相结合，提高思想认识，陶冶道德情
操，培养审美情趣。2、理论知识的
传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。3、重
视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象能力，尤其要重
视培养学生作品制作的创造能力。4、教学过程中要
抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学习的兴趣。5、劳动工
具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承受能力，节省开支，又要
减轻学生的负担.尽量进行废物利用，化害为利，变废为宝。6、要精心
备课，尤其要备学生，突出重点，难点。五、教学进
度计划表周
次教学内容课时执行情况1开
学注册1
浙教版六年级下册劳动与技术教学计划一、教材分析本册教材主要包括针盒立体绣、电子报警器的制作、易拉罐小椅子的设计与制作、红绿灯模型的设计与制作、庭院模型的设计与制作等五个板块。在这个世界里，学生将在老师的指导下学习手工编织、种植、烹饪、编织、家用电器等内容劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。二、学生情况分析本班共有43人。学生在家,在校的劳动积极性高，创造性强。但是随着现代社会的发展，大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。但他们通过学习，可以培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。三、教学目标 1.思想品德目标：在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步形成健全人格。2.知识目标：了解种植基础知识，常用烹饪技术，手工工艺制作技术。3.能力目标：通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。4.情感目标：培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，孝敬长辈.通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日，寒暑假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的美。四、教学措施1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际


认13针盒的设计 识 14针盒的制作15让
报警器工作起来16让
报警器的声音更美妙17安装
电子报警器18易拉罐小椅子的设计与下
料图画法19易拉罐的
剪切110易拉罐小椅子的制作111让
红绿灯亮起来112控
制我们的红绿灯113给
红绿灯建个家114庭院模型的设计与
表达115庭院
建筑的制作116庭院
景观的制作与组合117复
习118期末考试1 2015.3
2立体绣的