苏教版五年级科学上册教学计划一、课标对本册教材的要求：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。二、教材分析：本册是科学教材的第五册。全册教材包括了“白天和黑夜”主要使学生知道昼夜变化与地契的自转有关；了解古人对昼夜成因的猜想；了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。


容易导电，有的材料
不容易导电；掌握安磁用电的常识；全识认铁的性道；知质电能产生磁
性；会探究影响电磁铁磁性磁小的因大；了解电素铁的应用等。“呼吸
和血液循环”通解本单元的学习，使过生了学呼吸器官、呼吸过程及常
见呼吸疾病的产生和预防的知识；了解心脏和血管的作用及保健，增强健康
及保护的意解。“识释与模型”和“自由研元”6个单究，教材的主要
目的在于激学学生发习科学课程的兴，趣帮助学们体验科他课程学习特
点，引导他们尝试性地进一科学探究活动行学习，些清晰知科学的识和技能。三
、学生情况：析分五年级的科学
进入课程实验的新阶段。通过两学的年习，学生有了自己的科学思维方
式，对科学探究过程有所用解，了能运并这一方法解决问题。
前两但习年的学比相，本期课外实践动增活多和，对观察记录的要求
很高，还需要长时间地观察和记录有。求学生要耐心、细致的学习态度。
新教中材部知分识抽较比象，和学以生前所学相比，难度较大。四
、基本措施1：、把科学课程的
总目标落实到每一节课；2、把
握学小学生学习特科点因，势利导；3、用
丰富多彩的亲历活动充教学过程；实4、让探究成为科学学习的主要方
式；
“光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现象；平面镜或放大镜可以改变光的传播路线；光是有颜色的；日光是由七种色光组成的。“电和磁”本单元主要使学生知道电是生产生活中常用的能源；认识完整的电路组成；会组装一个简单电路；知道有的材料


树立开放的教学观念；6、
悉学地引导学生的科心学习活动；7、
各班建立科学学习合作小组，让学在生相互交流、合作、帮助、研讨
中学习；8、
给学生提问和假设机会，并指导学生自动己手寻找证据进验行证，经过思维
加工，自己得出结论己并把自，的认识用于解决问题的实
践；9、
充分运用各类课程资源和现教代育技术；10、组
织指导科技兴小趣组，引导学生参类各加有关竞赛以赛促学五、教学
进度：教
学 进 度周
内容和课时安排备
次日期教学919.1~注.4 准备
课9月1日学2开9.5~9.11 太阳
和影.39.12~9子18太阳钟
看月亮
5、


月亮 响夜对动植物的影昼59.26~10.2单元
总3610.结~10.9国
庆节中1节710.秋0~10.16光的行
进（2课0）81时.17~10.23照
镜子（2课0）91时.24~10.30研
究透镜 1色光10七0.31~11.6单元
总结
49.19~9.25看


（2课1）121时.14~11.20期
中1试1311.2考~11.27导体和
绝缘体 探测暗盒里
的电路1411.28~12.4研
究磁铁（2课1）15时2.5~12.11电磁
铁（2课2）161时.12~12.18单元
总结 测量呼吸和心
跳1712.19~12.25肺
和呼吸 心脏和血液循
环
1111.7~11.13简单电路


2课（时）元旦1假1天19放.2~1.8建立模型 复
习201.9~1.15复
习1.16~1.22考试期末考查2月4日放假
1812.26~1.1解释