人教版数学一年级上册教学设计 准备课（一）　　教学内容 准备课，数一数.教学目的 初步了解学生的数数能力.培养儿童爱祖国，爱学校、爱老师、爱同学的思想感情，以及爱学习、守纪律的良好习惯.教学过程一、导入新课小朋友们好！今天是我们开学的第一天，从今天起，你们就是一名一年级小学生了，高兴吗？哪位小朋友知道小学生在学校应该怎样做呀？下面，龚老师领着你们到另一所小学，看一看那里的小学生在开学的第一天正在做什么，愿意吗？请小朋友们看投影.二、讲授新课1.观察画面提问：请小朋友们看一看图上有什么？通过初步观察，对学生进行爱祖国、爱老师、爱劳动、爱护花草树木和积极参加体育锻炼、好好学习，长大后为祖国做贡献的教育.2.引导学生按一定顺序认真观察画面.了解他们的数数能力.同时注意使用方位词语，使学生对上、下、左、右等方位第 1 页


有初步认识.提问：（1）请小朋友们看一看图上有几个老师？有几面红旗？有几个足球？还有数目是1的物体吗？板书：1（2）请小朋友们往下看，有几个小朋友正在浇花？用手指一指，数一数.在这你还看到了什么？数目也是2的？板书：2（3）请小朋友们再看看图的左边，有几个小朋友正在给教师敬礼？有几个小朋友正在给老师鞠躬？一共有几个小朋友？指一指，数—数.板书：3（4）请小朋友们再往上看，图上有几个小朋友正在踢球？指一指，数一数.板书：4（5）小朋友们再看图的左边有几棵向日葵？边指边数.板书：5（6）小朋友们再看一看向日葵的右边一共有几棵大树？指一指、数一数.板书：6（7）小朋友再看图的最下边，有几朵黄花？有几朵红花？一共有几朵花？看谁找得最快？第 2 页


板书：7（8）咱们再往上看，牌上有几个大字？谁认识这8个字？板书：8（9）数一数，图上一共有几个小朋友？板书：9（10）再数一数，图上一共有几个人？边指边数.板书： 10（11）小朋友们，你们看看图上还有我们没数过的东西吗？这所学校我们看完了，小朋友们说这所学校好吗？喜欢我们自己的学校吗？下面，我们休息一会儿，请小朋友们听一首歌儿，高兴吗？歌曲的名字是《美丽的校园》，请小朋友们和老师一起做动作.3.小结.刚才，小朋友们看图数数非常认真，请小朋友们看一看黑板上的数，想一想，我们是按什么顺序数的呀？1 2 3 4 5 6 7 8 9 10我们是按着从小到大的顺序数的，这样数不会数丢图上的物体和人.今后小朋友们在数数时也应这样按从小到大或者是从上到下、从左到右的顺序来数，你们想试一试吗？三、巩固练习.1.数一数教室里有几张桌子？几把椅子？一共有多少人？第 3 页


笔盒里有几支笔？你有几个本？四
、布置作业.这
节数学课小朋友们做得非常好，看图数数也很认真，小朋友们愿意上数学课吗？请小朋友们
回家数一数你们家里有几张桌子、几把椅子
……？好吗？今天这节数学课就上到这儿，下课！[评析
：教师抓住画面的各个部分，引导学生观察，有针对性地
对学生进行爱学校、爱老师、爱同学的教育，与此同时教育学生从小养
成爱学习、守纪律、爱劳动等好习惯.在观察的同时，教师
采用看一看，数一数，找一找等方法，初步了解
孩子的数数情况，在教学时除了数插图里的事物，还引导同学数
身边的事物，为孩子创造更多的机会来表现自己，
充分调动小朋友的积极.]性第 4 页
2.请小朋友们数一数你的铅