联系的、不断深化的经验和体验。16.本
课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于（ ）之中。）
周岁是不可以在道路上骑自行车     的。     17.不满（18.自（ ）年起，每年的11月9日
为全国消防宣传活动日。19.《全
日制程务教育品德与生活课程标准》指出，义品德与生活》课《具有的基本特征是生活
性 ）、（ 、（）。20.神
舟五号飞船航天飞行圆满成功，使中国成为世界上第）个有能力 （将宇航员送上太空的国家。二、
单项选择共(每小题2题，分计40分）1.了
解不同民族生活习惯和独特风土人情是“多彩的民族风情”活动主题中的一个重要内容，泼水
节是（ ）传统节日 A．彝族。B．布依族C．傣族 D．
蒙古族2.一国
两制基础是的()。A.实行“两种制度在B”一个中国C..港澳台地区行高度自治实D.坚持
社会主义制度
小学教师《道德与法治》课程标准考试试卷(附答案)（总分100分，考试时间120分钟）题号一二三总　分得分一、填空题（每空1分，共30分）1.从（ ）年秋季起，义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。2.（）是健全人格的根基，是公民素质的核心。3.构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的历史重任，要求基础教育必须加强（）体系教育，培养学生良好的（ ）和勇于探究的创新精神与实践能力。4.儿童期是（）的启蒙期，小学阶段品德教育是社会主义精神文明建设的（）。5.加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的（ ），强化（ ），倡导契约精神，弘扬公序良俗。6.发挥法治在解决道德领域突出问题中的作用，引导人们自觉履行（ ）、（ ）、（ ）。7.《青少年法治教育大纲》指出：小学低年级（1-2年级）要求认知（）及标志。8.要充分利用主题教育、( )、党团队活动、()、社会实践活动等多种载体，全过程、全要素开展法治教育。9.要全面落实()要求，把法治精神、法治思维和法治方式落实在学校教育、管理和服务的各个环节。10.要大力加强法治教育（），通过多种途径，保证每所中小学要至少有（ ）名受过专业培养或者经过专门培训，可以胜任法治教育任务的教师。11.学校生活是童年生活的重要组成部分，参与并享受（）、（ ）、（）的学校生活是每个儿童的权利。12.小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期，也是儿童品德和（ ）、生活态度、认知能力发展的重要时期。13.小学中高年级是学生逐步熟悉和理解社会生活的重要时期，也是形成道德情感、道德认识和（），养成行为习惯的重要阶段。14.小学低年级阶段是儿童（ ）、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。15.教学活动要注意活动之间的（ ），帮助儿童获得彼此


他们发展的现实和可发。能出因此，品德与社会课程
追）。   求的是（ B．
教育的实践性和有效性     A．教育的思想性和人文性   C．
教育的基础性和有效性D．教育的综合性和人文性）是可
回收的垃圾    。  4.“将垃圾分类”是主题“美，就这么简单”中的一个操作性活动，
其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事，下列（  A．霉变食
品、碎玻璃片 B．废弃衣服、废弃电池   C．报纸
、矿泉水瓶 D．烟头、建筑垃圾  5.“山不
过来，我就过”去是一个富有哲理的小故事，巧妙地揭示走了出困境一个方法是（的  ）。    A．坚持就
是胜利 B．改变自己的思维方式   C．相信
自己，．迎难而上 D决不回头6.“富饶
的物产”主题向学生展示了我国丰富的物产资源，以下（   ）不属于东北三宝B 。．灵芝       A．
人参 D.貂皮      C．鹿茸7.故事“砍倒樱桃树
小的孩”男学为生了立树一个诚实勇敢的榜样，让学生懂（得 ）也是诚
实的一种表现。 A．说
出自己的想法 B．说的和做的一样    C．
勇于承认错误D．敢于说“不知道”8.“网瘾”对
少年健青康的越影响越来引起人们的关注，陶宏开教授根据自己的成功个案，总
结出帮助孩子戒除网瘾的三大诀窍“爱心、耐心和责任心”，你认为这是（   ）的方式。       A．树
大自然直 B．响鼓需重锤       C．润物细无声D．己
所不欲，勿施于人9.让
学生明白：如果危险发生了，不要慌张，要学会自救，保护自己。乐乐的衣服着火了，他不正确
的处）。         理方法是（   A．脱下衣
服B．用．迎风跑 D．就地翻滚冷水浇     C出10.《
我的同学和老师》单元设学教，中计“我给老师画张像”的活动，主要是培养学生的（   ）。        A．
动手能力 B．爱老师的情感         C．
创造能力  D．绘画能力 11.我
国地域辽阔，气候多样，因城市气候特点而得名的“气象名城”有好几个。其中“日光城”
是指（  ）。        A．
重庆 B．乌鲁木齐     C．南京 D．   拉萨   12.鲁
迅是伟大的文学家。他说：“我只是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”他所表
达  ）。的意义是（  B．
认真负责     A．相信自己 D．．     C谦虚谨慎珍惜时间中华人民共和国国
歌的词作者和曲者分作别。（ 13.）是A.田汉；冼星贺 B敬聂耳；.海之C.田汉；聂耳 D.聂耳；冼星海14.关
于道德的说法正确 ）。的是（A.道德就是做好人好道德事 B.就是和平C.道德是处理人与人之间、人与社会、人与自
然的特殊行为做事规范D.符合他人的利益就是道德15. 小学德育课程教师组
织一切教学活动都 为（是）服务。A.活动目标B.活动重C.点活动难点 D.活动
内容16.中国
提出“一带一路”重大倡议以来，全球……建设，中国的国际影响力有了空前提升，“
一带一路”丝绸是指（ ）A.之路经济带和21世纪海上丝绸之路B.亚非欧经济带和丝绸亚非欧之C.路
经济带和21世纪海上丝绸之亚欧路D.经济带和丝绸之路17.当今
时代的两大主题是（）A.和平与发展B.和平与合C.合作作与和竞争.D平与竞争2
3.儿童期是品德与社会发展的启蒙阶段，教育必须从


台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族（ ）之所在。A.根
本利益B.战略利益C.重要利益D.国家利益19.在
下面关于科学技术的说法中，错误的是（ ） 科
学技术在造福人类的同时，没有什么负面影响。 A 科
学技术对推动世界文明进程作出了巨大贡献。 B科
学技术是对付封建迷信的法宝。 C20.哪
种教学形式是为了让儿童获得某些难以身临其境去学习的体验、经验、知识等，而有目
的地创设某种情景，令其经历的仿真性演习活动？（ ）                A、
欣赏 B、情景模拟与角色扮演D、
操作性、实践性、参活动                C观访问三、
简答题（30分）（一）
结合新课标和儿童发展特征，谈谈你在《道德与法治》课程教学中采用的一些教学方法。（15分）（二）有
效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为
他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。活动案
例：老师：“今天，我们来吃一次特别的午餐，大家都假装自己的手臂不能弯曲
。你需要确定如何不必弯曲手臂就可以进食！怎么办呢？”运
用所掌握的专业知识，结合自己的教学实践回答下列问题：1.这
个活动表达的是一个什么价值主题？（5分）2.在儿童的生活中，
你认为还有哪些价值（或品质）的发展很重要。（至少列《5种品质。10分）小学举道德与法治》试卷答案一、填空题1.2016 2.良好品德 3.社会主义核心
价值 公民道德素质 4.道德发展 基础
工程 5.道德
底蕴 规则意识6.法
定义务、社会责任、家庭责任7.国家
象征8.校
园文化学生社团活动9.依
法治校10.师
资队伍建设3
18.解决


快自信有12.尊严行为习惯13.道德
判断品德14.能力 15.连续
性16.活动17.12 18.199319.开
放性 活动性 20.三二、
选择.1.C2.B3.C4题C5.B6.B7.C8.C9.C10.B 11.D 12.C 13.C 14.C 15.A 16.A 17.A 18.A19.A20.B三、
简答题（一）1.多
样化教学，让学生真实体验成，养成良好品生活儿童品德的形德。源于他们对生活的体
验、认识、感悟与行动。学生的生活经验会是品德形成和社良好性发展的基础。过多样化的教学活动
丰富和提示学生的生活经验，加深他们对社会的认识。2.情
景育应学法，引导学生主动参与生活，养成良好教道德与法治教习。当引导儿童在体
验自身生活和参与社会生活的过程中，学会热爱生活、创造生活。3.体
验教学法，引导学生热爱生活，学会关心，学习做人。负责任、有爱心地生活是儿童自
身的道德需求，也是社会的需求，它旨在使形成儿童对集体和社会生活的正确太多，学会
关心，学会爱，学会负责为，养成良好的品德任为习惯，和行其成为爱祖国、爱人民、爱劳
动、爱科学、爱社会主义的公民打下基础。4.开
放性会创，引导学生学教学造健活，生康快乐��