(苏教版)九年级语文上册第一单元测试题　　作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。接下来查字典语文网为大家整理了九年级语文上册第一单元测试题，希望能提高大家的成绩。 一、基础知识及其运用 1、下列加点字注音完全正确的一项是( ) A、菩提树(pú) 惬意 (qiè) 楹联 (yín) 玲珑剔透tī) B、地壳(ké) 攒聚(cuán ) 褒贬(bāo biǎn) 红彤彤(tōngtōng) C、干涸 (hé) 屏障(píng) 黑黝黝(yǒu yǒu ) 分道扬镳 (biāo) D、古刹(chà) 萦绕 (yíng) 翘首(qiáo) 泠泠淙淙(líng cóng) 2、下列句子标点符号使用有误的一项是( ) A、一股股水流在两岸紧夹中奋力前进，彼此呼唤，说着：“早晚”二字。 B、亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。 C、 这大大小小、不计其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流浸蚀这些大自然的能工巧匠， “雕刻”“装饰”的结果!第 1 页


夺天工，令人
赞叹不已。 D.巍峨
黄山，群峰挺拔，千峰竟秀，万壑藏云，引人入胜。 4、下列句中
空缺处依次填入的词语最恰当的一项是 ( ) 自
从古人写了一句“桂林山水甲天下"的诗，多有把它当作( )山水的
论断。特不知原诗只桂林山水的是着力( )妙处，并非
要( )天下山水。本来天下山各有各的特殊( )，桂林山水那
种清奇峭拔的( )，自然是人间少有的。 A.品赏
渲染 褒扬 风韵 形态 B.品评 烘衬 褒贬 风致 神态 C.评论
衬托 贬低 风味神 韵 D.评判 烘托 褒赞 风姿 情态 5、下列
各句中没有语病、句意明(2确的一项是分) A、
对于辽宁阜蒙、锦州南站发生的高致病性禽流感疫情，引起
了有关部门的高度重视。第 2 页
D、你不妨这样问一句：“这一带的山真绝啊，都有个名儿没有?"那船家准会说，“怎么 没有?每个名儿还都有来历呢。 3、下列句中加点的成语使用正确的一项是 ( ) A.在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边，溪水分道扬镳携手前进了。 B.桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 C.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧


航天英雄费俊龙的家乡是江苏昆山市巴城人。 C、加快
建设节约型社会，是保障经济安全和国家安全的重
要举措。 D、
局长吩咐几个学校的领导，新学期要进一步加强学生思想
道德教育。 6、
将(1)—(4)句填在横线上，顺序最恰当(2分的一项是) 水在
颤动。 ，水影显得那么调和。 j青
草仿佛在这乐声中生长 k水在颤动发出淙淙声响l阳光把颤动
的水影投射到云杉树上和青草上m那水影就在树干和
青草上 A .lmkj B.ml jk忽闪C .mjlk D.ljkm 7、下列
词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改
正在格子里4(。分，书写工整、规范、美观可另加1分) 车辄
山鸣谷应 梦魂萦绕 翩然而至 端详
分道扬镳 绿阴如盖 新成代谢 雀跃
繁花似景 万簌俱寂 莫名其妙 订
正 8、
默写下列诗句。 (1)愿将腰
下剑 ， 。 (2)月
黑雁飞高， 。 ，大雪满弓刀。第 3 页
B、


阅读下列诗句，结合所学的地理知识，探究诗中蕴含的
物候现象。 A.“北风卷
地白草折，胡天八月即飞雪送武判官归京》(岑参《白雪歌。”) B.“人
间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”(白居易《寺桃花》大林) 10、
揣摩下面的话，自择角度，仿写几句。 那半
含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常
绕我膝下的爱女。每见我欲 揽
其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡
而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子! 11、
探究课文《飞红滴翠记黄山》中精段“黄山日出”一段描
写和议论的特点、相互关系。 二、
阅读理一 (解) ①晚
饭后，绕寺前庭园漫步。园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意
盎然，与大殿上的肃穆气氛迥然相异。花从中，两棵高大的古树，
枝繁叶茂，绿阴如盖，根部护以石栏，显得与众
不同。原02来，这是0多年前，引自锡兰国(今名斯里兰卡)的两
棵菩提树。相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下，因
而，佛门视菩提为圣树，自然受到特殊的礼遇。其实，第 4 页
9、


本身并没有什么高贵之处，将其置于鼎湖山万木丛中，恐怕
没有多少人能够分辨得出。 ②鼎湖
山的树，种类实在太多。据说，在地球的同一纬度线
上，鼎湖山是现存栏物品种最多的一个点，已辟为自然保
护区，并被联合国教科文组织选作生态观测站，当地的同志告诉我
，鼎湖山的森林，虽经历代变迁而未遭大的破坏
，还有赖于庆云寺的保护。而如今，大约是佛法失灵的缘故吧
，同一个庆云寺，却由于引来大批旅游者.反给自然保
护区带来潜在的威胁。 12、作
者有没有去过大殿?你是根据什么判断出来的? 1 3、菩提树
既然并不是什么珍奇树木，作者为什么要着意
描写它? 14、
鼎湖山被联合国教科文组织选作生态观测站的主要原因
是什么? 15、
庆云寺“佛法失灵”的原因是什么?你对这一问题有何看法? (二) 秋
天的版纳同样毫不逊色，平平展展的坎子上阡陌村舍星罗棋布
，地无空地，人无闲人，土质好得扔根棒槌也会发芽;一年到头全是
收获季节。过路人到地里摘瓜解渴，好客的
傣家人是不会计较的，大方和朴实是版纳人的共性。随风
摇曳翻腾着滚滚金浪的稻谷十里飘香，果实累累的香蕉第 5 页
菩提


树都压弯了，缀满果实的沙果枝、柚子枝在金风中不时敲
打着竹楼屋檐，芒果、菠萝、荔枝都凑热闹似的相继熟了，
连橡胶籽也用劈劈叭叭的欢呼声向蓝天发出礼赞，向勤劳
的人们报告丰收的喜讯。 天
气渐渐凉起来，从地平线上漫过一片轻雾，悄悄的告诉人
们：冬天来了。凉凉的空气，凉凉的露水，凉凉的云雾，漫
步苍松翠柏、胶林湖畔间，你会感到仿佛走进了云里，惊
奇地发现辨不出尺外的景致：高大的树木半掩在云中，几
丛藻木枝腾云驾雾似的浮在半空，所有的一切都是那样引
人遐想，仿佛进入了一个神奇的童话世界。平素看着遥不可及的
云雾此时简直成了触手可摸的东西顿，J手便能抓住
一缕，一口便能吹开一团，让你心里充满了新鲜、 惊异
。中午时分，乳白色的浓雾渐渐消褪，薄得像一层轻纱均匀
地将山峰罩住，酱青色的石崖和山树隐约可见。再过
一会，天空一片蔚蓝，薄雾又束成一条乳白色的缎带套在半山
腰像打扮新娘似的给她戴上一只明晃晃的银项圈…… 在
环境污染越来越严重的今天，为何西双版纳却依然秀美如
初?走进西双版纳的怀里，我们就可以得到启示。 16、加
横线句子在结构上的作用是 17、
西双版纳秋天的特点是 18、
写西双版纳冬天云雾是按 顺序写的。第 6 页
把


按要求赏析语言。 (1) 第二
段，三个“凉凉”的表达作用是： (2)第一
段运用排比、拟人的修辞手法写“秋天丰收图"的表达效
果是： (四)阅读
下面的文章21—25题。。完成(13分) 水
性江南 王
本道 每
次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，
便萌生了探究江南真谛的念头。 江南
是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出
才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出
的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利
的兵——剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻
与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，
且生生不息，历千年而不朽呢?我一度大惑不解。 一
次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下
莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”老子的话，一语道破了水的
柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河
流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的
田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏呜的清泉——千
百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南
独特的文化。第 7 页
19、


的水，如轻纱薄雾.随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的
景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩
了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花
如野火遍地燃;清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……
”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫
愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥.绍兴的
沈园，秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在
江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南
人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌
摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清
丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草
木也会为之摇曳。 江南
的水又时有“惊涛拍岸.卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽
强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南
大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟
的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的
激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑
放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反