和增强5（应用数学的意识。）、使
学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简
易方程、比和比例等基础知识；具有进行整数、小数、分数四则
运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，进
一步提高计算能力；会解简易方程；养成检查和验算的习惯。（6）、使
学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象，进一步明确
各种计量单位的应用范围，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够
比较熟练地进行名数的简单换算。X|k |B| 1 . c|O |m百度搜 一点通教学网 www.1ydt.com 免费配全套同步教学视频动画课件
（2）、


学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一步掌握一些计算
公式的推导过程和相互之间的联系，能够比较熟练地计算一些几何形体的
周长、面积和体积，巩固所学的简单画图、测量等技能，
进一步发展学生的空间观念。（8）、使
学生掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图表，能对统计数据作简单的分析，
并且能够计算求平均（问题。数9）、使
学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解
答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简单的实际问题，
进一步培按住 养学生的思维能力。Ctrl 键
单击鼠标打开配套的教学视频动画全册播放第一单
元 圆柱与 百度搜 一点通教学网圆锥www.1ydt.com 免费配全套同步教学视频动画课件
（7）、使


内容：面的
旋转、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积教学目标：1、结合具体情境和
操作活动，引导学生整体把握“点、线、面、体”之
间的联系。2、从多
种角度探索圆柱和圆锥 W w .x的特征。K b 1.c o M3、探索
圆柱表面积的计算方法，发展空间观念。4、经历
圆柱和圆锥类积计算方法的探索过程，体体“会比”的思想。5、在解决实际问题中用活
所学知识，感受数学与生活的联系。课
时安排：12课时课题面的
旋转教 时一 1 （1）百度搜 一点通教学网 www.1ydt.com 免费配全套同步教学视频动画课件
教学


圆柱和圆锥使学生感受到学数与生活的密切联系。2.通过观察和动
手操作等，初步体会“点、线、面、体”之
间的关系，发展空间观念。3.通过
由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱
和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥的各部分名称。德育
目标：培
养学生认真严肃、一丝不苟、严谨求实的学习态度和积极思维的
良学 习好习惯。重 点联系生活，在生活中
辨认圆柱和圆锥体的物体，并能抽象出几何图形的形状
来。通过观察，初步了解圆柱和圆锥的
组与 过 程 成及其特点。 方 法 壱
、活动一如
图：将自起行车后轮架支在，后车车条上
系上彩带。转动后车轮，观察并
思考彩带随着车轮转动后形成的图形是
什么？课 标 第 一 网二、活动二 观察下面
各图，你发现了什么？三
、活动三如
图：用纸片和小做棒成下面的小旗
，快速的旋状小棒，观察并想象旋转后
形成的图形，再连一连1。、学生实际动
手操作，然后根据想象的图形
连线 1——1（
柱圆（ 2——3）球）3——4（
圆锥） 4——2（圆台） 2、介绍
：圆柱、圆锥、球的名称。百度搜 一点通教学网并请 www.1ydt.com 免费配全套同步教学视频动画课件
学 习目 标1.通过初步认识


根据自己的观察介绍一下这几个立体图形的特点。
指名请学生说。壱．找
一找请你找
一找我们学过的立体图形弐．说
一说 圆柱
与圆锥有�