【过关自查表】小学二年级语文（上）第4单元“地毯式”复习预习表文｜郭学萍要识记、过关的内容8.《古诗二首》 （1）背诵课文 （2）理解诗意，能够展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。①白日依山尽，黄河入海流。●夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。（写景） ②欲穷千里目，更上一层楼。●若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。（抒情） ③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。●太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟，缭绕着香炉峰。远远望去，瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。（写实） ④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。●那瀑布飞快地直泻下来，好像有几千尺长，真让人以为是银河从九重天上落下来了呢。（夸张）（比喻）


（3）重点字词解释：①欲：想要②更：再③直：笔直④疑：怀疑 （4）易错音、易错词字音：前鼻音：尽 后鼻音：层 字形：“炉”和“庐”的比较，“炉”，从“火”从“户”，表示家里盛火的器具，联系生活里“炉子”“煤炉”“微波炉”来记，“庐”，结合“庐山”来记，进一步巩固字形。 （5）写字“楼、依、炉、烟、挂”，书写做到左窄右宽，特别注意笔画的穿插，“烟、炉”左侧“火”的捺应改成点。 9《黄山奇石》 （1）背诵课文第2-5自然段：


怪、奇特、神奇、奇妙②中
外闻名：在中国和外国都很有名。闻名，有名。③陡峭
：（山势等）坡度很大，直上直下。④奇形
怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状） （3。易错音、易错词①字音：前鼻音：
闻、仙 后鼻音：名、景、省、形、状 ②多
音字：当
：（dᾱng）（每当 ）（dàng）（当真）都
：（dū） （首都 ） （dōu）（都是）弹
：（tάn）（弹琴 ）（dàn）（子弹 ③“）区”与“巨”的字形要注意 （3）
近义 尤其—特别词 著名—有
中 名远外闻名—近闻名 （4）
反义陡峭—词平坦 中
外闻名—不为人 （知5）书写“巨”的笔
顺，第二笔是横折，第四笔是竖折；“每
”的笔顺，第三笔是竖折，第五笔是点；“此
”左部的笔顺是竖、横、竖、提，右边“匕”，先写撇，再写竖弯钩（ 。6）课后习
题：用加说的词语（好像/真像点说）图片里的石头。●“仙桃
石”好像（真像）从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 ●“猴
子观海”好像（真像）一只猴子一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 ●“金鸡叫
天都”好像（真像）一只金光闪闪的雄鸡伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫 。10.《日
月潭课 （1）背诵》文第2-4自然段。
（2）重点字词解释：①奇：奇


：看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。②环
绕：围绕。③蒙蒙
细雨：文中形容雨点很细小。④茂
盛：植物生长得多而茁壮。⑤陶醉
：很满意地沉浸在某种境界或思想活动3 （中。）易错音、易错词①多
音字：盛：（shèng）（盛开）（chéng）（盛
饭）薄
：（báo）（薄被）（ （）bó薄弱）（bò）（薄荷）倒
：（dào）（倒影）（ （d）oǎ摔倒 ②）易错字：展：
竖提左边不要多写一撇。茂
：指草木长得旺 盛。（4）词语
积累群
山环绕 树木茂盛 名胜古山迹 清水点点秀 灯光蒙蒙细雨
（2）重点字词解释：①隐隐约约


兴兴 形形色色 多多少少隐隐约约 清清楚楚 AABC：点点
灯光 蒙蒙细雨 11.《
葡萄沟重（1）》点字词解释：①五
光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。②好
客：乐于接待客人，对客人热情。③蒸发
：液体表面缓慢地转化成气体。④茂密
：草木茂盛而繁密 。（2）
多o字好：（hǎ音）（好地方）（hào）（好
客）干
：（gān）（干净）（gàn）（干活）分
：（fēn）（分开）（fèn）（水分） （3）比一比，再
组词。分
（分开） 枝（树枝） 坡（山坡）份
（月份 ） 技（技术披） （披甲） （4）
对比，理解：一
个 一个个一
串 一 一条 串串 一条条（5）
尝试“用归纳”和“举例”的方法进行说话和写句子。重点训练课后习题部分：读读
下面的句子，照样子写一写。例
句：■葡萄
一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（排比）仿
写：●公园
里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。（归纳） ●下课了，
同学们在操场上活动，有跳绳的、有踢毽子的、有做游戏的，处处欢声笑语，热闹极了。（举例） 《语文
园地四》（1）识字
加油站台：鼓励在生学生活中识字①了解火
车票上的主要信息，引导学生在生活中主动识字。②强化
生活识字的理念，引导学生交流，你还从其他哪些车票上知道了与这张火车票上不同的字（ ？2）词句段
运用：①能展开想象，
并说“像”用说生活中的事物。
AABB：弯弯曲曲 高高


句：爸爸
的鞋像小船。弟弟
的鞋像鸟窝。 思考
：可不可以换着说一说，使学生关注想象的合理。参考
：●青青
的柳条像长长的辫子。●白白的云
朵像蓬松的棉花糖。●整
齐的路灯像挺拔的哨兵。●枫
叶像红红的手掌。●路
灯像倒挂的橘子，像熟透的柿子，像一颗颗闪光的宝石。●胡
子像茂盛的野草上 ②联系。下文了解词语的意识。（理解
加点词的意识，从语境从展开，中读入手，再换词说一说。） （3）写话：学写
留言条①了解
言留条的基本和内容格式：留言
条的开头称呼要明确是写给谁的，称呼要顶格写，正文段前空两字，要写清楚有什么事，最后写自己的名字和日期，名字和日期都要单
独占一行，并且对齐。 ②参考
答案：例
子1老师
： 我
去办公室还书，您不在。我把书放到您的办公桌上了， 谢谢您！ 小
明 2019年12月25日 例
子2小
芳：明
天九点学校有书法小组活动，请你参加。看到留言条请给我打电话。我的电 xxxxxxxxxxxxx。 话是 小
明 2019年12月25日 （4）
我的发现：发现一颜些色词的构词方，式并积累相语的词关。白色——雪
白 米白 奶白（
雪白：像雪一样白；米白：像米一样白；奶白：像牛那样地白。白的深浅略有不同）红
色——火枣 桃红红 红黄色——土
黄 鹅黄 金黄绿
色——草绿 翠墨 绿 绿 （5）日
积月累：有山
皆图画，无水不文章。白
马西风塞上，杏花烟雨江南。
例


风明月本无价，近水远山皆有情。雾
锁山头山锁雾，天连水尾水连天。相
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