人教版四年级上册数学《角的度量》试卷　　一、填空我能行。1、线段有（ ）个端点，射线有（ ）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（ ），直线有（ ）端点。2、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（ ），这两条（ ）叫做角的边。3、量角的大小，要用到（ ）、角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。把半圆分成（ ），每一份所对的角的大小是（ ），记做（ ），五份表示（ ）。4、从一点出发，可以画（ ）条直线，可以画（ ）条射线，经过两点可以画（ ）条直线。5、角的两条边在一条直线上，这样的角叫做（ ）。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫做（ ）。6、３时整，钟面上的时针与分针成（ ）；６时整成（ ），钟面上（ ）时，时针与分针所成的角度是１５０度的角。7、三角板上的角有（ ）度、（ ）度、（ ）度、（ ）度。二、我当小法官。1、一条线段长19厘米，一条射线长10厘。 （ ）2、线段是直线的一部分，射线也是直线的一部分。 （ ）3、过任意两点只能画一条直线。 （ ）4、小于９０度的角是锐角，大于90度的角是钝角。 （ ）5、把一个30度的角放在一个可以放大5倍的放大镜下，第 1 页


我们看到的角是150度。 （ ）6、一条直线就是一个平角。 （ ）7、把一个钝角分成两个角，如果其中一个是直角，那么另一个一定是锐角。 （ ）8、周角的两边重合成一条射线 （ ）9、直角和锐角的和一定比平角小。 （ ）三、对号入座。1、把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成（ ）个大小不同的角。A 、3个B 、5个C 、无数个2、 用一副三角板，不能拼出（ ）的角。A、15度B、 20度C、 135度D、150度3、（ ）的角叫锐角。A 、大于90度B 、小于90度C、 大于90度小于180度4、周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一第 2 页


组是（ ）。A 、周角＞平角＞直角＞钝角＞锐角B 、周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角C、 平角＞ 周角＞钝角＞直角＞锐角5、三个同样的角刚好组成一个平角，每个角是（ ）。Ａ 、60度B 、30度C、 90度四、我来画画看。1、请画一个60度的角。2、请画一个135度的角。五、应用数学，我能行。小刚在做作业时要画一个15度的角，他没有量角器，只有一副三角板。怎样利用这副三角板画15度的角？你有哪些方法？第 3 页