第四课 我和我的小伙伴一、教学目标1、帮助学生了解自己，尤其是自己的特点。2、了解身边的同学。3、肯定自己，欣赏他人，形成对自己和他人的积极评价，提升自尊自信。二、教学重难点促进儿童的自我认知，形成积极的自我评价。三、教学准备 PPT四、教学过程（一）天真屋1、看图说说图中发生了什么？图中的同学有什么优点？2、说说你身边的同学有什么优点？3、小结：每个人都有自己的优点。（二）聊天室1、鼓励学生上台，作自我介绍，突出介绍自己名字的意义。2、你知道哪些小动物有哪些特点？说说你会什么？3、阅读故事《我就是喜欢我》交流：为什么青蛙觉得自己和幸运？


4、小结：每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点、优势和长处。（三）游戏角活动一：了解我自己。1、让学生独立完成教材中的填空；与同学分享自己的答案；2、小结：每个人都有不同的兴趣爱好，人与人之间既有相同的方面，也有不同的地方。活动二：写张纸条交朋友。1、完成教材中的纸条内容；2、传给朋友交朋友；3、分享交流你的收获和感受；4、小结：每个人都希望被别人赞扬、赏识、肯定，因此，多看到对方优点，更容易交到朋友。（四）加油站分组交流。两人一组，可按照座位组合，轮流说说自己的优点和对方的优点。（五）亲子分享1、向父母介绍自己的特点和优点。


2、请父母补充自己的特点和优点。五、结束语我们每个人都是世界上独一无二的，每个人都有自己的特点和优势，都有值得自豪的地方。我们还要学会尊重、喜爱、欣赏他人，多看到对方的优点，这样我们才更容易交到朋友。