微信公众号：体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群备 课 教 案（2013——2014学年度第一学期）微信搜索：【体育教师大本营】或"tiyujx"，速速入队！


微信公众号：体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 学 校 ：承德市翠桥学校科 目 ：体 育年 级 ：五 年 级 姓 名 ：王世彬五年级体育教学计划教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教学目标：一、使学生具有主动、积极参与体育活动意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。二、使学生获得一些体育和健康的基础知识；初步学习一些运动的技术与技能：学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我保护、自我表现、自我评价的方法：培养参与体育活动的良好习惯，树立安全意识，懂得自我保护。三、使学生在学与练的过程中，体验参与不同项目运动时的愉快与紧张、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。　　　　　通过五年级一学年的教学，学生在课堂常规和运动的能力和锻炼的方法有了一定的提高。五年级的教学尽量为学生创设充分自主学习的宽松环境和条件，让学生根据自己的能力，按照自己的思维步伐进行自主尝试与体验，自由结伴练习。小组切磋研讨；并让学生根据自己的体能和动作技能水平，在一定的时间内，自定目标、自定练习步骤、自定练习的次数和距离，一增加学生练习的自信心，提高自学自练、自评互评、自我展微信搜索：【体育教师大本营】或"tiyujx"，速速入队！


处1、队
列队形;2、游戏；快快集合二1、基本体操：2、队
列：排纵队，横1队；、基本体操；2、
游戏：块块集合1三；、基本体操；2、
游戏：一切行动听指挥1、
复习基本体操；2、游戏：挑战应战四1、队
列；原地转、法；2复习基本体操；1、技
巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五国庆放假六游戏
1、课：端水平衡、；2障碍赛跑；1、技
巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；七1、
韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、
用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；八1、队
列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、
韵律活动；2、队列：报数；九1、技
巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技
巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；十1、劳动
模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动
模仿操；2、游戏：换物接力；十
一1、队列：齐步、-走立定；2复习劳动模仿操；游戏
课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十
1、队二列：走圆、形；2十字接力；1、技
巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十
三1、基本体操；2、游戏：字接8”“力；1、
徒手操；2、游戏：改换目标；十四1、
跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、
走跑交替；2、复习跳小绳；十
五1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、
韵律活动；2、找自己的家；十六1、
跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、
跳双绳；2、游戏：迎面接力微信搜索：【体育教师大本营】或"tiyujx"，速速入队！
微信公众号：体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群示、自我保护等能力教学进度表周次起至日期计划进度一引导课 体育常识：做早操的好


走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳
小绳健十八小学五年级体育与保；教案第1课时学习目标：了
排球解运动的概况知，道排球比赛的简单规则，并能对排球运动感兴趣，能
认真地学习。学习内
容：体育常识：排球。学习
重点：排球运动的简单规则。学习过程：
、一故事，导入了球解排运动的概况。导入
故事，介绍排球运动的起源：1895年摩美威廉.国人根从海滩上渔民的架起渔网
的抛球游戏设计出了最初的排球，最初的制球是排人16，四人一排，故称排球，后又改
为9人制，直到五十年代改为6人制。
，、师生互动学习二球排的简单规则。学生知
道的由学生介绍，学生不知道的由老师来补充，相互的交流来
学习掌握排球的简单规则。场
地：长18米，宽9米，网高米2男43、，2、女24米。球
在本方中最多能击三次。一人不得连续击球两次。每场比赛采用
五局三胜或三局两胜制，每局以25分制。发
球需站在端线后面，采用每球得分制。
三、明星介绍，了解中国女排的辉煌。通过
几位排坛明星的介绍让学生了解我国女排辉煌的五连冠。袁伟
：民人江苏州苏，我球排国高级教练员，为现国家体育总局局长，曾是我国优秀男排
运动员，后担任我国女排主教练，并带领我国女排多次获世界冠军。郎
：平北京人我，国女排主手扣，被排坛誉为“世界三名强扣手之一”，享有“铁榔头”称
号。后又担任过我国国家队女排主教练。孙晋芳
：江苏苏州人，同排是优女秀队员，号称“最佳二传”，现手省江苏任体委副任主
。女排
的辉煌：五连冠。1981年第三
届世界杯女子排球赛。1982年第
九届世界女子排球锦标赛。1984年第二
十三届奥运会女子排球比赛。1985年第
四届世界杯女子排球比赛。1986年第
十届世界排球锦标赛。板书
设计： 排 球微信搜索：【体育教师大本营】或"tiyujx"，速速入队！
微信公众号：体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群十七1、


，宽9米 袁伟 民： 郎 平 网
高男2、43米，2、女24米 孙晋芳 六人制
、五局三胜三局两胜、25分 制 第 2课时学习
阶段学水平三：习目标：主动参与
广播操的复习，并能做出示范。 积极参与
游戏活动。学习内
容：游戏 广播学操习步骤：一、快乐
游戏，活跃绪情教师活动：1、组
织学生集队。2、组
织学生游戏。3、组
织学生柔韧练习。学生活动：1、体育
委员整队，检查出席人数。 2、全
班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时间最短。 3、在小组
长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。 组 织
：六列横队、小组分 * * * * * * * * * * * * 散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、小组学练，互
帮互助教师活动：1、提出分组练习的队
列内容和要求。 2、组
织学生分组练习。 3、
检验各小组的练习成果。 4、提出
复习广播操的要求。 5、组
织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。 6、组
织学生小组广播操展示、评比。学生活动：1、知
道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。练习的要求是动作到位、规范
、有精神。2、分
六组进行练习，并在练习中不断改正动作。 3、积极
认真地展示小组练习成果。 4、了
解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，把动作做到位，做正确。 5、积极参加
广播操比赛，努力争取最好表现。并积极参与评比。组 织
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地器材：操场、录音机课
后第结： 小3课时学习
阶段学水平三：习目标：主动参与
广播操的复习，并能做出示范。 积极参与
跳长绳活动。学习内
容：跳长绳 广播、学习步骤：一操小组活动，积极参与 教师活动：1、组
织学生集队、队列练习。2、提出分组练习
要求，组织学生分组练习。3、组
织学生比赛展示。学生活动：1、体育
委员整队，检查出席人数。 2、
听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。3、全
班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳跳长绳“和1+1”。 4、 在小组
长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。 5、分组展示“1+1”跳长绳
。组 织
：六列横队、小组分* * * * * * * * * * * * ****** 散 * * * * * * ******* * * * * * * * * * * * ******* * * * * * 二、
合质学练，提高作量教师活动：1、
讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到
精雕细凿，把每一节动作细细过关。 2、组
织学生分组练习。 3、组
织学生分组过关。学生活动：1、了
解本课复习的要求。2、在与同学的
合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。 3、分
两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评
委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。组 织
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