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【过关自查表】小学五年级语文(上)第4单元“地毯式”复习预习表.docx
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作者很懒没有写任何内容
五上4单元:基础知识点、习作要点“地毯式”复习过关自查表文|郭学萍要识记、过关的内容12.《古诗三首》(1)背诵课文,默写《示儿》。 (2)重点字词解释:①示儿:给儿子看。②元:同“原”,原来。③王师:指南宋朝廷的军队。④定:平定⑤乃翁:你们的父亲。⑥直:简直⑦生气:活力,生命力。这里指朝气蓬勃的局面。⑧恃:依靠⑨万马齐喑:所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。喑:沉默。


(3)易错音、易错字字音:乃(nǎi) 熏(xūn)恃(shì)抖擞(sǒu) 字形:祭字上面部分不是“癶”,不要混淆。熏字下半部分是个“黑”,注意书写笔顺。 (4)表达情感:强烈的爱国情感●《示儿》表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。●《题临安邸》表达了诗人忧国忧民的情怀。●《己亥杂诗》表达了诗人期待着杰出人物的涌现、期待着改革大潮、涤荡旧势力的决心和抱负。 13.《少年中国说(节选)》(1)背诵课文。 (2)重点词句解释:①鹰隼试翼,风尘吸张:鹰隼展翅试飞,掀起狂风飞沙走石。②矞矞皇皇:华美瑰丽,富丽堂皇。③干将发硎,有作其芒:宝剑在磨刀石上磨出来,发出耀眼的光芒。④天戴其苍,地履其黄:头顶着苍天,脚踏着黄土大地。


繁荣强盛的热切期盼 。(5)课
后题第2题
第2个问题:少年中国和中国少年之间有什么联系?●答
:少年承担着祖国繁荣昌盛的重任,强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保障第 。3题,
需了解题目中提到的优秀人物。 14.《
圆明园的毁灭易(1)》错音、易错字、易错词读
音:剔
(tī)透澜(lán) 灰烬估量jìn)( (liáng) 字形:毁
字左上部分的“臼”里面两小横不右相连,部不要写成反文旁。统字注意
右半部分与“流”的右部不同。 词语:殿
奉 建筑 漫游 饱览 销毁 境界 堂命 (2)本文主题●表达了作者对祖国
灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。 (3)课
后题第2题:课文题
目是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?和同学交流你的想法。答
:如此庞大、壮观的、拥有无数珍宝的圆明园,竟然在不到半个月的时间就毁于侵略者之手。写圆明园昔日的辉煌,能够激发读者对祖国
灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤恨,不忘国耻振兴中华的责任感和使命感。 (4)
读链接阅:《七子歌之》(闻一多)
(3)易错音、易错字字音:履(lǚ)字形:履字是半包围结构,里面的双人旁不要写成单人旁。 (4)本文主题●表达了作者对祖国


小岛(1》)易错音隐瞒
(mán) 海域)(yù舀(yǎo)勺 水(sháo)子 (2)本文主题●表现了
驻守在小岛的战士们扎根海岛、艰苦守岛的精神和热爱祖国的高尚情怀。 《语文
园地四》词句
段运用1.下面
组每词的意语思有相什么同和不同,选择一中一个词语写其段话。举世闻名 兴高采
呕 足智多谋 烈心沥血臭名远扬 得
意忘形 诡计多端 处心积虑要
求:把握词语含义和情感色彩,能正确运用词语写一段话。 2.读前两
个句子,体会顿号的用法,再给最后一段加上标点。
15.《


求:体会顿号的用法,结合课文语境灵活运用。 日积月累
(与国家兴衰关有的词语)太
平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通
人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗多事之秋 兵荒
马乱 流离失所 生灵涂炭 家破
人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患要
求:正确书写,了解含义,能正确选词填空。 佳
句喻累1.比积句此外,还
有许多小园,分布在圆明园东、西众星拱月般环绕,、南三面在圆明园周围。●这句
话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月,形象地写出了圆明园的中心位置。 2.精彩
句(1)红日初升,其
道大光。河出,伏流一泻汪洋。语句
,句式押韵整一气齐,呵成,突出了少年中国前途灿烂与不可限量 。(2)美
,我哉与少年中国,天不老!壮我,哉中国少年,与国无疆!作者直
抒胸臆,表达了对祖国的未来充满希望。 (3)圆明园
的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!用
“是……也是……”的句式,由中国写到世界,突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。 ■习作:
二十年后的家乡范
文示例:二十
年后的家乡文/方
子萱习作
提纲:



正文: 光
阴似箭,日月如梭。一转眼我已经离开家乡20年了,现在的我是一家国际投资公司的市场部负责人,工作十分繁忙。最近,公司
在我的家乡开发了一个项目,我终于有机会回到令我朝思暮想的家乡了。 一
路上我心潮澎湃。一下飞机,我就看到了机场里停放着各式各样的私人飞机,有蝴蝶形的,雄鹰形的……真是壮观又有趣!正在
我感慨之时,有个圆脑袋的机器人向我走来:“您好!我是机场里的服务机器人。您刚下飞机,是否要杯咖啡呢?或者有什么需要帮助
的吗?”我要了一杯咖啡,继续往前走,却发现机场里来来往往的只有乘客和机器人。原来,机场已经用机器人代替了人类工作人员
。 走出
机场我发现宽阔平坦的公路上没有了汽车,取而代之的是最新的交通工具——“漂浮椅”。只要扫码识别身份后就可以打开防护
外罩,坐上去语音输入地点,椅子就会自动去往目的地,方便极了。我输入了老同学小欣住的小区,漂浮椅就启动了“行驶模式”。“
漂浮椅”不仅能够安全行驶,还能够自动规划最佳路线,一路上畅通无阻,我很快就达到了。我和小欣虽然多年不见,大家还是一眼
就认出了彼此,依然那么亲热。 我
们一边聊天,一边行走在环境优美的小区里,我看到有人随地扔了一片垃圾,就想停下来制止他,没想到垃圾很快被地面溶解了,
消失得无影无踪。小欣告诉我,现在的路不像20年前的水泥、地砖路面,而是采用了高科技原材料,会对垃圾进行分类溶解,直接
转化为电能,供小区路灯照明使用。真的是太棒了! 到
了小欣家,她带着我参观她的家。客厅里有智能沙发,能通过语音来控制收、放,能很好地节约空间。餐厅有自动桌,吃完饭根
本不用人来清理,餐桌可以自动把垃圾集中一起,然后经过传送带传到垃圾箱。假如不想做饭,可以叫机器人保姆来做。卫生间有智能
浴缸,通过手机可以提前放水、调水温,还能听音乐呢! 接
着,小欣带我去参观她家的果园。果园里有很多机器人,它们分工合作,把果园管理得井井有条。只见一种从没见过的设备装在
各种水果树上,小欣告诉我,这种“果树伴侣”装置非常实用,水果成熟了就会自动采摘,还能根据水果品质分类存放到下面的水果箱
里,既大大降低了水果的浪费,又实现了水果的最大价值。我明白了,是科技的进步推动了家乡的经济发展,使普通老百姓也过上了富
裕的生活。 家
乡的变化太大了!我不禁赞叹这一切,我为我的家乡自豪。我多想变做一只小鸟,想念家乡时就能飞回到她的怀抱。 点
评:小作者通过二十年后回家乡一路的见闻,向我们展示了家乡日新月异的面貌。想象大胆而又合理,语言简洁流畅。通过具描体
写,让我们感受到了家乡社会环境、人民生活等多方面的可喜变化。首尾呼应,表达了作者对家乡的热爱之情。习作前先拟提纲,能够使
习作层次分明、条理清晰,是一种非常好的习惯。相
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