九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物复习练习　　考点一：碳单质的物理性质和用途1、碳的几种单质 、 、2、金刚石和石墨的物理性质的比较金刚石C石 墨C色态硬度导电性用途3、是由 个碳原子构成的分子，形似足球，又名 这种足球结构的碳分子很稳定，可应用 、 等方面。4、碳的几种单质都由 元素组成，为什么它们的物理性质差异这么大?原因5、物质的性质和用途的关系： 结构 性质 用途6、 具有 结构，具有较强 性。无定形碳可用于可用于考点二：碳单质的化学性质和用途一、化学性质1、 下，化学性质第 1 页


为什么稳定：碳原子的核电荷数是 ，核外电子总数是 ，最外层电子数是 。应用： ①古代字画、档案用 墨水书写长久保存②木制电线杆埋入地下部分③ 恒久远，一颗永流传。2、 下，化学性质(1) 性A、与充足的氧气反应 ( 反应)B、与不充足的氧气反应 ( 反应)(2) 性( 剂)能夺取含氧化合物中的氧元素，还原成对应的 ，另一种产物是 。如：还原氧化铜二、用途考点三：二氧化碳和一氧化碳的性质与用途CO2的个人名片物理 色味态： 溶解性：性质： 密度： 收集方法：(1)不能 ，也不支持 ，不供化 (2)能与 反应生成学 方程式： (可使紫色的石蕊变 色)性 方程式： (石蕊由红色变 色)(3)能 反应。第 2 页


方程式：CO2+Ca(OH)2==== ( )CO2+2NaOH======= ( )思考：为什么不用Ca(OH)2吸收CO2?(4)能与 反应。方程式：功(用途)：过(危害)：CO的个人名片物理 色味态： 溶解性：性质： 密度： 收集方法：(1) 性化 方程式： ( 色火焰)学 (2) 性性 方程式：质 现象：方程式：(3) 性，原因：功(用途)：过(危害)：一氧化碳和二氧化碳都是由 元素和 元素组成。性质不同的原因是：[我会做]第 3 页


1、金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是( )A.都是黑色固体 B.在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同 D. 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化2、将以下左例和右例有关项目用线连接起来。石墨 冰箱去味剂、防毒面具炭黑 导电(做电极)金刚石材料科学C60 制油墨活性炭 切割坚硬金属3、继发现C60后C70也已经制得,下列有关C70的说法正确的是( )A. 它是一种化合物 B. 它是一种单质，并且它是由70个碳分子构成的。C. 它是一种混合物 D. 它的相对分子质量是8404、下列现象中属于化学变化的是( )A.活性炭吸附有色、有毒的气体B.铅笔把字迹留在纸上 C.用金刚石切割玻璃 D.石墨在空气中燃烧5、金刚石、石墨、C60、C70 都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是(填序号)( ) (多选)第 4 页


所示，盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几
小块活性炭，最终观察到红棕色(填变
深或消失或不变)，漏斗中液面(填上
升或下降或不变)。其原因为：活性炭具有
作用，使瓶中气体压强 外界大气压[。我会做]1、如下图A所示
，将二氧化碳倒入烧杯;;原因：(1) 中。现象： (2) ;2、如下图B所示
，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清
石灰水的杯中，可以观察到的现象是：发生反应的化学方程式： 。3、
若要证明CO2能溶于水，实验操作是 ，实验现象为若要证明CO2能与水发生反应，
实验操作为 ，看到的实验现象是将
前面得到的溶液在酒精灯中加热，看到的实验现象是 ;发生反应方程式为 。4、 炭
雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品，其主要成分是木炭。下列说法中
错误的是( ) A. 炭雕作为艺术品可以长久保存第 5 页
A .碳原子的排列方式不同 B .化学性质相似 C .物理性质相似D .是同一种物质 E .完全燃烧都生成二氧化碳 F .都是黑色固体6、如下图


雕能吸附室内微量的有害气体 C. 摆放炭雕必须远离火种D. 将炭
雕的下脚料研成粉末，与氧化铜粉末共热，不发生反应5、 生活
处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与(化学性质无关的是其 ) A. 用
盐酸除去热水瓶中的水垢 B. 用木炭
烤肉串C. 用
熟石灰改良本性土壤用 D. 干冰进行人工降雨6、
家用热水瓶时间长了会在瓶胆内结一层水垢(主要成分是碳
酸钙)，可用来除去水垢的是( )A、石灰水 B、稀盐酸 C、水 D、
洗洁精7、长
期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜，白膜是 ，白膜形成的化学方程式_____________________________ _，
要除去
白膜，应向其中
加入 ，反应的化学方程式为8、一氧化碳和二氧化碳
只有一字之差。1. 有人
认为，二者就像孪生兄弟，这是因为____(填序号)。A. 它们由同种分子构成 B. 它们由相同的元素组成C. 它们都有毒 D. 它们都能溶于水2. 也有人
认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他
的理由：_____________________________________________第 6 页
B. 炭


，二者是可以相互转化的，请用化学方程式过程：表示此_____________________ _。9、
农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可
向温室内通入适( )量的二氧化碳，这是因为A、CO2可使害
虫窒息死亡从而防治病虫、B害CO2可产生
温室效应从而提高室温C、CO2能
灭火，施用后可防止火灾 D、施用CO2可促进植
物的光合作用10、下列
各物质中，化学式相同的不同物质是( )A、氧气和
液B、金刚石和石墨 氧 C、水银和银、D 干冰和二氧化碳11、
某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到
固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分
进行探究。请你参加如下探究
过程：(1)对固体成分
猜想。 I：固体含铜、木炭和氧化铜;猜想II：固体含铜和 _______; 猜想猜想III：固体含铜和 _______。(2)设计实验
并进行探究。实验操作流程及现象如下：该
学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和第 7 页
_。3. 其实


论。你认为此结论______(填正确或)不正确。理由是：_______________________。(2)步骤
②包括溶解和 两步操作，使用到的仪器有 。(3)写
出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：12、
某同学设计右图装置分CO2离和CO。实验开始时关闭
活塞b，打开活塞a，让混合气体从导管口进入，所得纯净
气体从导管c逸出(假设，)完全反应此时逸出的气体是 。混合气体
通入完毕后，再关闭活，塞a打开活塞b，使分液漏斗
中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气是 。13、下图
所示装置可以验证某(混合气体无色无味)是否含有CO2和CO请回答
下列问题:(1)A装置
中的试剂是(写名,称下同)____________________B装置
中的试______________________________________剂是(2)证明
原混合气体中CO2存在的实验现象是_______ ____证明
原混合气体中CO存在的实验___ 现象是______________(3)该装置
存在的一个主要问题是________________________你
的改进______________________________________.方法是第 8 页
氧化铜的结